五年級語文桂花雨常用知識點

時間：2023-12-18 22:37:47 好文我要投稿

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五年級語文桂花雨常用知識點

　　原文

五年級語文桂花雨常用知識點

　　中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的季節(jié)。

　　小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭……。但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子;開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

　　故鄉(xiāng)靠海，八月是臺風季節(jié)。桂花開，母親就開始擔心了：“可別來臺風啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多。”

　　桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹。落，比搖下來的香味就差多了。

　　搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”"

　　桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

　　我念中學的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

　　于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

　　知識點

　　一、生字組詞

　　懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)

　　蘭lán(玉蘭、蘭花、義結(jié)金蘭)

　　籮luó(籮筐、稻籮、兜籮)

　　婆pó(外婆、公婆、老太婆)

　　糕gāo(蛋糕、糕點、年糕)

　　餅bǐng(糕餅、大餅、畫餅充饑)

　　浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)

　　纏chán(纏綿、纏身、胡攪蠻纏)

　　茶chá(茶葉、茶水、茶余飯后)

　　撿jiǎn(撿柴、撿起、撿破爛)

　　二、多音字

　　盛chéng (盛飯)shèng (盛開)

　　擔dān(擔心)dàn(重擔)

　　挑tiāo(挑選)tiǎo(挑戰(zhàn))

　　三、近義詞

　　故鄉(xiāng)一家鄉(xiāng) 盛開一開放欣賞一觀賞

　　姿態(tài)一姿勢擔心一擔憂

　　四、反義詞

　　盛開一凋謝仔細一馬虎擔心一放心

　　完整一殘缺新鮮一陳舊

　　五、理解詞語

　　指指點點：指出來使人知道;點明。

　　姿態(tài)：姿勢;樣兒。

　　纏著：纏繞、糾纏。

　　迷人：使人陶醉;使人迷戀。

　　臺風：發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋，是一種極強烈的風暴。

　　紛紛：(許多人或事物)接二連三地。文中指桂花往下落的樣子。

　　香飄十里：形容香氣濃郁，傳得很遠，很香。

　　六、詞語搭配

　　桂花(盛開) (指指點點)地告訴

　　(布滿)陰云 (使勁)地搖 (紛紛)落下來

　　七、詞語擴展

　　AABB式詞語:指指點點支支吾吾嘮嘮叨叨沸沸揚揚躲躲閃閃絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星點點明明白白斷斷續(xù)續(xù) 端端正正

　　練習題

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　1.我用zhú luó( )把pó po( )送給我的bǐng gān( )和gāo diǎn( )帶回家。

　　2.家里的水管漏了，家具都jìn pào( )在水里。

　　二、選詞填空。

　　姿態(tài) 姿勢

　　1.蘭花的( )非常優(yōu)雅、迷人。

　　2.他擺出這個( )是想告訴大家，他不同意這樣做。

　　三、按要求完成句子。

　　1.小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。(用加點詞語造句)

　　___________________________________________________________

　　2.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改為肯定句)

　　___________________________________________________________

　　3.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)

　　___________________________________________________________

　　四、根據(jù)課文填空。

　　這篇文章以________為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者_____________________。

　　五、重點句段品析。

　　(瑤搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖(佳桂)花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

　　1.劃去括號內(nèi)錯誤的字。

　　2.選文講的是_________，一個_____字準確地表現(xiàn)出了作者當時高興的心情。

　　3.選文哪句話點明了課題?用橫線畫出來。

　　六、請寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩。

　　_____________________________________________

　　參考答案

　　一、

　　1.竹籮婆婆餅干糕點

　　2.浸泡

　　二、

　　1.姿態(tài)

　　2.姿勢