一年級下冊《螞蟻和蟈蟈》說課稿

時間：2021-01-29 12:26:08 說課稿我要投稿

一年級下冊《螞蟻和蟈蟈》說課稿

　　教學目標

一年級下冊《螞蟻和蟈蟈》說課稿

　　1.學會本課部分生字。

　　2.流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3.懂得只有通過辛勤的勞動，才能換來幸福的生活。

　　重點難點

　　流利、有感情地朗讀課文。

　　懂得只有通過辛勤的勞動，才能換來幸福的生活。

　　教學過程

　　一、揭示課題，復習詞語

　　1．這節課，我們繼續學習——20螞蟻和蟈蟈（學生齊讀）

　　2．復習詞語

　　出示詞語：

　　夏天乘涼自由自在

　　冬天刮風又冷又餓

　　洞里糧食滿頭大汗

　　指名各讀一行，說說寫的是課文中的誰？

　　齊讀。

　　二、創設情境，引入課文

　　1．師描述：

　　出示課文背景畫。太陽火辣辣地照著大地，這是什么季節呀？

　　夏季。（板書：夏天）

　　2．夏天真熱！(指名讀)評價：你們感覺到熱了嗎？(真的很熱！)

　　過渡：天氣這么熱，螞蟻和蟈蟈在做什么呢？

　　三、學習1——2自然段

　　自己讀讀課文第一、二自然段，看看他們在干什么？

　�。ㄒ唬⿲W習第一自然段

　　1．這么熱的天，螞蟻在干什么呢？（搬糧食）

　　出示：一群螞蟻在搬糧食。

　　2．（出示圖）我們一起來看看螞蟻是怎樣搬糧食的？

　　出示：他們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。

　　指名讀，學生評價

　　3．螞蟻在辛勤地勞動，有的背，有的.拉。請仔細觀察圖，或者再想象一下，他們在搬糧食時，還會有哪些動作？（推扛抱抬）（板書在旁邊）能不能把這些詞也放到句子里說一說？誰再能加上動作來說一說？

　　他們有的（），有的（），有的……，個個滿頭大汗。

　　師：螞蟻們，背呀拉呀，推呀扛呀，抱著抬著，烈日下，他們干得真帶勁……看，一個個都流下了大滴大滴的汗珠，真是——滿頭大汗。（板書：滿頭大汗）

　�。ǹ磮D）看，他們頭上不停地往下掉。這說明了什么？（所有的螞蟻都干得很起勁）誰來夸夸他們？（了不起，真勤勞；不怕累，不怕苦……）

　　4．你們喜歡這些小螞蟻嗎？我們一起來讀第一自然段，把對螞蟻的敬佩、贊美之情讀出來（全體站起來讀，可以做動作）。

　　（二）學習第二自然段

　　1．夏天，螞蟻在烈日下搬糧食，那蟈蟈呢？他們在干什么？讓我們一起去大樹下看一看吧。

　　出示句子：他們躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。

　　（1）指名讀。

　�。�2）蟈蟈想唱歌就唱歌，想睡覺就睡覺，想干什么就干什么，這就叫-----自由自在。（板書：自由自在）

　　指導讀詞（師：你能做小老師給大家讀讀這個詞嗎？評價：真的很自由�。┪覀円黄鹱x�。�

　�。�3）指導讀句子：我們要把它那種悠閑得意的樣子朗讀出來。

　　2．你能開動小腦筋想想——他們躲到大樹下乘涼時，還可能做些什么？

　　出示句式：他們躲到大樹下乘涼，有的（）有的（），個個自由自在。（唱歌、睡覺、彈琴、跳舞、聊天……）

　　師：你真會想象，還有不同的做法嗎？（評價：真了不起！）

　　師：是呀，蟈蟈想干什么就干什么，真是自由自在。（再讀詞）

　　3．蟈蟈們可真會享受，不僅這樣，他們看到螞蟻們頂著烈日那么辛苦地搬糧食，還怎樣做？

　　出示：幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。

　　（1）指名讀。

　　（2）這里的“笑”是什么意思？（嘲笑，笑話）想象：他們會怎么笑話螞蟻？

　�。�3）齊讀。

　　4．齊讀第二自然段。

　　過渡：螞蟻是不是傻瓜呢？我們來看第三自然段。

　　四、學習第三自然段

　　1．時間過得真快，冬天到了，西北風呼呼地刮起來。（板書：冬天）

　　2．這么冷的天，螞蟻和蟈蟈們都在干什么呀？咱們先到螞蟻家去看看吧。

　�。ǘ嗝襟w演示）

　　交流。

　　板書：開心過冬

　　他們自由自在，生活真是幸�？鞓钒�。瞧：出示句子：螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了。

　　從哪幾個詞中可以讀出螞蟻生活的幸福？（躺、裝滿）

　　誰來讀出螞蟻的開心、幸福？（指名讀，齊讀。）

　　他們在洞里做些什么呢？

　　誰能用下面的話來說說。

　　螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過冬了，他們有的()，有的()，還有的()，個個()。

　　3．小螞蟻們真快活啊！讓我們再來看看蟈蟈吧！交流。

　　4．指導想象：

　　這只蟈蟈張著嘴巴在哭，它會說什么呢？

　　還有一只蟈蟈低著頭在想什么呢？

　　還有一只蟈蟈有氣無力地趴在地上，在干什么？

　　5．導入句子：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來了。（板書：又冷又餓）

　　指導朗讀。

　　6．現在請女生當螞蟻，來讀一讀螞蟻的句子，男生當蟈蟈，來讀一讀蟈蟈的句子。

　　五、總結課文，拓展延伸，發揮想象

　　1．為什么冬天蟈蟈再也神氣不起來了？螞蟻能躺在裝滿糧食的洞里過冬了？

　　夏天的時候，蟈蟈只知道享樂，沒有為冬天打算，這就叫“人無遠慮”（出示詞，齊讀詞），所以到了冬天，就要挨餓受凍，這就叫——必有近憂（出示詞，齊讀詞）。

　　螞蟻在夏天的時候趕緊搬糧食，為冬天作準備。這樣到了冬天就能舒舒服服地躺在洞里過冬了，這就叫“有備無患、防患未然”。（出示詞，齊讀詞）

　　2．故事學完了，你喜歡誰呢？為什么？

　　師：是呀，只有像螞蟻那樣，用智慧和勤勞才能創造幸福的生活。如果貪圖享樂，懶惰就只能換來蟈蟈一樣的結局。這才是真正的傻瓜呢。

　　3．老師小結：辛勤勞動→幸福生活。(板書)齊讀

　　六、學習生字

　　1．出示生字：洞、冷

　　2．說說怎么記？寫時要提醒大家注意什么？

　　3．教師范寫

　　2．學生描紅、練寫。

　　作業設計：

　　1．抄寫生字，組詞。

　　2．朗讀課文。

　　板書設計：20螞蟻和蟈蟈

　　夏天滿頭大汗自由自在

　　冬天開心過冬又冷又餓

　　辛勤勞動→幸福生活。

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