《簡單的乘法應用題》說課稿
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那么你有了解過說課稿嗎？下面是小編整理的《簡單的乘法應用題》說課稿，歡迎大家分享。
一、說教材：
1、教材內容：
義務教育新課標二年級數學上冊第59頁例6，做一做。
2、教材分析：
用數學一節是在學習了6的乘法口訣后出現的。例6，是以三個小象運木頭情境，根據2個4根，3個4根與1個4根的關系，引出3個4的含義為解決問題構建思維模式。
3、教學目標：
要求學生自己提出用乘法計算的問題，并解決提出的問題
4、教學難點：建立求幾個相同加數和，可以用乘法計算的計算思路。
5、教具、學具準備：
多媒體課件、小棒、圖片。
二、說教法：
根據以上分析，教學時，我主要采用電化教學、啟淘教案網了一定的感知后，再揭示求幾個相同加數和，可以用乘法計算的`含義。
其次，課件出示相同練習題2，先讓學生自己嘗試去做，然后說算理，分析問題
最后，通過師生的拍手游戲練習，將知識進一步抽象化，使學生在初步感知的基礎上，建立求幾個相同加數和，可以用乘法計算的計算思路。
三、拓展延伸，鞏固深化。
在這一環節中，書中的做一做及練習十二第1、2、3題，目的是鞏固新知，加深對知識理解，理清乘法的具體意義，達到融會貫通。
四、全課小結，激勵評價。
讓學生暢談自己在本節課的表現和收獲，體現了新的課程理念，給學生充分表現自己的機會。
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