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    教孩子處理人際關(guān)系

    時間:2023-12-19 19:52:43 好文 我要投稿

    教孩子處理人際關(guān)系【集錦3篇】

    教孩子處理人際關(guān)系1

      1、創(chuàng)造機會讓孩子多接觸同齡人,在交往中互相取長補短,提高人際交往能力及社會適應(yīng)能力,養(yǎng)成良好的性格。

    教孩子處理人際關(guān)系【集錦3篇】

      2、當孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時,家長可適當給予撫慰,并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因,找出自己或別人的不對之處,明辨是非后,妥善處理。

      3、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對矛盾結(jié)果的注意力,反思起因,檢討自己的.過失,寬容伙伴的缺點與失誤行為。

      4、告訴孩子對朋友要以誠相待,對其錯誤要幫助改正。要讓孩子知道,原諒他就是給他改正的機會;寬容忍讓有利于增進友誼。

      5、成人要做孩子的榜樣,遇到矛盾或沖突時能寬宏大量,不計較得失,能夠高姿態(tài),不怕吃點虧,“能饒人處且饒人”,以此使孩子受到熏染與教育,孩子才能在相應(yīng)的時候做到原諒別人。

      6、教給孩子掌握原諒的標準。分清是非,正確處理所發(fā)生的問題,哪些應(yīng)采取原諒的做法,哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則,不是放棄批評與反抗。對小是小非,沒有嚴重后果的個人沖突,無意的損傷等盡可能的不要計較,要加以忍讓與原諒。對影響友誼與集體榮譽,會造成較大損害或故意做出的破壞行為等,絕對不可容忍,更不可原諒。但要采取靈活的方式,誠懇的態(tài)度去加以批評、制止。切忌粗魯簡單,不注意場合、分寸,或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯誤,反會增加極抵抗情緒,起相反的作用。

    教孩子處理人際關(guān)系2

      首先家長自己要使用人際技巧,比如說,寬容,關(guān)心,幫助,分享,真誠,誠實等等受歡迎的人際特質(zhì),家長自己要努力的做到,父母永遠是孩子的老師,如果父母在交往中能夠向孩子展現(xiàn)這些受歡迎的人際特質(zhì),孩子一定可以做到。當然,當父母發(fā)現(xiàn)孩子身上具有這些人際特質(zhì)的時候,一定要及時的提醒和強化,比如說,當你的孩子把自己好吃的送給別人吃,你要馬上表揚:“你現(xiàn)在正在分享,媽媽很高興你愿意分享。”

      同時,家長要具有同理心,希望家長明白,時代在變,環(huán)境在變,孩子們的心態(tài)和我們當時的心態(tài)并不一樣,我們應(yīng)該更加尊重孩子獨特的感受,比如說孩子在學(xué)校里面被人欺負了,我們要理解孩子在特定的年齡是非常在乎老師的看法的,理解孩子被老師批評時的難受和沮喪,而不是直接否定和批評孩子:“為什么老師沒批評別人,只是批評你了?!”這種話只是火上澆油,讓孩子更加難受。

      此外,電影作為一種手段是孩子們思考和理解人類行為的一種很好的辦法。

      當我們?nèi)ニ伎茧娪盎螂娨曋械慕巧乃枷牒椭斏鞯腵行為時,這些角色顯示的,經(jīng)常比現(xiàn)實生活中的更夸張、更富有諷刺意味、他們的動機也比較明顯。

      看看男女主角的表演,然后想想這些,不管是杰克·查,西爾富斯特·史泰龍,哈里·波特,還是梅格·瑞恩,他們都能給孩子提供一條簡單而又安全的途徑去發(fā)展他們的人際智能。當我們陪伴孩子看完電影,同時又跟孩子探討男女主角之所以受歡迎和不受歡迎的秘密,我相信孩子也會在這種反思中成長,當然,跟父母一起看電影無形中也增進了親子關(guān)系。

    教孩子處理人際關(guān)系3

      與幼兒、家長交往,我的態(tài)度總是自然又大方、誠懇又親切。有了這些舉動,他們就會一下子記住我,甚至念念不忘。同事遇到挫折,正處于苦悶中。這時,我的同情和安慰會像一縷和煦的春風,久久溫暖他的心房。

      影響社會認知的主觀因素首先包括認知者本身的'生理條件,如感覺器官的發(fā)育情況、個人體質(zhì)等。對于教師集體活動,參加者的感受會有明顯的個體差異。比如登山,體質(zhì)強壯的老師可能玩得興高采烈,甚至意猶未盡,體質(zhì)較弱的老師就會因過度勞累而感覺不那么愉悅。

      作為主觀因素之一的心理因素,對社會認知的影響更加不容忽視。這些因素包括:興趣、動機、需要、已有經(jīng)驗、認知者的性格、情緒和期待等。

      了解社會認知的特點,無論對我們的工作,還是處理人際關(guān)系都很有意義。它可以引導(dǎo)我們走出“自我中心”的誤區(qū),理解社會認知中常出現(xiàn)的問題,并從社交對象的需要出發(fā),決定自己的策略。

      一位先生和女友交往,正是由于自我中心而屢戰(zhàn)屢敗。他懂歷史、軍事,便一個勁兒狂談。其實女方對這些話題并不感興趣。那些人事后說:“與其聽他聊,還不如搬個圖書館呢!”女孩子喜歡消費品,這位先生卻光聊“書”,這種交往當然很快就會終止。交往中不考慮對象的興趣、需要和已有經(jīng)驗,是這位大齡男士至今獨身的重要原因。

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