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享受再聚的樂趣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的享受再聚的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受再聚的樂趣作文1
萬里無云的好天氣，三月和煦的陽光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。我小跑著，想迫不及待地見到同學(xué)和老師。“呀！我看到他們了！我看到他們了！”我一個人自言自語大喊著，他們聞聲看到了我，趕忙過來跟我打招呼。我仔細(xì)的打量他們，他們長高了，變得更成熟了，不再是當(dāng)年青澀的一張張臉龐，有了一絲大人模樣。無法抑制內(nèi)心的激動，對他們說：“好久不見，我好想你們……”
說完，我就拉著他們跟門衛(wèi)叔叔打了個招呼就進(jìn)去了……跑到操場前，我四周環(huán)望，我們仿佛回到了那一年：我們曾經(jīng)在這個地方相遇，也曾在這里分別。那一年，我們在這里舉辦校運會，我們盡情地在這里揮灑汗水，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑汀⒐奈琛覀冊谶@里嬉戲，我們在這里打鬧，我們在這里拍的畢業(yè)照，一張張稚嫩的笑臉被相機(jī)停留在了那一刻……
我走進(jìn)教學(xué)樓，一樓轉(zhuǎn)角處那面照片墻有我們一張張?zhí)煺娴男δ槪路甬?dāng)年那一張張笑臉在歡迎著我們的回歸，旁邊的柜子里還放著一個個當(dāng)年我們拼搏得來的獎杯我心里任然那么自豪得意！
四樓左拐走進(jìn)了第二個辦公室，在門外我們看到了當(dāng)年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當(dāng)年那樣認(rèn)真，手中的紅筆不停地?fù)]動著。我們輕輕的敲了下門，老師抬頭看見了我們愣了幾秒，反應(yīng)過來后，熱情的讓我們進(jìn)去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問我們：“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？和同學(xué)相處的'怎么樣？”
太久沒見到我們，想一瞬間就知道我們所有的事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說起了當(dāng)年的那些趣事：小學(xué)時我?guī)屠蠋熌帽樱徊恍⌒谋粍e人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒有責(zé)怪我，但我內(nèi)心還是有些自責(zé)，買了一個新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的杯子，現(xiàn)在我還在用呢，雖然現(xiàn)在她不是我的老師，但聽了這話，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎勵糖果一樣內(nèi)心甜甜……歡樂的時光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著，黑板上寫著回家的作業(yè)，老師指著左邊的墻角對一位同學(xué)說：看那時候你不聽話我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺回到了那時候，那么單純、那么幸福……雖然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂的。真想停留在那快樂的時光。
享受再聚的樂趣作文2
萬里無云的好天氣，三月和煦的陽光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。
我小跑著，想迫不及待地見到同學(xué)和老師。“呀！我看到他們了！我看到他們了！”我一個人自言自語大喊著，他們聞聲看到了我，趕忙過來跟我打招呼。
我仔細(xì)的打量他們，他們長高了，變得更成熟了，不再是當(dāng)年青澀的一張張臉龐，有了一絲大人模樣。無法抑制內(nèi)心的激動，對他們說：“好久不見，我好想你們……”說完，我就拉著他們跟門衛(wèi)叔叔打了個招呼就進(jìn)去了……
跑到操場前，我四周環(huán)望，我們仿佛回到了那一年：我們曾經(jīng)在這個地方相遇，也曾在這里分別。那一年，我們在這里舉辦校運會，我們盡情地在這里揮灑汗水，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑汀⒐奈琛覀冊谶@里嬉戲，我們在這里打鬧，我們在這里拍的畢業(yè)照，一張張稚嫩的笑臉被相機(jī)停留在了那一刻……
我走進(jìn)教學(xué)樓，一樓轉(zhuǎn)角處那面照片墻有我們一張張?zhí)煺娴男δ槪路甬?dāng)年那一張張笑臉在歡迎著我們的回歸，旁邊的柜子里還放著一個個當(dāng)年我們拼搏得來的獎杯我心里任然那么自豪得意！四樓左拐走進(jìn)了第二個辦公室，在門外我們看到了當(dāng)年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當(dāng)年那樣認(rèn)真，手中的紅筆不停地?fù)]動著。
我們輕輕的敲了下門，老師抬頭看見了我們愣了幾秒，反應(yīng)過來后，熱情的讓我們進(jìn)去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問我們：“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？和同學(xué)相處的怎么樣？”太久沒見到我們，想一瞬間就知道我們所有的'事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說起了當(dāng)年的那些趣事：小學(xué)時我?guī)屠蠋熌帽樱徊恍⌒谋粍e人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒有責(zé)怪我，但我內(nèi)心還是有些自責(zé)，買了一個新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的杯子，現(xiàn)在我還在用呢，雖然現(xiàn)在她不是我的老師，但聽了這話，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎勵糖果一樣內(nèi)心甜甜……歡樂的時光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著，黑板上寫著回家的作業(yè)，老師指著左邊的墻角對一位同學(xué)說：看那時候你不聽話我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。
我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺回到了那時候，那么單純、那么幸福……
雖然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂的。真想停留在那快樂的時光。
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