思想準(zhǔn)備好習(xí)慣很關(guān)鍵教學(xué)論文700字
思想準(zhǔn)備好習(xí)慣很關(guān)鍵
滕霄老師說，一年級學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂常規(guī)的培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣可以給孩子以后的學(xué)習(xí)打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，足以受益終身。她說，好習(xí)慣在小時候最容易培養(yǎng)，對于一年級的學(xué)生更是如此。
從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級，很多學(xué)生有些不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為：課上經(jīng)常做小動作，愛走神；坐不住，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所；丟三落四，不認(rèn)識自己的東西；上課打盹。在生活方面，則表現(xiàn)為生活自理能力差，有的連屁股都不會擦；很少與別的小朋友交流。
“一般來說，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，這些情況都會大有改觀。我們不能要求孩子一進(jìn)小學(xué)就變成小學(xué)生，他們需要時間慢慢來。話說回來，家長也要針對自己孩子的.情況，幫助他們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)。”滕霄說。
暑假期間，不少家長趁著開學(xué)前給孩子報了銜接班和輔導(dǎo)班，對一年級的課程，很多學(xué)生已是非常熟悉。滕老師說，提前接觸小學(xué)課程對孩子了解學(xué)習(xí)知識有很大幫助，但同時也容易讓部分學(xué)生很難集中精力聽課，很容易就落下課程。“他們放學(xué)后，爸爸媽媽可以讓孩子當(dāng)小老師，問問今天學(xué)了些什么，算是檢查吧。”
采訪中，不少老師都提到了作息習(xí)慣的培養(yǎng)。 “一年級的孩子年齡小，還不會把握自己的時間。這時候就需要爸爸媽媽幫他們安排作息時間，并有意識地培養(yǎng)他們早睡早起的好習(xí)慣。有良好的生活規(guī)律和作息習(xí)慣，才會保證孩子第二天有充沛的精力去上課。”馬紅梅老師表示。
在交往方面，滕老師建議：“如果孩子性格過于內(nèi)向，很少和其他小朋友接觸，作為父母可以在周末聯(lián)系孩子的同學(xué)一起出去玩，或者到自己家里作客，多創(chuàng)造機(jī)會讓孩子向別人敞開心扉。”
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