模仿買賣大課堂心情隨筆
我們向陽實踐隊是一支來自商學院的隊伍，因此我們隊伍結合商學院的特色，特地開設了富有商院氣息的模擬買賣課堂。
今天，讓我們走進四年級的課堂，看看我們小老師都講授些什么吧。小老師首先提問學生們平常有沒有幫父母買東西的經歷，學生們紛紛回答，“我幫過媽媽買醬油”，“我幫過爸爸買過啤酒”。.童年的經歷總是如此相似，都是爸爸媽媽的小跑腿呢。根據他們接觸到的商業買賣，小老師由此引出消費者的復雜概念�？墒菍τ谛⌒∧昙o的他們，消費者的`概念貌似過于復雜，于是小老師很親切地跟學生們解釋，你們在買東西的時候，你們扮演的就是一個消費者的角色。學生們聽到老師的通俗解釋后，紛紛點頭表示理解。
在中國經濟迅速崛起的時代，越來越多的小朋友在很小就會接觸到商業買賣。所以讓他們提前了解他們的行為性質，在作者看來，是有利而無害的。盡管消費者的概念會很復雜，他們也許今天聽明天又忘了，但是等他們長大以后遇到這個概念的時候，希望他們會因為今天的課堂能對消費者的概念有所印象，而不是因為沒有人跟他們說過而一無所知。
緊接著，小老師指出買賣禮儀在買賣過程中也是一個很重要的組成部分。為了讓同學們初步掌握正確的買賣禮儀，支教組招宇玲小老師讓學生們站在商家的角度上，思考自己在買東西時的行為是否正確，從而讓學生們更深刻地記住在買東西的時候應該具備的基本禮貌和誠信。并告訴學生們在今后的生活中，無論你做什么事情，將心比心的基本素質將會成為你人生中一張很重要的綠卡。
最后，為了讓學生們更加深入地了解買賣的流程，小老師組織了小型的模擬買賣，學生們都把各自的角色演繹得有聲有色，贏得老師的一陣好評。希望老師準備的這個特色課堂，能讓學生們有所收獲。
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