勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。下文是為大家精選的小學一年級座右銘，歡迎大家閱讀欣賞。
小學一年級座右銘大全
1) 人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。
2) 若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
3) 吾生也有涯，而知也無涯。 —— 莊子
4) 人在年少時候，精神意態還未定型，和人家交往親密，受到熏漬陶染，人家的一言一笑一舉一動，即使無心去學習，也會潛移默化，自然相似，何況人家的操行技能，是更為明顯易於學習的東西呢!
5) 出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。——杜甫
6) 愛家人，愛朋友，愛伴侶，愛孩子，然而，要真正為自己活。
7) 得意失意切莫在意，順境逆境學無止境。
8) 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
9) 和對自己有惡意的人絕交。人有絕交，才有至交。
10) 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
11) 善學者盡其理，善行者究其難。——(戰國)荀況
12) 石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。
13) 古人云：“活到老，學到老”我雖然沒有這位詩人的志向，但我仍然要呼吁：一年之計在于春，而一生之計就在于現在的學習。——李虹燕
14) 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。 —— 笛卡兒
15) 懂得珍惜把握每一個機會，就應該勤奮，勤奮并不需要有推動力，只要你能欣賞人生。
16) 以此為基地，建造一座雄偉的高樓大廈，讓世人仰慕。——宋小佳
17) 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
18) 包子有肉，不在皮上;有學問，不掛嘴上。
19) 學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。 孔子《禮記學記》
20) 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
21) 幸運其實只是充分準備加上努力工作的結果。
22) 學習之心不可無懶惰之心不可有。
23) 如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
24) 打盹會做夢，學習會圓夢。
25) 今日播下辛苦的種子，來日收下美好的回憶。
26) 高尚的語言包含著真誠的動機。
27) 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。《高爾在論青年》
28) 感時思報國，拔劍起蒿萊。——陳子昂
29) “ 人若有志，就不會在半坡停止。 ”
30) 騎驥一躍不能十步，駑馬十駕亦能不舍——楊東霖
31) 人皆可以為堯舜。 —— 《孟子》
32) 那倒是真的，你媽對吃穿都不愛，最大愛好就是數錢，沒生在銀行真可惜了。
33) 人生要敢于接受挑戰，經受得起挑戰的人才能夠領悟人生非凡的真諦，才能夠實現自我無限的超越，才能夠創造魅力永恒的價值。
34) 讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
35) 韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
36) 書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
37) 根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
小學一年級學習座右銘
1) 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。——高爾基<文學書簡>
2) 外國語是人生斗爭的一種武器。——馬克思
3) 心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信:任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!
4) 每天生活：12：9：3。12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜務和體育鍛煉。
5) 把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培 根
6) 得的坦然、失的泰然，人生得失需盡歡，只要擁有一顆淡定的心，才能收獲平凡生命中的不平凡。
7) 問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
8) 你沒那么多觀眾，別那么累。
9) 世上從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的心理。只要我們心靈的雨露不曾干涸，再荒蕪貧瘠的土地也會變成一片生機勃勃的綠洲。
10) 失敗是成功之母!
11) 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
12) 求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》
13) 一個人若想學會滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的準備。
14) 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
15) 惰能致貧。
16) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽<三國志>
17) “人人為我，我為人人。”
18) 捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
19) 向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。
20) 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
21) 人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。