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    一只山羊跳過田埂(九年級教案設(shè)計)

    發(fā)布時間:2016-11-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    蛟河九中  李風(fēng)娟

    一  導(dǎo)語設(shè)計

    同學(xué)們 ,走進(jìn)初三,迎接人生的第一次挑戰(zhàn),相信你的心情一定是波瀾起伏。如果說人生是一片田野,我們將面臨無數(shù)的溝溝坎坎,面對一個又一個田埂,我們該怎樣去做?有一只山羊,用行動為我們做出了詮釋,今天就讓我們走近這只山羊, 認(rèn)識這山羊。(板書:一只山羊跳過田埂)

    二 研讀課文 深入探究

    一讀掃障礙

     1 出示字詞  

    混跡:隱藏本來面目混雜在某種場合。

    倏忽:很快地,忽然。

    輾轉(zhuǎn):經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過很多地方。

    特立獨(dú)行:行為或語言與眾不同。

    獨(dú)辟蹊徑:獨(dú)自開辟一條路。比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新方法。

    二讀知大意

    2朗讀課文 (兩名學(xué)生)其余學(xué)生思考:

    ①這是一只什么樣的山羊。(年輕的  普通的 黑色的 與眾不同的 有思想的 在夾縫中生存的  特立獨(dú)行的  孤單的 寂寞的  讓人陌生而又熟悉的 )用一個詞來高度概括:與眾不同。

    ②它和別的山羊有何不同?

    1)視線里,所有的羊們都低著頭,都習(xí)慣地低著頭,伏成一種吃草的姿勢,一種親近大地的方式。然而它不,它在行進(jìn)中高昂著頭,端視著遠(yuǎn)方,儀態(tài)卓爾不群,氣質(zhì)儒雅不俗。這在一群羊當(dāng)中,是那么惹眼,那么醒目,那么特立獨(dú)行。2)它們在這片田野上奔波,只是為草而奔波有時候,它會趁頭羊不備,突然獨(dú)辟蹊徑跑到另一條路上去,一直跑出很遠(yuǎn);有時候,另外的羊在一片肥美的草地上匆忙吃草,它卻長時間站立不動,凝神遠(yuǎn)望;有好幾次,另外的羊已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了,它卻不著急,故意落下一段距離來悠閑地散步;)

    三讀析內(nèi)容   

    3 速讀 這只羊生活在一個什么樣的環(huán)境中?

    四讀明主旨

    4瀏覽思考 :你認(rèn)為作者喜歡這只山羊嗎?

    (它在自我的世界里豐富著,它在內(nèi)心的廣闊中蓬勃著)

    (它知道什么該擦肩而過,什么該一生相擁,什么該緊緊守住,什么該淡淡丟棄。于是,它的不同,在智慧里,在思想中,在靈魂深處,或漫步,或跳躍,或飛翔,讓自我的心靈更加散淡,更加活潑,浮沉無我,止去自由。)

    (而它,只是輕輕地一躍,像一個自由的精靈,在我的視線里劃出一道清淺而優(yōu)雅的黑影來,極短促,只是淡淡的一閃,卻給那方空間留下了我平生所見到的最美的影像。)

    “最美的影像” 美在哪里?(輕輕地一躍,像一個自由的精靈,在我的視線里劃出一道清淺而優(yōu)雅的黑影來)

    A姿態(tài)美 B意義不一般  它的輕輕一躍 ,跳過平庸,跳過挫折,跳過逆境,實(shí)際上是戰(zhàn)勝了一個困難,取得了一次成功。

    如果我們把文題中的“跳”換成“躍”或“走”行不行? 

    (“躍”顯得跳得幅度大,不符合山羊的特點(diǎn),而“走”又顯不出這只山羊與其他山羊的區(qū)別,“跳”字表現(xiàn)出山羊那種積蓄力量的爆發(fā) ,更能突出跨過田埂過的那種歡欣雀躍。)

    師:它有自己的思想和追求 ,懂得欣賞生活, 把握生活 ,追求自由的,有意義的生活。

    5作者滿懷欣喜地贊美這只山羊,實(shí)際他是想表達(dá)一種什么思想?

    拒絕平庸,要做有思想的人,要有內(nèi)涵,要積極快樂地面對生活,要沖破障礙,敢于向逆境挑戰(zhàn)。

    6你喜歡這只山羊嗎 ?

    為什么 ?

    四 拓展練習(xí) 

    1 這只與眾不同的山羊 ,在作者的眼中漸漸遠(yuǎn)去了,而前方依然會有更大更多的田埂 甚至溝壑,你猜想 它會如何面對?

    2請你模仿以下形式,對這只山羊說幾句話 

    你雖然外表普通,卻令人欣賞,因為你豐富的內(nèi)心世界,為自己塑造了一個與眾不同的人生。

    你雖然_____卻_____因為_____(你雖然孤獨(dú),卻并不孤寂,因為你有一個與眾不同的人生追求;

    你雖然在夾縫中生活,卻并不庸俗,因為你擁有了自己想要的精彩。

    你雖然只是一只山羊,卻讓我非常敬佩,因為你敢于挑戰(zhàn),沖破了一個的一個束縛并走向成功。)

    五 作業(yè)布置 

    1   在作業(yè)本上 ,完成例句練習(xí)

    2   課外小練筆 ,  寫關(guān)于這篇文章的讀后感 300字左右

    六 結(jié)語:山羊已經(jīng)用它靈動的一跳,跳出了自己的美,在初三的生活中,你將用怎樣的一跳,跳出屬于你的未來? “只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱”。平庸和精彩,全在你的一念之間。祝愿三年六班的同學(xué),用奮斗給自己的未來劃出一道優(yōu)美的弧線。

    七 板書設(shè)計:   一只山羊跳過田埂

    有思想  有智慧

    與眾不同   高昂 悠閑  散步        跳           最美的影像

                        

    (對比)      夾縫中    壓抑 平庸 沒有自由  挫折  困難 

     

    李風(fēng)娟

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