小升初語文復(fù)習(xí)模擬題

時間：2021-06-13 09:31:45 試題我要投稿

小升初語文復(fù)習(xí)模擬題精選

　　一、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)

小升初語文復(fù)習(xí)模擬題精選

　　1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是。(2分)

　　⑴、今日經(jīng)過北京晶瑩 ⑵、存款嘴唇純潔鵪鶉

　　⑶、謹慎滲透甚至昌盛 ⑷、大山襯衫蹣跚刪去

　　2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是。(2分)

　　⑴ 按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃

　　⑵ 按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張

　　⑶ 按音序排列為：董、郭、黃、唐、張

　　二、根據(jù)要求填空。(24分)

　　1、按要求填寫字的筆順筆畫(不寫名稱)。(2分)

　　(1) “憶”的第3筆是。

　　(2)“爽”的第3筆是。

　　(3)“火”的筆順是。

　　(4)“撇”的第7筆是。

　　2、在括號里填上合適的“l(fā)iáo”字。(2分)

　　⑴星星之火，可以原。

　　⑵貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花亂。

　　⑶他的作業(yè)一向字跡草。

　　⑷奧運會亮的會歌旋律隨水柱飛揚。

　　3、根據(jù)意思用“自”字組詞填空。(3分)

　　(1)自己尊重自己叫 (2)只顧自己利益叫

　　(3)自己克制自己叫 (4)自己感到驕傲叫

　　(5)自己埋怨自己叫 (6)自己相信自己叫

　　4、“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含相同道理或意境的成語。(2分)

　　⑴讀書破萬卷，下筆如有神。……………………

　　⑵春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。…………

　　5、寫出下面的代稱的含義：(2分)

　　“杏林”指，“桃李”指，“高足”指，“汗青”指。

　　6、古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來：(2分)

　　(1)___________ ____，____________ _。

　　(2)______________ __，___________ ___。

　　7、發(fā)揮想象，補充句子。(3分)

　　⑴春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野;她。(2分)

　　⑵“A”是一座金字塔，“C”是未滿的月牙兒，“D”是一把豎琴，“0”是______ ____，“S”是 ______ _______。(1分)

　　8、按要求寫句子。(8分)

　　(1)寫一個表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。(1分)

　　(2)請以“日出” 為內(nèi)容，寫一個比喻句和擬人句。(2分)

　　比喻句：________________________________________

　　擬人句：________________________________________

　　(3)、改寫句子，使表達的感情更強烈。(3分)

　　北京申奧成功，我們非常自豪。

　　①________________________________________ 。

　　② ________________________________________?

　　③ ________________________________________!

　　(4)、仿寫句子。 (2分)

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　仿句：如果我是清風(fēng)，我將________________________________。

　　如果我是春雨，我將________________________________________。

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)

　　1.________，________。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。“急走”的意思是 ________;這首詩的作者是________代的________，描寫的是 ________ 生活的情景。

　　2.黃果樹瀑布氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象，我們不由得想到李白的一句名詩：

　　___________ __。

　　3.采茶姑娘個個________，她們用________的雙手________地從茶樹上_______ _。綠樹映襯，構(gòu)成_____ ___。這段寫的是________________ 的情景。

　　4.本學(xué)期你讀了不少課文，認識了不少古今中外的名人，如海倫?? 凱勒、孔子、巴金……他們當(dāng)中，你最敬仰的是______ __，因為_____________________________ _。

　　四、判斷題。(5分)

　　1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學(xué)巨著。

　　2、“圓舞曲之王”貝多芬創(chuàng)作了《藍色多瑙河》。

　　3、西漢時期，讓匈奴心驚膽戰(zhàn)的`“飛將軍”是張騫。

　　4、楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。

　　5、《那時侯，我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。

　　五、閱讀短文，完成相關(guān)要求。(20分)

　　(一) 應(yīng)運而生的“軟廣告”

　　從80年代起，世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視廣告——直接jiè shào( )產(chǎn)品，“上帝”對這種“王婆賣瓜——自賣自夸”反感了，于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理，來個新的攻關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜，不yāo he( )賣瓜，但又要讓你知道在賣瓜”，提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應(yīng)運而生。美國的“可口可樂”公司，一會兒到中東解救饑荒，一會兒到非洲_______ 災(zāi)民。不久前，他們在莫斯科街頭，豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉，把“可口可樂”宣揚得全球聞名。

　　隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般地 yǒng xiàn( )，“軟廣告”也隨之發(fā)展起來。“雀巢咖啡”落戶中國后，年年________上海少年宮。今年七月，它還將________華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。

　　1、根據(jù)拼音，在文章括號里填寫正確的詞語。(1.5分)

　　2、將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。(1.5 分)

　　3、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(2分)

　　應(yīng)運而生：_____________________

　　雨后春筍：_____________________

　　4、結(jié)合文章內(nèi)容，寫出“軟廣告” 的意思。________________________ __(1分)

　　5、有的公司為提高美譽度，還設(shè)計了公益廣告，你知道的有_______________________________________(只要寫一條)(1分)

　　6、畫出文中的一句歇后語，你能再寫一句熟悉的歇后語嗎?(1分)

　　(二) 生命的禮物

　　那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：

　　a、捐獻我的任一器官和部件。

　　b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)

　　c、捐獻下列部件和器官——

　　d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

　　真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”。再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù) 人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

　　不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pīn)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲親生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們，就像看到自己的兒子!

　　我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiǎng shǎng)不說話，最后她緩緩地說這個母親實在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場

　　我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”

　　1、給文章最后倒數(shù)第2小節(jié)缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。(2分)

　　2、在文中括號中選擇字的正確讀音。(1分)

　　3、寫出下列詞語的反義詞。(1.5分)

　　殘酷延續(xù) 激動

　　4、將下列句子換一種說法。(2分)

　　⑴醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)

　　⑵她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。(改成反問句)

　　5、在“人體捐獻法規(guī)”中a項是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”?為什么?(簡要回答)(1分)

　　_____________________________________________________________

　　6、文章開頭詳細描寫捐獻卡的目的是什么?(1分)