讀書的樂趣作文5篇
書是寶貴的，它就是人一生的一筆財富，使人受益匪淺。下面是小編準(zhǔn)備的讀書的樂趣作文，歡迎閱讀。
讀書的樂趣作文篇1
小說，是一種有趣的書，沒有圖畫，只有奧妙的文字；漫畫，是一種以圖畫為主的書，有圖案和少量的文字。
我最喜歡小說，小說豐富的文字，讓我彷佛進(jìn)入了奇幻世界；小說奧妙的文字，讓我彷佛站在波濤壯闊的大海中，凝神面對下一秒的瞬變，這奇妙的感受使我樂于流連在文學(xué)書海中。
其次是漫畫，漫畫豐富的圖畫，超越現(xiàn)實瑰麗的顏色、線條、夸張的動作…使多少人為之風(fēng)靡，徹夜的在展覽會場外面守候著開幕那一刻，讓作者引以為傲的主角設(shè)計，也讓讀者在其中迷失自我，沉入一個叫做科幻的圖畫中，幻想自己也成為主角，甚至有不少人在當(dāng)天扮演成動漫中的人物。漫畫引人入勝，讓最喜愛小說的我，有時也忍不住舍棄小說，先看漫畫。不過，漫畫的知識性較少，閱讀者也要懂得適而可止，否則曠日廢時，其實是很浪費時間的。
寫書是一門藝術(shù)，讀書更是一門藝術(shù)。書是作者的心血結(jié)晶，也是文化的結(jié)晶，各個國家的作家寫出不同風(fēng)格的作品，中國的余秋雨用他的筆，寫下對這個民族的感情；日本的三島由紀(jì)夫?qū)ψ约好褡宓奶攸c也有深刻的詮釋；外國文學(xué)名著湯姆歷險記，讀起來活潑，英國的文學(xué)作品哈利波特更引人進(jìn)入奇幻的魔法世界，這些書都有著不同的風(fēng)貌，不一樣的魅力。
我有與同學(xué)不太相同的嗜好—閱讀。記得在三年級時，我和家人去文化局，那時候文化局正舉行書展，回到家后，依然對文化局中琳瑯滿目的書籍念念不忘，腦海中依然是那本沒有看完的書，吃飯時，寫功課時，洗澡時，甚至睡覺時我還在想那故事最后到底發(fā)展的怎樣了？之后我深深愛上閱讀。
書本是我的超級好朋友，我為了享受而看書，有一句話說的是“貧者因書而富，富者因書而貴。”書本的魔力就是這么大，有時間，不妨去圖書館走一趟吧，保證不會空回的。
讀書的樂趣作文篇2
書可以讓我們變得知識淵博，書可以讓我們變得頭腦聰慧，書是我最好的朋友，我從小就喜歡讀書。
兩三歲時，媽媽就用那美妙動聽的聲音給我講《小木偶奇遇記》，當(dāng)我聽到小木偶因為撒謊鼻子變得很長的時候，我摸了摸自己的鼻子，問媽媽我的鼻子有沒有變長，媽媽說：“只要不撒謊，鼻子就不會變長。”我點了點頭，心想：我長大以后一定要做一個誠實的孩子。
一年級時，我學(xué)了漢語拼音，媽媽不再給我讀書了，而是讓我借助漢語拼音讀書，后來我越來越愛讀書了。因為愛讀書，到了三年級時我已經(jīng)能認(rèn)識不少字了，比同齡的小朋友認(rèn)識的字都多。現(xiàn)在上四年級了，我不再看《小木偶奇遇記》、《灰姑娘》、《丑小鴨》之類的童話故事了，而喜歡看內(nèi)容比較豐富的書，如《十萬個為什么》、《西游記》、《三國演義》……
將來我還要讀更多的書、更好的書。“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫寫的，意思是說書讀多了，寫文章時就如同手握神來之筆。“書中自有黃金屋”不但告訴我要多讀書，而且告訴我讀一本書就像獲得了一大筆財富，我要做知識的富翁。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，知識的道路是無止境的，希望我的小伙伴和好朋友都熱愛讀書，因為書可以給我們帶來無限的快樂！
讀書的樂趣作文篇3
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
經(jīng)濟(jì)家曾說：“書是致富的信息。”
政治家曾說：“書是時代的生命。”……
你想想，有這么多人都夸贊過書，你還怕從書中找不到樂趣嗎？
書，是可以讓人快樂的。每個人都可以在書中得到不同的快樂和收獲。在讀書的過程中，你可以如癡如醉地享受這讀書帶來的樂趣與喜悅，并從中摘抄許多的好詞好句。
有一次，爸爸媽媽出去了，我獨自坐在家里看書。直到他們回來時，我還在看。媽媽在門外按了五分多鐘的門鈴，我才聽到。我開了門，結(jié)果不用猜——當(dāng)然是臭罵一頓了！
這是我才知道——原來看書看太入迷也并不是好事。
讀書的樂趣作文篇4
從一年級開始，我就覺得讀書很厭倦，就因為這個心理，才導(dǎo)致我整天遲到。可是到了三年級我才找到了讀書的樂趣。
那是剛開學(xué)的星期三，我們班來了個新來的語文老師——胡老師，他在課堂上推行“不舉手提問”的方法，他說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉，還能讓一些在上課時開小差的同學(xué)怕突然被提問而專心聽課，進(jìn)入‘人人自危’狀態(tài)。
促使全體同學(xué)積極思考問題”正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點大意，又如，胡老師還別出心栽的推行100分上臺介紹經(jīng)驗的活動，一次單元測試，我得了100分，胡老師把我叫到跟前，語重心長的對我說：“這次考試，有什么經(jīng)驗，回去好好想想，下午在臺上給同學(xué)們說說，好嗎？”這時，我覺得一股暖流涌遍全身，一種享受成功的'喜悅油然而生。
正是這一堂課，改變了我對讀書的看法，讓我從厭煩讀書的境界走向?qū)ο矏圩x書的境界。
從那以后，我每次考試都是95分以上，讓我從差生走到了尖子生的境界，今后，我一定會好好努力，繼續(xù)尋找讀書的樂趣。
讀書的樂趣作文篇5
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時，我就深深體會到這種樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時，我就深深感到了讀書的樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾？
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