《貓》導學案第一課時 (人教版七年級上冊)

學習目標

1、自讀課文，掌握文中的字詞。

2、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。

3、反復朗讀，初步把握作者的情感。

（迅速進入學習狀態，靜心自學）

【基礎部分】

【知識鏈接】

《貓》作者是        ，他是我國現代作家、翻譯家和文學史家。著有《中國歷史參考圖譜》《中國俗文學史》《歐行日記》《山中雜記》和《海燕》等。

1、給加點字注音：

污澀（     ）     蜷伏(       )       懲戒(       )     悵然（      ）  

懶惰（     ）     一縷（      ）      虐待（      ）    詛罵（     ）     

慫恿（         ）   妄下斷語（      ） 

2、解釋下列詞語的意思。 

慫恿:                    悵然:                               

畏罪潛逃：                                            

妄下斷語:                  

【要點部分】

（相信自己，我能行！）

1、作者一共養了幾只貓？這幾只貓的外形、性情各有什么特點？貓在家中的地位和最終結局怎樣？通讀課文，完成下面的表格：

來歷 外形 性情 地位 結局

第一只貓

第二只貓

第三只貓

2、品味重點句子。

1)花白的毛，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。

2)較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。

3)大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴。

4)真是“畏罪潛逃”了，我以為。

5)想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針。

3、三只貓遭遇不幸后，作者的情感有怎樣的發展變化？

第一只貓：                                                                               

第二只貓：                                                                     

第三只貓：                                                           

【拓展部分】

（挑戰自己，我最棒！）

你能說出跟貓相關的成語、歇后語嗎？

【課堂小結】

政哥

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