幼兒園大班數學教案《智救懶洋洋》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學教案《智救懶洋洋》，歡迎閱讀與收藏。
一、活動由來:
《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片深受幼兒的喜愛，在動漫中，喜羊羊是一只聰明、動腦的小羊;懶洋洋卻恰恰相反，他是一只好吃懶作的小羊，從而導致他也是青青草原上最肥的小羊，也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼兒也有和懶洋洋相似的小朋友，總喜歡玩耍，卻不聽講。所以，我便引用了《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片里的人物，帶領小朋友們轉動腦筋來場《智救懶洋洋》的活動。同時也解決了數在數學中難以理解的問題。
二、活動目標:
1.進一步鞏固5以內各數的加運算，會看圖列式，并懂得算式中各數的實際含義。
2.通過情景游戲，培養幼兒對數學活動的`興趣，及相互協作能力。
三、活動重點、活動難點
活動重點：進一步鞏固5以內各數的加運算。
活動難點:會看圖列式，并懂得算式中各數的實際含義。
四、活動準備:
物質準備：ppt課件經驗準備：知道5以內的分解。
五、活動過程:
(一)、播放課件，引出故事。
1.今天天氣很不錯，看小羊們都出來玩耍了。咦，誰在哭?
2.討論：喜羊羊為什么哭?我們怎樣才能幫助到他?
(二)、選擇小路――復習5以內各數的分解。
1.問：我們來到了交叉路口，該走哪條路呢?瞧，這里有個指示牌，看看會有什么發現。
2.師幼共同找到解決該走哪條路的方法，解決問題。
(三)、打敗蕉太郎――看圖列式，并能說出算式中各數表示什么。
1.問：前方出現了蕉太郎，他要干什么?
2.請幼兒回答蕉太郎提出的問題，打敗蕉太郎。
(四)、過河――算出算式的答案。
1.討論：你們看，狼堡就在河對岸，但是狡猾的灰太狼把橋拆了我們要怎樣過去?
2.找一找，算一算。算出石頭上算式的答案。
(五)、游戲：拼圖找灰太狼。
1.討論：總算來到灰太狼家了，可是怎么只有紅太狼，灰太狼和懶洋洋呢?
2.拼圖：解救懶洋洋。
3.小結：你們太厲害了，連紅太狼都被打敗了�？矗惭蜓蚝蛻醒笱笥衷谝黄鹜嫠Ａ�。
(六)、活動延伸。
在活動區中投放5以內加法的算式。
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