愛的力量抒情散文
今年夏天，學校安排我擔任暑假學生社會實踐的駐廠老師，七月末我和百十名學生們一起去了江南揚州一個叫范水鎮的一家港資企業。
立秋后的一天，吃罷午飯，從食堂走回宿舍的路上，下起了小雨，陣陣涼意襲上身來。蘇北這地方，正如當地人所說：“我們這個地方，一年到頭，淹不著、旱不著，是魚米之鄉。有時一天能下三四場雨，說下就下，說停就停，是極普通不過的事。”
俗話說，一場秋雨一場涼，場場秋雨加衣裳。眼瞅著夏日酷暑已過，秋日漸涼。前幾天穿的半截袖已抵擋不住早晚的涼爽，時不時外邊還得加件衣裳。
我住在男生宿舍樓215房間，一回到住房，急忙打開衣箱，尋找合時合適的衣服。這時房門突然被人敲得咚咚響，開門后，看見江西省的一位駐廠女教師，雙手抱著一床棉被和枕頭站在門旁。她對我說，對面222房間門關著，敲門無人（學生上班去了）進不去，里邊住著她的學生，抱著的被子、枕頭是送給一位孤兒學生的。我急忙讓她進屋，將被子先放在一張空床上。她說：六月份我們到廠時，天氣很熱，沒有帶棉被和過多的衣裳。眼看立秋已過，天氣越來越涼，孩子們年輕身體棒不知道冷熱不知道自己照顧自己，由著性子穿的少弄不好就得感冒。害怕學生夜晚睡覺受涼，引起感冒就劃不來帳。我答應她，孤兒學生下班回來我一定會將被子和枕頭送過去。女教師連聲說：謝謝！聽著女教師客氣地回答以及說話時流露出對孤兒學生的關愛有加，看著她那純真的目光。我的內心霎時間感受到了一種溫暖，這溫暖來自這位女教師，這溫暖感染了我，這溫暖要傳遞給這位孤兒。此刻，我一點也感覺不到秋天的涼意了，心中充滿了暖意和油然而生的敬意。中等身材、相貌平凡、目光慈祥的女教師的形象頓時高大了許多……
記得我們學校師生工廠到的第二天，吃完晚飯后返回宿舍的路上（從駐廠老師吃飯的食堂到宿舍步行得走15分鐘），江西省的這位女教師雙手端著一碗菜和一碗米飯，感到有點好奇。她對我說：“昨天晚上睡到半夜兩點多鐘被‘餓’醒了，今天帶點吃的回去，以防半夜餓時再吃點”。當時我聽后，覺得有點奇怪加好笑。現如今誰能半夜被“餓”醒？大概只有刻意減肥一族吧。年輕人飯量大，即使從農村、山里來的人也不至于如此，何況每餐她比我多吃半碗到一碗米飯，不至于飯量這么大吧！我一邊走，一邊將信將疑的思索著，不得其解。隨著帶飯次數的增多，當然，來回路上的交談也在增多。漸漸地顯山露水了，她也明知：紙是包不住火的。她告訴我，原來每次帶的.飯菜，都是給那孤兒學生吃。為的是能給孤兒節省點生活費，能讓他有點零花錢。別的學生錢不夠花，父母給卡上打錢，可誰給孤兒打錢？她一說起那孤兒便顯得語重心長起來，這孩子上初中學習很好，中考考了五百多分，因無人供養上不起高中，才上的技校。真令人惋惜……她說：“我把他當成我的弟弟”……
當我見著這位“弟弟”時，一看小伙高高的個子，白白的臉龐，內向拘謹的性格，終始低垂著頭，好像是不敢抬頭觀望似的，還隱透出些許的自卑與憂傷。我不由得想起“……有媽的孩子像塊寶，……沒媽的孩子像根草……”這兩句歌詞。事情雖然過去了很多天，可這歌詞、歌聲一直在我的心中、耳邊縈繞，那天見到孤兒學生時的情景歷歷在目，揮之不去……此情此景令我惆悵，此情此境使我產生了很多聯想，此情此景讓我想寫出這篇文章，此情此景催我要宣揚表彰。女教師所做的這些平凡細小的事情，彰顯出偉大的愛的力量！
女教師所作的委實平常而一般的小事情，你我都能做到。但，要默默無聲不事張揚不求回報持之以恒則不大容易。現如今的你、我，誰能做到？誰能雙手捧著兩碗飯菜，每天走在長達十五分鐘回宿舍的路上。誰能做到？為了學生，為了孤兒，為了“弟弟”，為了“孩子”，不顧一切，寧愿撒謊！這是一種什么精神？這是一種什么力量？這是老師對學生實施的愛，這是姐姐對“弟弟”呵護的愛，這是母親對孩子本能的愛！這是人性真善美的體現，這是真正的大愛無疆！
這些年雷鋒精神離我們漸漸遠了，有人說雷鋒精神“出口”了。難道這也像墻內花開墻外紅？雷鋒活著的時候，干了很多好事，有寫的日記為憑；今天我說的這位女教師，干了好事卻不寫日記，不張揚，也沒有人會宣傳報道。可她憑著自己的良心依然默默地做好事，默默地為社會做著力所能及的奉獻。她胸懷里的那顆真心、愛心，支持她一路走來，不求回報，不求名利，不顧一切……我以為，她的精神絲毫不比雷鋒精神遜色，甚至她根本不知道我會寫篇文章說出這些事來。尊敬的女教師，請原諒我的獨斷專行，事情就這樣定了，姓名不會寫明，事情必須說清。女教師的愛，愛的有情有由在情在理，愛的真摯感人，愛的撼人心靈！
我相信，這位孤兒學生在女教師的關愛幫助下，一定能學好技能，也一定能“學會感激”，成為社會有用的人才。好人有好報，祝好人一生平安！
最后就以我寫給這位女教師的一首藏頭詩作結束語吧：
羅細孔密心底好，
盼子成龍苦操勞。
如今初步見成效，
意在高遠桃李報。
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