克服節(jié)后癥踏上新征程作文

克服節(jié)后癥踏上新征程作文

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　時(shí)間過得真快啊！似乎是一轉(zhuǎn)眼間，新年過去了，二十三天的寒假生活也馬上就要結(jié)束了，想到馬上就要見到你們那一張張可愛的笑臉，聽到你們那一聲聲嘰嘰喳喳的議論，老師的心里情不自禁地再次蕩起激動(dòng)的漣漪。想到我們馬上就要再次相聚在那間雖然普通破舊卻又無比溫馨的教室里，繼續(xù)踏上我們新教育實(shí)驗(yàn)的精彩旅程，繼續(xù)在書籍中享受閱讀的快樂，尋找共同的語言密碼，繼續(xù)用經(jīng)典的詩歌迎接每一個(gè)美好的黎明，繼續(xù)用教育日記交流竊竊私語的心里話，老師的精神不由自主地再次振奮起來。

　　孩子們，隨著日子的一天天過去，寒假已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)了。在即將過去的寒假中，也許你過得非常快樂，玩得非常開心；也許你覺得比較單調(diào)，沒有意思，盼望著開學(xué)以后與老師和同學(xué)們相會(huì)的快樂。但無論怎樣，寒假都過去了，你留戀也罷，思念也罷，無所謂也罷，過去的日子已經(jīng)匆匆離我們遠(yuǎn)去，再也無法挽回了。我們只有面對眼前的現(xiàn)實(shí)——馬上就要開學(xué)的現(xiàn)實(shí)。你必須從過去的快樂或者痛快中走出來，迅速收住瘋狂散漫的心情，迎接即將到來的開學(xué)的日子。

　　在假期中，老師曾經(jīng)利用校訊通給你們家長的手機(jī)上發(fā)過一條短信，信中告訴你們：要警惕“節(jié)后綜合癥”。所謂的“節(jié)后綜合癥”，就是指每年的寒假或者暑假結(jié)束，剛剛開學(xué)之際，總有一些同學(xué)感到身心疲憊，異常焦慮，精力總不能夠投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，整日昏昏沉沉，嚴(yán)重者還可能發(fā)燒流涕，臥床輸液，嚴(yán)重影響到自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率。究其原因就是我們在寒假中暴飲暴食，娛樂過度，晚上很晚才睡覺，第二天臨近中午才起床，原來的生活習(xí)慣被嚴(yán)重破壞，上學(xué)的作息時(shí)間被嚴(yán)重顛倒，自身的“生物鐘”也嚴(yán)重紊亂，到開學(xué)的時(shí)候不能夠及時(shí)調(diào)整所造成的身體不適。

　　我想：在爸爸媽媽的幫助下，在爺爺奶奶的提醒下，在你們自己的主觀努力下，大部分同學(xué)都已經(jīng)調(diào)整了每天的作息時(shí)間，把自己的“生物鐘”逐漸調(diào)整到放假前的狀態(tài)，逐漸養(yǎng)成了每天早睡早起的習(xí)慣，據(jù)老師偷偷調(diào)查：有的同學(xué)已經(jīng)開始悄悄地預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊的語文、數(shù)學(xué)課本了，裴璞同學(xué)已經(jīng)把語文第一單元的生詞寫會(huì)了，把要求背誦的“日積月累”也默寫了，雨晴同學(xué)還把第一單元的作文也寫了，還有的同學(xué)在假期中養(yǎng)成了每天記日記的良好習(xí)慣（如裴璞、穎輝、星雨、張寧、雨晴、元珠、張恒等），他們已經(jīng)提前擺脫了“節(jié)后綜合癥”的困擾，這些同學(xué)都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們已經(jīng)為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。沒有來得及調(diào)整自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)可要注意哦！要利用剩下的兩天逐漸調(diào)整，爭取以一個(gè)良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

　　孩子們，面對開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？面對下學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)的精彩旅程，你們準(zhǔn)備好了嗎？孩子們，讓我們整理好自己的行裝，快樂地收住自己寒假中自由自在的心情，讓我們再次踏上新的學(xué)習(xí)征程，用我們的熱情迎接這一個(gè)個(gè)陽光燦爛的日子，用我們的自信驅(qū)散爸爸媽媽懷疑的目光；用我們的行動(dòng)點(diǎn)燃周圍親人的希望。

　　最后，為你們送上真摯的祝福，祝你們開學(xué)之前的的兩天過得充實(shí)、愉快！更祝你們在新的一學(xué)期里平安、健康！

　　永遠(yuǎn)愛你們的班主任：李之梅老師

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