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課題：《項羽本紀(jì)》（二課時）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握文中重要的實詞、虛詞，了解項羽的生平及其性格特征，并學(xué)會辨證地評價他人。
2、通過探究項羽最終選擇烏江自刎的原因，激發(fā)學(xué)生昂揚向上的情感，加深對人生的認(rèn)識。
【學(xué)習(xí)重難點】
1、把握項羽的性格特征，感受主人公獨特的人格魅力。
2、探究項羽最終選擇烏江自刎的原因及辨證地評價項羽。
【學(xué)習(xí)流程】
模塊一、情境引讀
（一）溫故知新
（結(jié)合自己的知識儲備，回顧以前所學(xué)，向大家展示）
大風(fēng)歌：
（二）基礎(chǔ)知識
（借助工具書，結(jié)合課文譯文以及課文下的注釋，通過小組討論，完成下面的基礎(chǔ)知識）
1、給下列重點字詞注音
為秦將王翦所戮者也 力能扛鼎 雖吳中子弟皆已憚籍矣
諸侯軍無不人人惴恐 田父紿日 項王自度不得脫
斬將，刈旗 烏江亭長艤船待 羽豈其苗裔邪
櫟陽 獄掾 騅 檥
2、文言基礎(chǔ)知識
（1）指出下列句中的通假字，并解釋
①每吳中有大繇役及喪
②乃持項王頭視魯
③尚不覺寤而不自責(zé)
（2）找出下列句中的活用詞，并說明用法，解釋意思
①梁以此奇籍 ②皆沉船，破釜甑
③無不膝行而前 ④遂霸有天下
⑤項王軍壁垓下 ⑥項王則夜起
⑦數(shù)十萬人，亦足王也 ⑧縱江東父兄憐而王我
⑨無不膝行而前 ⑩東渡烏江
（3）解釋實詞
①略知其意，又不肯竟學(xué) 懷王竟聽鄭袖
②項梁嘗有櫟陽逮 蓋當(dāng)寥洲周公之被逮
③毋妄言，族矣 族秦者，秦也，非天下也
④與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道 南絕幕，遇前將軍、右將軍
⑤屈平屬草稿未定 然亡國破家相隨屬
諸侯皆屬焉 項王渡淮，騎能屬者百余人耳
⑥平伐其功 自矜功伐
（4）解釋虛詞
以：
書足以記名姓而已
以故，事得已
陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能（ ）（ ）
梁以此奇籍
持三日糧，以示士卒必死，無一還心
故以魯周公禮葬項王谷城
今獨臣有船，漢軍至，無以渡
漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之
乃：
乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿
至東城，乃有二十八騎
乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉
爾其毋忘乃父之志
今大將軍乃徙令臣出東道
（5）判斷下列句子的句式
①騎能屬者百余人 ②梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。
③項王則夜起，飲帳中 ④尚不覺寤而不自責(zé)
⑤吾聞漢購我頭千金，邑萬戶
3、翻譯下列句子
①項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重
②劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。
③然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。
4、梳理文中出現(xiàn)的成語、故事
①人為刀俎，我為魚肉②棄書捐劍 ③霸王舉鼎④拔山扛鼎（力拔山兮氣蓋世） ⑤才氣過人 ⑥亡秦三戶 ⑦杯羹之讓 ⑧搏牛之虻 ⑨不勝杯杓 ⑩西楚霸王
⑾彘肩斗酒 ⑿破釜沉舟 ⒀背水一戰(zhàn) ⒁取而代之 ⒂錦衣行晝 ⒃政由己出
⒄項莊舞劍，意在沛公 ⒅十面埋伏 ⒆四面楚歌 ⒇?zé)o面目見江東父老 。
模塊二、整體感知
（結(jié)合課文下的注釋，通過小組討論，自主翻譯，講述關(guān)于楚霸王項羽的故事）
名門之后 少年言志 吳中起兵 巨鹿之戰(zhàn)
鴻門宴 霸王別姬 東城之戰(zhàn) 烏江自刎
模塊三、重點研討
（再讀文章，結(jié)合關(guān)鍵段落，通過小組討論，完成下面表格的填寫）
表一（項羽人物形象）
刻畫方法 性格特點
語言描寫 彼可取而代也
垓下歌
側(cè)面描寫
正面描寫
思考：回憶常用的刻畫人物方法，并討論司馬遷是如何刻畫項羽這一形象的？
表二
項羽的優(yōu)點 項羽的缺點
思考：分析體會劉邦和項羽不同的性格特點，探討項羽性格中的哪些弱點最終導(dǎo)致他的失敗。
模塊四、拓展閱讀
司馬遷對項羽的評價
太史公曰：“吾聞之周生曰‘舜目蓋重瞳子’，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔耶？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號為霸王。位雖不終，近古以來，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣！自矜功伐，奮其私智，而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下。五年卒亡其國，身死東城。尚不覺悟，而不自責(zé)，過矣！乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉？”
--《史記項羽本紀(jì)》
劉邦對項羽的評價：
夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。（得人者昌，失人者亡）
--選自《史記高祖本紀(jì)》
題烏江亭
勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知。
--杜牧
烏江亭
百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢難回。江東子弟今雖在,肯與君王卷土來。
--王安石
詠項羽
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
--李清照
《人民解放軍占領(lǐng)南京》
鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷.
宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑.
-- 毛澤東
思考：杜牧、王安石、李清照、毛澤東四位詩人對項羽兵敗自殺各持什么態(tài)度？
思考：結(jié)合前人對項羽的評價，談?wù)勀阏J(rèn)為項羽是否應(yīng)該自刎？請說明理由。
作業(yè)：
①自寫一副對聯(lián)，對項羽作出評價
②寫一篇關(guān)于項羽的人物評論
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