加法的意義課后練習題
一、填空題
1.把兩個數( )成( )的運算，叫做加法.和是求( )法運算的結果。
2.檢驗418+227=645的計算是否正確，可用( )+( )來驗算。
這種驗算的方法是根據加法的( )律。
二、判斷題
1.85+150=150+85 ( )
2.269與141相加，可以湊成整百。 ( )
3.134+196=134+200+4 ( )
4.兩數相加的和是600，如果一個加數減少60，另一個加數不變，那么和是540。( )
三、選擇題
1.469+599的.簡便算法是( )
①469+600-1 ②469+600+1 ③470+599-1
2.893+49的簡便算法是( )
�、�(893+7)+42 ②(893+50)+1 ③900+49+7
四、應用題
1.水果店上午賣出水果324千克，下午比上午多賣出52千克，這一天共賣出水果多少千克?
2.五星小學四年級同學第一天上午和下午各植樹125棵，第二天共植樹180棵，兩天共植樹多少棵?
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參考答案
一、填空題
1. 合并，一個數，加
2. 227 ，418，交換
二、判斷題
1、 2、 3、 4、
三、選擇題
1、①
2、①
四、應用題
1.324+324+52=700(千克)
答：這一天共賣出水果700千克。
2.125+125+180=430(棵)
答：兩天共植樹430棵。
只要大家腳踏實地的復習、一定能夠提高數學應用能力！希望提供的加法的意義課后練習，能幫助大家迅速提高數學成績！
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