五柳先生傳練習題及參考答案

時間：2021-06-23 09:14:41 試題我要投稿

五柳先生傳練習題及參考答案

　　五柳先生傳

　　一、文學常識及字音：

　　本文選自是作者托言為五柳先生寫的傳記，實為自傳，作者陶淵明（約365—427），名潛，字元亮，自號五柳先生，潯陽柴桑人（今九江市）人，東晉朝詩人、辭賦家、散文家。

　　給下列的字注音

　　嗜（）輒（）吝（）褐（）簞（）屢（）晏（）黔婁（）（）汲（）茲（）儔（）觴（）歟（）

　　二、結構、內容和中心：

　　第一段：寫五柳先生的生活、性格、志趣等

　　第二段：對五柳先生精神風貌贊語

　　1、“五柳先生”的字號來源于宅邊有五柳樹

　　2、“五柳先生”最突出的性格特征是閑靜少言，不慕榮利

　　3、“五柳先生”的三大志趣好讀書.性嗜酒.常著文章

　　4、“五柳先生”的生活境況是環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也

　　中心：文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。

　　三、解詞和翻譯：

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒（zhé）盡，期在必醉；既醉而退，曾（céng）不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日。短褐穿結，簞（dān）瓢屢空。晏（yàn）如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　〔1〕何許：何處，哪里。

　　〔2〕不詳：不知道。詳，詳細地知道。

　　〔3〕因以為號焉：就以此為號。因，因此；以為，以之為。焉，語氣助詞，相當與“矣”。號，別號。

　　〔4) 榮利:榮譽,利祿。

　　〔5〕不求甚解：指對所讀的書只求理解含義，不執著于對一字一句的解釋。甚:過分的。

　　〔6〕會意：指對書中的意義有所領會。

　　（7）性：人的本性。

　　（8）嗜：愛好，喜歡。

　　（9）親舊：親戚朋友。親，親戚。舊，這里指舊交、舊友，老朋友。

　　(10) 如此：指上文所說的“性嗜酒，家貧，不能常得”。

　　（11）或：有時。

　　（12）置酒：準備酒。

　　（13）招之：邀請他。

　　（14）造飲輒盡：去喝酒就喝個盡興。造，往、到，到……去。輒，就；盡，指喝完。

　　〔15〕期在必醉：希望一定喝醉。期，期望，希望。

　　（16）既：既然

　　〔17〕曾不吝情去留：意思是五柳先生態度率真，來了就喝酒，喝完就走。曾不，竟不。曾，用在“不”前，加強否定預期。吝情，舍不得。去留，意思是去，離開。

　　〔18〕環堵（dǔ）蕭然：簡陋的居室里空空蕩蕩。環堵，周圍都是土墻，形容居室簡陋。蕭然：冷落、空曠的樣子。

　　〔19〕短褐（hè）穿結：粗布短衣上打上了補丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。穿結，指衣服上有洞和補丁。

　　（20）晏(yàn)如：安然自樂的樣子。晏，平靜，安逸。如，形容詞詞尾，相當于“然”。

　　（21）簞（dān）瓢屢空：形容貧困，難以吃飽。簞，古代盛飯用的圓形竹器。瓢，飲水用具。屢空，經常是空的。

　　〔22〕自娛：使自己歡娛。

　　（23）忘懷：不放在心上，忘記。

　　（24）自終：自己過完一生。終，終了，結束。

　　譯文：五柳先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓名。因為住宅旁邊有五棵柳樹，就用它做了自己的號。他安安靜靜的，很少說話，不貪圖榮華富貴。他喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經常沒有酒喝。親舊朋友知道他這種情況，有時擺了酒叫他來喝。他一來就要喝得盡興，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。粗布短衣上面打了許多補丁，飯籃子和瓢里經常是空的，可是他安之若素。經常寫文章來消遣時光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完自己的一生。

　　贊曰：黔(qián)婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”極其言茲若人之儔（chóu)乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟(yú)？葛天氏之民歟(yú)？

　　（25）贊：古人常用于傳記體文章的結尾處，表示作傳人對傳主的評論。

　　〔26〕黔（qián前）婁：春秋時魯國人，無意仕進，屢次辭去諸侯聘請。他死后，曾子前去吊喪，黔婁的妻子稱贊黔婁“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于貧賤，不忻忻于富貴。求仁而得仁，求義而得義。”

　　〔27〕戚戚：憂慮的樣子。

　　〔28〕汲汲：心情急切的樣子。

　　（30）極：推究。

　　〔29〕極其言：推究她所說的話。

　　（31）茲：代詞，此，指五柳先生。

　　（32）若人：這樣的人，指黔婁。

　　（33）儔：類。

　　（34）銜觴：口銜酒杯，指飲酒。觴，酒杯

　　（35）以樂其志：來使自己的情志得到歡樂。樂，使……快樂。志，心意，志向。

　　譯文：贊曰：“黔婁的妻子曾經說過：‘不為貧賤而憂心忡忡，不熱衷于發財做官。’從這話看來，他該是五柳先生一類人吧？一邊喝酒一邊吟詩，為自己抱定的志向而感到無比快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或者是葛天氏統治下的百姓吧？”

　　四、問題研究

　　1．文中哪些語句表現了五柳先生的性格、生活和志趣？刻畫了一個怎樣的形象？

　　“閑靜少言，不慕榮利”，點出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是讀書，二是飲酒，三是著文章。

　　通過這種種敘述，把一個雖然貧困，卻悠閑自適的隱士形象活靈活現地刻畫出來了。

　　2．陶淵明“好讀書”，為什么“不求甚解”呢？

　　這與他“不慕榮利”有關。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。

　　3．“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應？談談你對五柳先生“不慕榮利”的看法？

　　與“不慕榮利”相照應的句子是“不汲汲于富貴”。

　　對“不慕榮利”的看法，學生可以各抒己見，只要言之成理即可，不要求統一答案。

　　4、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”？

　　因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他“不慕榮利”的追求有關，讀書是為求知的滿足，精神的享受

　　5．文中寫道：“常著文章自娛，頗示己志”、“銜觴賦詩，以樂其志”。請結合你課內外讀過的陶淵明的詩文的內容，說說“五柳先生”的“志”是什么?

　　淡泊名利，不與世俗同流合污，潔身自好，回歸自然。

　　6、從第一段中“曾不吝情去留”的句子，可以看出“五柳先生”是一個性情率真、灑脫的人。

　　7、從第-一段中找出表現“五柳先生”性格特征、生活條件、志趣愛好的語句。

　　(1)性格特征：閑靜少言，不慕榮利

　　(2)生活條件：環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空

　　(3)志趣愛好：好讀書，不求甚解。性嗜酒，期在必醉。常著文章自娛，頗示己志

　　8、如何理解“每有會意，便欣然忘食”的含義？

　　這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時，便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了作者 “好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。

　　9、五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質？

　　（1）“好讀書”是一種求知的滿足與精神享受，這是他不追求名利的體現。

　　（2）飲酒。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放達的體現。

　　（3）著文章。其目的“自娛”，這正是他不慕榮利的體現。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比，突出他身處污濁社會而保持高風亮節。

　　10、怎樣理解“造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝惜去留”？

　　不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小節，性情豪爽，把世俗世禮節置之腦后，是一位獨立于世的高風亮節之人.

　　[基礎知識訓練]

　　1、給下列加點的注音

　　①造飲輒盡（） ②簞瓢屢空（）③短褐穿結（） ④銜觴賦詩（）

　　2、解釋下列加點的字

　　①每有會意： ②造飲輒盡：

　　③環堵蕭然： ④晏如也：

　　⑤不戚戚于貧賤： ⑥不汲汲于富貴：

　　3、翻譯：好讀書，不求甚解

　　4、本文是一篇，作者，（朝代）著名詩人，我們在上學期曾學過他的散文《》。

　　閱讀語段，答文后題

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言："不戚戚于貧賤．不汲汲于富貴。"其言，茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

　　5、結合語境，解釋文中加點詞的意思。

　　①造飲輒盡_______ __ ②銜觴賦詩____________________

　　6、用現代漢語翻譯下面的句子。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　譯文：____________________________________________________________

　　7、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個__________________的形象，贊美了他________________的.精神。

　　8、"不求甚解"一詞按現在的理解帶有貶義，為什么五柳先生"好讀書，不求甚解"？

　　答：______________________________________________________________

　　9、《飲酒》一詩所表達的志趣與本文有相同之處，請對其中的名句"采菊東籬下，悠然見南山"作簡單賞析。

　　答：_______________________________________________________________

　　______________________________________________________________ _

　　[探究拓展訓練] 王勃傳（節選）

　　初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請客，莫敢當，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報。一再報，語益奇，乃矍然曰："天才也！"請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時人謂勃為"腹稿"。尤喜著書。

　　[注釋]宿：事先。沆然：輕松、愉快之意。矍然：驚惶的樣子。寤：睡醒。

　　10、用"／"畫出下面句子中該停頓的地方。

　　引被覆面臥

　　11、解釋文中加點詞的意思。

　　①宴（） ②遣（） ③輒（） ④易（）

　　12、文中加方框的"寤"意思與學過的《狼》一文中" "（填一詞）的意思相反。

　　13、選出對畫線句子"因出紙筆遍請客，莫敢當"的意思理解正確的一項。（）

　　A．因此拿出紙和筆請遍所有的客人（作序），（客人）沒有一個敢當真的。

　　B．于是，拿出紙和筆逐一請客人（作序），（客人）沒有一個敢承當的。

　　C．于是，出示紙和筆邀請所有的客人（作序），（客人）沒有一個敢來的。

　　D．因為出示了紙和筆遍請客人來吃飯，（客人）沒有一個敢答應的。

　　14、王勃的創作過程有何與眾不同之處？請用自己的話回答。

　　一、基礎知識

　　1．給加粗字注音

　　好讀書（）嗜酒( ) 造飲輒盡（）短褐（）自娛( )

　　2．說出下列加粗字古今詞義的區別。

　　(1)造飲古義：今義：

　　(2)贊曰古義；今義：

　　3．解釋下列一詞多義的現象。（以之）

　　(1) 因以為號焉( ) （2）葛天氏之民歟( )

　　以此自終 ( ) 或置酒而招之( )

　　4．你怎樣理解“不求甚解”一詞?

　　5．“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎樣的性格?

　　二、課內閱讀

　　贊日：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜筋賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　1. 本文選自《》，作者____ _，_____(朝代)人，謚號_____ 。

　　2．用原文語句回答五柳先生的三大志趣是什么?分別表現出一個怎樣的五柳先生?

　　3．談談你對五柳先生“不慕榮利” 的看法。

　　4．“贊”語與前文有什么聯系?

　　參考答案

　　22、《五柳先生傳》

　　1、略 2、①對書的旨意有獨到的體會 ②就 ③冷清的樣子 ④安然自若的樣子 ⑤憂愁的樣子 ⑥心情急切的樣子 3、喜歡讀書，不過分在字句上下功夫 4、傳記陶淵明東晉《桃花源記》5、①往、到 ② 酒杯 6、不為貧賤而憂慮，不熱中于發財做官。 7、獨立于世俗之外的隱士（或隱士） 8、因為五柳先生讀書只求領會要旨，不在一字一句的理解上下功夫；這與他"不慕榮利"的追求有關，讀書是為求知的滿足，精神的享受。 9、這兩句形象地描寫出詩人恬淡、閑適、寧靜自得的生活態度；句中"悠然""見"用得好，體現出詩人和大自然融為一體的自由而平靜的心境； 10、引被／覆面／臥 11、①宴請 ②派遣 ③立即 ④改變 12、寐 13、B 14、王勃寫文章，開始并不怎么著意構思，而是先磨墨，接著喝酒，再拉過被子蒙臉睡覺，等到睡醒后，提筆一揮而就，寫成文章，一字不改.

　　參考答案：

　　一、1、hao4 shi4 zhe2 he4 yu2 2、(1)古：往、到；今：制造 (2)古：傳記結尾的評論性文字；今：贊揚

　　3、（1）把用（2）的他4、注意與陶淵明的“不慕榮利”相聯系，其讀書自娛，是一種求知的滿足，是精神上的享受，而不是功利的追求5、率真放達。

　　二、1．《陶淵明集》陶淵明東晉靖節先生

　　2.(1)“好讀書，不求甚解”，展現一個在讀書中探得精神愉悅的五柳先生。 (2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一個率真放達的五柳先生。

　　(3)“常著文章自娛”“忘懷得失”描述一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生。

　　3、五柳先生不為貧賤而憂慮，不熱衷于發財做官。氣節高潔傲岸，表現了寧靜淡泊，不慕名利的性格特點。如他的《飲酒》這首詩，名為“飲酒”，實則表達自己清靜淡泊的人生態度。

　　4、仿史家筆法加以評論，與前文“不慕榮利”照應，突出五柳先生的性格與志趣，從而達到傳贊一體，使人物個性鮮明。參考答案

　　22、《五柳先生傳》

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