初中語文課文背書是寫作的基本功練習題及答案

時間：2021-06-12 12:56:53 試題我要投稿

　　1．給下列加點字注音。

初中語文課文背書是寫作的基本功練習題及答案

　　依矩成方（）失之東隅（）參差（）（）遺憾（）貯存（）葛藤（）搖綴（）煙渚（）反芻（）搪塞（）融會貫通（）胃囊（）

　　2．解釋下列句中加點的字。

　　循規為圓，依矩成方。循：

　　落霞與孤鶩齊飛。齊：

　　年輕時長于記憶。長：

　　稍長時長于理解。長：

　　3．結合課文原句，解釋下列詞語。

　　滾瓜爛熟：

　　貯存：

　　融會貫通：

　　反芻：

　　搪塞：

　　青出于藍而勝于藍：

　　即席揮就：

　　壓倒：

　　閱讀下列選文，回答問題

　　強調背和記，決不是限制創造。文學是繼承性很強的，只有記住了前人的東西，才可能進一步創新。古代詩文中—；‘許多名句都是青出于藍而勝于藍之作。宋詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村”，就是從那個暴君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點，流水繞孤村”的詩中化來；王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，則脫于庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”。就是毛主席詩詞中也有不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句予。試想王勃肚子里如果不裝有前人的那么多佳詞麗句，決不可能即席揮就那篇飛滕王閣序》。高明的文章家在熟讀前人文章的基礎上，：i，但能向前人借詞、借句，還能借氣、借勢，翻出新意。文章相因，從司馬遷到韓愈、柳宗元，再而蘇軾、歐陽修，總是在不斷地學習，創造，再學習，再創造。你看，人們現在不是多記住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了楊、庾等前人的舊作嗎？這正說明文學在繼承中前進。我們應該多記多背些最新最莢的詩文，好去提高語文水平，到時也會壓倒秦觀、王勃的。

　　4．概括這一段文字的中心意思。

　　5．選文中列舉的.事例，具體說明了什么問題？

　　6．選文中秦觀、王勃的作品，依靠什么超過了隋煬帝和庾信的作品？

　　7．這一段文字，告訴了我們一種怎樣的學習方法？

　　8．在你的積累中還有哪些借鑒前人的詩句推陳出新的例子？寫出一個。

　　參考答案

　　1．略。

　　2．略。

　　3．略。

　　4．加強記憶，絕不是限制創造。

　　5．文學的繼承性。

　　6．在繼承的基礎又有創新。