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遨游書海作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的遨游書海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遨游書海作文1
書是知識(shí)的海洋，帶我們尋找全新的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)跁ｅ塾螘r(shí)，是多么快樂，滿足啊！
在我的記憶中，我最早讀的是一面圖畫，一小段字的書。那時(shí)我還不會(huì)幾個(gè)字，只能看圖畫，靠自己的想象來編制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就會(huì)死纏爛打地叫媽媽到我的床邊給我講故事。夢(mèng)中，我還想著故事中的種種情形。
后來我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，就開始買起了注音書，開始我讀得很慢，一個(gè)字一個(gè)字的拼。漸漸地，我讀的速度越來越快，注音書已經(jīng)不能滿足我了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”—學(xué)校的圖書館。每天中午，我就會(huì)急匆匆的趕到那。圖書館中妙趣橫生的書深深地吸引了我，故事中的.人物總讓我牽腸掛肚。有一次，上課鈴聲響了我都不知道，依依不舍的把書放下。莎士比亞說的果然沒錯(cuò)：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”讀了書，不僅作文寫的好了，想象力豐富了，就連記憶力也加強(qiáng)了
書是知識(shí)的海洋，讓我們一起去遨游吧！
遨游書海作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
最近，我們四年級(jí)段開展了閱讀兒童文學(xué)作品的活動(dòng)，“每人認(rèn)購一本書，享受閱讀四十本。”就是書友會(huì)的口號(hào)。病好了，一回到學(xué)校，就聽說了這個(gè)活動(dòng)的消息。我頓時(shí)樂了，以前還愁沒書看，現(xiàn)在怎能放著光不占？就急忙叫交十五塊錢，屁顛屁顛地跑到原老師辦公室去，借了一本書。我拿著書，笑呵呵的跑回教室，目不轉(zhuǎn)睛的看了起來。不一會(huì)兒，我仿佛鉆進(jìn)了書海，坐在獨(dú)木舟上，沖過了一層又一層書海的.大浪，邁出了尋找寶藏的第一步。與別的海不同，書海是那么有魅力，令人著迷。
直到現(xiàn)在我才領(lǐng)悟了高爾基所說的那句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”因?yàn)槲覐那翱吹亩际切┩挄靖惺懿坏綍嬲绪攘Φ牡胤降乃诘亍?/p>
我相信，經(jīng)過我對(duì)書的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，總有一天，我會(huì)靠更先進(jìn)的航船在迷人的書海勇猛地乘風(fēng)破浪，尋找到埋藏在海底最深處的最珍貴的寶藏。
遨游書海作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我覺得非常無聊，就去書店里買書。
一到書店，我既高興又興奮。書店里人來人往，個(gè)個(gè)興高采烈的。書店像浩瀚的海洋，琳瑯滿目的，一本本書擺放得整整齊齊的，真讓人眼花繚亂啊！
我迫不及待地來到了小學(xué)生書欄前，看了看，里面有作文類、童話類、科學(xué)類……我猶豫了一會(huì)兒，不知道要看什么類的，最后決定看作文的。我精挑細(xì)選了一本《天天好作文》的書。我小心翼翼地打開書，津津有味地看了起來，仿佛陶醉在知識(shí)海洋里。
這書里有一篇篇優(yōu)秀的作文，每篇作文都描述得栩栩如生、生生有色，像是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。書中還有老師們的簡(jiǎn)評(píng)與親切的.鼓勵(lì)。天漸漸地黑了，我拿著書付錢，急急忙忙的回家了。
讀書能獲得許多的知識(shí)，還有視若珍寶的寶藏，更有世界和大自然神奇的奧秘，和科學(xué)家各種各樣的研究……讓我們一起去感受讀書的快樂吧！去未來的空間暢游吧！
遨游書海作文4
清山不可無綠水，古木不可無藤蘿。野花不可無蜂蝶，人不可無詩書。
若說梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清；若說松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠(yuǎn)，那么，書便是集山奇巖骨水秀于一身，是造物主賦予我們世間的最美的景色。
遨游在書的世界里，讓我感受了王維那“愿君多采擷，此物最相思”的浪漫；讓我體會(huì)了杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊；讓我領(lǐng)略了李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”的.豪邁；讓我明白了陶淵明那“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的超脫心境；更讓我領(lǐng)悟了李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生感悟。
讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡；讀《高老頭》，讓我懂得了什么是親情，什么是背棄；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了有鋼鐵一般的意志，才能開拓出壯美的人生。
幾頁白紙，一縷書香，縱橫古今，綿延千里。
遨游書海作文5
書是知識(shí)的源泉，書是知識(shí)的海洋，書伴隨我在二十一世紀(jì)的天空中展翅翱翔。
舅舅給我開啟了書香之路。在我生日那天，舅舅送我一套《影響幾代人的好故事》。從那時(shí)起，我好像在書海里遨游，可是那時(shí)讀書，我有極大的困難，看書要一邊看拼音一邊看字，有時(shí)我還會(huì)被那美麗的圖畫所吸引，但有時(shí)常常因?yàn)橐馑嫉腵不理解而苦惱。
現(xiàn)在我上了三年級(jí)，在老師細(xì)心地指導(dǎo)下，我掌握了讀書的方法，不像以前那樣煩惱了。我喜歡在書上圈圈畫畫，摘錄好詞好句好段。我歡喜看《格林童話》、《探案故事》、《愛麗絲漫游奇境記》……最讓我記憶深刻的是《影響幾代人的好故事》的《閃光的秘密》，這里講述小熊知道小白兔生活有困難，他向小白兔伸出了溫暖的雙手。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，同情弱小，幫助他人是一種美德，當(dāng)別人處于困難時(shí)，我們要奉獻(xiàn)出自己的愛心。
書不但使我懂得了不少的生活道理，而且?guī)椭伊私庠S多的科學(xué)奧秘，書帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。
遨游書海作文6
我十歲了，最愛的就是讀書，因?yàn)椋x書可以帶給我意想不到的東西，我總可以從一本書里發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)，不同的理解。我總是能從一本書里發(fā)現(xiàn)不同“暗淡角落”里的“曙光”，使我心動(dòng)不已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了很多的書。但最令我欣賞的，只有那一本《最閱讀》了。那本書是一本散文書。那本書里，藏著很多“暗室”，只有留心按動(dòng)“機(jī)關(guān)”，才可以發(fā)現(xiàn)“密室”里那“無價(jià)之寶”的存在。
在這本書里，能讓我念念不忘的，就是那篇《不錯(cuò)過這番花信風(fēng)》。“花兒象守信的使者，一季季的盛開；即使傷過、痛過、枯萎過，花兒也會(huì)在風(fēng)的再三呼喚中，在自己的花期，呈現(xiàn)出最嬌媚的笑臉……”“花與風(fēng)之間有著自己的'約定，每年從一月到五月，共有二十四風(fēng)。一番風(fēng)來，一種花開。一番吹開梅花，二番吹開山茶，三番吹開水仙……直到天暖，直到所有的花都······”這些優(yōu)美的詞句，常常使我不能自已……
書啊！沉睡的精靈，我將用最認(rèn)真的神態(tài)喚醒你！
遨游書海作文7
遨游書海的感覺是美妙的﹕它時(shí)而讓我開懷大笑﹔時(shí)而勾起我記憶中的童年往事﹔時(shí)而給我力量，激我奮進(jìn)﹔時(shí)而讓我陷入沉思……
下面我與大家分享我對(duì)課外閱讀的.認(rèn)識(shí)﹕
我認(rèn)為讀書是一種享受、放松，在你大腦十分疲勞時(shí)，你不要想著休息或玩，你可以試一試看一些書。讀書是有選擇的，不同年齡的人要讀不同的書﹕小孩子可以讀一些漫畫書，學(xué)生可以讀作文類、科普類的文學(xué)書，少年可以讀一些歷史的古文，了解中國古代的歷史，中年可以讀一些雜志等。
在不同情況下也可以讀不同的書﹕在寫作業(yè)寫到很疲勞的時(shí)候，可以換一本書放松大腦。我們?cè)谧x書時(shí)，最好不要一直讀一個(gè)類型的，可以讀一本書的一部分在讀另外一本，這樣不僅可以吸收多方面的知識(shí)，還可以不讓大腦那么疲勞。
我覺得本學(xué)期的讀書節(jié)讓我學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了很多讀書的方法。希望書伴我們一生，永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。
遨游書海作文8
書，它伴我成長(zhǎng)；書，它給予我知識(shí)；書，它讓我擁有力量。書成為我人生之中不或缺少的一部分，深入我的心靈。
每當(dāng)朝陽初升，當(dāng)我的眼睛接觸到第一縷陽光之時(shí)，我腦中閃過的第一個(gè)念頭永遠(yuǎn)都是我昨天曾讀過的書中細(xì)節(jié)，我愛讀書到了如癡如醉的境界。
當(dāng)媽媽責(zé)罵我太過沉迷讀書而不顧一切時(shí)，我會(huì)偷偷地躲在被子里去讀書，盡管有時(shí)候會(huì)很熱，很悶，但我的思緒去依然隨著書中的情節(jié)而翻飛絲豪感受不到這些；當(dāng)覺得上課無聊時(shí)，我明知會(huì)被老師責(zé)罰，卻依然會(huì)偷偷的拿出我心愛的課外書悄悄地讀，所以經(jīng)常會(huì)面對(duì)老師吃人似的目光，但我去仍然像快樂的魚兒在書的海洋里遨游。
在書中我會(huì)為賣火柴的小女孩而哭泣，為英勇的'狼牙山五壯士而嘆息，為神機(jī)妙算的諸葛亮而喝彩。隨著書中的人物時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)哭時(shí)笑，我可以大聲的喊出我為讀書狂這一句豪邁的宣言。
因?yàn)樽x書，我狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩。同學(xué)們讓我們一起來遨游書海吧！
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