高校科研管理創(chuàng)新探索論文
關(guān)鍵詞：科研管理論文
摘要：“創(chuàng)新”是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，高校科研創(chuàng)新是人才創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)的重要領(lǐng)域。新形勢(shì)下，高校科研管理創(chuàng)新是提高高校科研能力的重要手段，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，同時(shí)，有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)水平。目前，高校科研管理仍存在諸多不足，因此本文提出了新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新途徑分析，旨在提高新形勢(shì)下高校科研管理的科學(xué)性、合理性及創(chuàng)新性。
關(guān)鍵詞：科研管理；創(chuàng)新；新形勢(shì)；高校
一、高校科研管理存在的不足
1.科研管理隊(duì)伍有待提高。科研管理人員是科研管理的主力軍，其人員素質(zhì)水平對(duì)科研管理有著重要影響。當(dāng)前，諸多高校的科研人員學(xué)歷水平偏低，有很多都是本科水平，這對(duì)他們科研的管理形成了很大的限制。科研管理人員不僅要具備管理能力，還應(yīng)熟悉科研過(guò)程，這樣才能更好地實(shí)施管理。另一方面，科研人員綜合能力不高，對(duì)如何提高科研投資效益、優(yōu)化科研資源配置及科研管理手段創(chuàng)新等存在明顯不足。2.科研管理體制不健全、信息化程度低。目前，高校的科研管理體制并不健全，主要體現(xiàn)在三方面。首先是科研管理理念落后，常采取被動(dòng)管理，即科研管理人員為輔，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)科研管理人員的自身價(jià)值。其次是科研質(zhì)量管理體系不健全，沒(méi)有建立科學(xué)合理的科研質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，采用的多是簡(jiǎn)單的量化標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有真正提高科研質(zhì)量。最后是科研運(yùn)行機(jī)制落后，信息化程度低，不能有效捕捉實(shí)時(shí)的科研信息，同時(shí)不能及時(shí)有效地解決科研所遇到的問(wèn)題。
二、新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新的必要性
隨著世界多元化、經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，創(chuàng)新體制、創(chuàng)新國(guó)家、創(chuàng)新人才教育等逐步提上重要議程并對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。新形勢(shì)下，高校的科研管理創(chuàng)新具有重要價(jià)值。首先，是提高高校科研能力的重要手段。科研管理創(chuàng)新有助于提高優(yōu)化科研資源配置、有助于增強(qiáng)學(xué)術(shù)敏感性，對(duì)高校的科研能力有著重要影響。其次，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高校發(fā)展的必然要求。當(dāng)今社會(huì)，需要人才的創(chuàng)新，而科研管理質(zhì)量的好壞關(guān)系到人才創(chuàng)新能力，提高人才創(chuàng)新有助于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，同時(shí)也有助于提高高校競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)率。最后是有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)水平。科研的過(guò)程可以讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、科研思維，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有重要的促進(jìn)作用。
三、新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新途徑
1.轉(zhuǎn)變管理觀念、改進(jìn)管理手段。新形勢(shì)下高校科研管理的創(chuàng)新首先需要轉(zhuǎn)變管理觀念。高校應(yīng)制定一系列具有預(yù)期性、超前性、導(dǎo)向性和獎(jiǎng)勵(lì)性的政策，并在此基礎(chǔ)上將政策的約束性轉(zhuǎn)化為促進(jìn)力。改革傳統(tǒng)的被動(dòng)管理變?yōu)橹鲃?dòng)的積極管理，增強(qiáng)管理人員的責(zé)任意識(shí)。全面推行現(xiàn)代化管理手段，提高信息利用率，提高科研管理人員的工作效率，同時(shí)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新觀念，使高校的.科研管理部門成為高校科研實(shí)力提升的重要保障。
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摘 要：2.提高科研投資效益、完善運(yùn)行體制。高校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)、技術(shù)成果等優(yōu)勢(shì)，因此，應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高科研投資效益。搞科研需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，如何體現(xiàn)出高校本
關(guān)鍵詞：科研管理論文
2.提高科研投資效益、完善運(yùn)行體制。高校是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，具有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、人力優(yōu)勢(shì)、技術(shù)成果等優(yōu)勢(shì)，因此，應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高科研投資效益。搞科研需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，如何體現(xiàn)出高校本身的優(yōu)勢(shì)吸引更多投資是科研管理人員需要思考的問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作是增加學(xué)校科研資金的重要途徑，同時(shí)，還要改善自身的科研管理運(yùn)作體制，優(yōu)化科研資源配置，建立科研質(zhì)量管理體系，及時(shí)調(diào)整運(yùn)行機(jī)制，從而完善運(yùn)行體制，實(shí)現(xiàn)科研管理的最優(yōu)化，取得科研方面的業(yè)績(jī)，將有利于未來(lái)的資金項(xiàng)目申請(qǐng)。
3.提高科研管理人員素質(zhì)，加強(qiáng)知識(shí)化管理。提高科研管理人員的自身素質(zhì)是保證科研管理有效進(jìn)行的前提，可以從兩個(gè)方面著手，一方面是提高科研管理人員的學(xué)歷，引進(jìn)不同學(xué)科的高級(jí)科研人才。另一方面是對(duì)科研管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升其綜合素質(zhì)，如進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息管理培訓(xùn)等，提高其管理水平和技術(shù)。科研管理人員雖然不是從事科研第一線的工作人員，但其面對(duì)的工作與科研密不可分，尤其涉及項(xiàng)目的申請(qǐng)和結(jié)題，因此，需要加強(qiáng)科研管理人員的知識(shí)化水平，從而為高校的科研提供有力的后盾保障。
四、結(jié)語(yǔ)
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要保障。高校科研管理對(duì)學(xué)校的科研水平提升和教學(xué)質(zhì)量的提升都有著非常重要的意義。目前高校科研管理存在的不足主要有科研管理隊(duì)伍有待提高、科研管理體制不健全、信息化程度低等。新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新是提高高校科研能力的重要手段，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高校發(fā)展的必然要求，有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)水平。本文提出新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新途徑包括轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理手段，提高科研投資效益，完善運(yùn)行體制以及提高科研管理人員素質(zhì)，加強(qiáng)知識(shí)化管理等，為提高高校科研管理創(chuàng)新提供思路。
參考文獻(xiàn)
[1]盛媛.新形勢(shì)下高校科研管理工作創(chuàng)新研究[J].管理觀察,2015(14):134-135.
[2]陳穎娣.新形勢(shì)下高校科研管理創(chuàng)新探索研究[J].時(shí)代教育,2016(13):122.
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