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我的拿手好戲——跳繩
我的拿手好戲——跳繩1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。畫畫、跳舞、唱歌，而我的拿手好戲是下跳棋。
剛開始學(xué)跳棋是看到院子里的一些爺爺在玩，于是我每天去看，慢慢就學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)后，我高興的回家找媽媽一起玩，她放下手機(jī)，對(duì)我說(shuō)道：“我可是長(zhǎng)年在小區(qū)贏得跳棋冠軍，你才剛學(xué)會(huì)就想和我玩，小心，等會(huì)兒輸了又哭鼻子�！蔽倚睦锇蛋迪胫翰痪褪堑昧藗�(gè)冠軍嗎？有什么可驕傲的，我今天必須贏。我和媽媽坐在了椅子上，走完了前幾步后，我們的棋都來(lái)到了正中間，到我走時(shí)，我一下堵住了媽媽的路，現(xiàn)在她只能為自己搭一條路了，但她沒(méi)注意，她為自己搭路時(shí)，也相當(dāng)于為我搭了一條路，只要我拿走我這顆棋，她就又沒(méi)路了，而我這顆棋也會(huì)走進(jìn)她的地盤。走完這顆棋后，媽媽也發(fā)現(xiàn)了自己有失誤，變的越來(lái)越認(rèn)真了，最后，我們努力為自己搭路，終于到了對(duì)方的地盤，不過(guò)媽媽還是慢我一步，這次比賽我贏了，在家開心了一整天！
媽媽見我如此開心，打算讓我和爺爺斗一斗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爺爺可是區(qū)里的冠軍，你和他斗一斗�！�
第二天，爺爺來(lái)了，他喝了一口茶后，就開始和我玩跳棋，走到中間時(shí)，我們互相都堵著對(duì)方，沒(méi)有路可走，爺爺皺著眉，很快就找到突破口，他只挪了一顆棋就順利的走到我的`“老家”，我學(xué)著爺爺挪開了一顆棋，果然過(guò)去了，最后，我居然和爺爺一樣，差一顆棋就走完了，可惜這次該爺爺走了，我還是慢了一步，正當(dāng)我失落時(shí)，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“我玩跳棋三十年才玩這么好，但你只學(xué)了幾天就這么好，以后定能成才，這就是你的拿手好戲�！�
這幾年，我每天都在練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)可以打敗爺爺了，玩跳棋就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲——跳繩2
昏，院子里響起了繩子“唰唰”的擺動(dòng)聲，或快速唰，或慢速嗖。少年的我，正欣賞著自己的好戲。
跳繩這個(gè)技能對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟與得心應(yīng)手的完美結(jié)合。家庭聚會(huì)時(shí)我們幾個(gè)孩子來(lái)了一場(chǎng)跳繩比賽，于是我自信滿滿，志在必得。只見表哥拿起繩，把繩穿過(guò)腳，輕輕踮起腳試跳，好像繩子很合適，露出了自信的笑容。表姐也毫不示弱，躍過(guò)障礙，晃起繩子，無(wú)于重影。我也信手捏來(lái)，趕忙拿起繩來(lái)跳，腳輕輕一抬起，跳過(guò)幾個(gè)回合便也收住。表弟因?yàn)槭莿倢W(xué)，所以他跳時(shí)有些笨拙，一抬、一跳、一繞，但看起來(lái)動(dòng)作還是很標(biāo)準(zhǔn)。
比賽正式開始，“一分鐘計(jì)時(shí)開始！”叔叔大聲喊道。緊接著，我身如閃電，唰的一下跟上節(jié)奏開始了。此時(shí)的雙腳輕輕一躍，雙臂搖晃，繩快速繞過(guò)頭頂，腳尖微微落地，像練“輕功水上漂”。約過(guò)了二十秒種左右，我仍不敢慢下來(lái)，繼續(xù)斂聲收氣，生怕被繩子絆住。同時(shí)雙手拉動(dòng)繩子，繩子也十分配合，不停地繞來(lái)繞去。突然間，我覺(jué)得自己身輕如燕，靈活自如。時(shí)間到了三十秒時(shí)，我的臉已繃得通紅，雙手開始僵硬，雙腳似乎麻木起來(lái)，但知道不能松懈。而在這個(gè)過(guò)程中，一直繞在耳邊“唰唰唰”的聲響，并沒(méi)有停止。
最后的'十秒鐘，我全力沖刺，雙臂使勁搖晃，繩兒快速繞頭，抖動(dòng)繩子使勁地躍過(guò)去！牙齒一咬，眉頭一皺，終于，比賽結(jié)束了。�。∥依鄣乖诘�。結(jié)果，以我的堅(jiān)持跳了273個(gè)的響亮成績(jī)！真讓我大吃一驚。頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，家人們都抑制不住心中的激動(dòng)與興奮。連連對(duì)我喝彩：“不錯(cuò)！”“哇！跳繩能手！”“不錯(cuò)，真不錯(cuò)呀！”我臉紅了，自豪地走出了院子。
跳繩技能好，永遠(yuǎn)堅(jiān)持完美！這是我編的口號(hào)。一份努力，一份收獲！加油！自己的好戲永遠(yuǎn)“自賞”！
我的拿手好戲——跳繩3
就興趣愛好而言，我在同學(xué)中也算得上“八只腳的螃蟹”--多面手了。不過(guò)我最拿得出手的技藝，當(dāng)屬跳繩。
一年級(jí)時(shí)，全班第一次跳繩測(cè)試，我只跳了十幾個(gè)。當(dāng)時(shí)的霸主是李奕歌，他跳了一百多個(gè)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好厲害呀！為了追趕先進(jìn)分子，從那時(shí)起，我每天和爸爸一起練習(xí)。漸漸地，我成了全班第一，接著，全年級(jí)第一、全校第一。五年級(jí)，一位很厲害的跳繩教練指點(diǎn)了我?guī)渍�，讓我改換成專業(yè)的“左右輪”姿勢(shì)。告別纏綿五年的“并腳跳”老動(dòng)作，我的成績(jī)也突破了原來(lái)的.極限，進(jìn)一步提升，達(dá)到了240+。為了備戰(zhàn)十運(yùn)會(huì)，我開始了半年左右的刻苦練習(xí)。尤其是暑假期間，我完成了學(xué)校布置的“重走長(zhǎng)征路”的跳繩打卡活動(dòng)，堅(jiān)持55天連續(xù)打卡。最終，在暑假末期，我在十運(yùn)會(huì)測(cè)試賽中，跳出了264的突破自我的成績(jī)，成功地入選了岳麓區(qū)代表隊(duì)。
現(xiàn)在，我在學(xué)校的名片就是“跳繩達(dá)人”。走在路上，經(jīng)常有外班同學(xué)跟我打招呼，我都不知道他們的名字，只能尷尬地向他們揮揮手，說(shuō)一聲“你好”。但我知道，是跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。我應(yīng)該利用好自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)更多的人，來(lái)參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
這不，學(xué)校要組織一批跳繩好手，去參加區(qū)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)。我受邀當(dāng)上了小教練，幫助各班精英選手，進(jìn)一步提升水平。因?yàn)樘K也有很多的專業(yè)知識(shí)。繩子的選擇和調(diào)整、衣服、鞋子、頭飾的選擇、跳繩姿勢(shì)、訓(xùn)練周期和目標(biāo)制定，這些都很重要。這些知識(shí)點(diǎn)，我都經(jīng)歷過(guò)。有些坑，我踩過(guò)。所以我能把這些東西帶給同學(xué)們，讓他們少走彎路。
當(dāng)然，做為隊(duì)里跳得最快的選手，我也需要進(jìn)一步穩(wěn)定和提升成績(jī)。除了每周的例行訓(xùn)練，我還和幾個(gè)同小區(qū)的同學(xué)加練。每天晚上8點(diǎn)半，大家寫完了作業(yè)，都會(huì)在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)軟墊地上，再訓(xùn)練多輪。成績(jī)是不會(huì)騙人的，幾個(gè)加練的同學(xué)，都大幅提升了成績(jī)，最終入選了咱們正式的校隊(duì)，征戰(zhàn)區(qū)運(yùn)會(huì)。
“王侯將相、寧有種乎？”競(jìng)技運(yùn)動(dòng)就是這么殘酷，有進(jìn)步，就必然有淘汰。所以每一個(gè)人的拿手好戲，都必然是千錘百煉、千磨萬(wàn)難之后的勝利之花--花開欲燦爛，汗水去澆灌，小小跳繩選手們，讓我們繼續(xù)上路吧！
我的拿手好戲——跳繩4
從普通家庭到奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，無(wú)處不出現(xiàn)跳升那細(xì)長(zhǎng)的身影。跳繩，這項(xiàng)歷史悠久的運(yùn)動(dòng)，我第一次接觸到它時(shí)就深深的愛上了他，正是這種熱愛，讓跳繩成了我的拿手好戲。
沒(méi)上學(xué)是，看到哥哥姐姐們拿著跳繩在不斷的跳動(dòng)，便已下定決心要練好它。可是連跳繩哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的？第一次跳繩是我拿著跳繩往前一甩，與此同時(shí)腳也跳了起來(lái)，可在往腳下一看，又叫再生子前面，可做腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個(gè)大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來(lái)。正如張海迪說(shuō)的：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)”。我在失敗中吸取教訓(xùn)，在跌倒后爬起來(lái)，終于，我完成了我的.第一跳。
就這樣，我以這種永不言棄的精神，進(jìn)步越來(lái)越大，最終，我也完成了連跳。一天學(xué)�！�(gè)名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。中遇到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我就迫不及待地跳了起來(lái)，我在整場(chǎng)比賽中一定不能有任何間斷，否則會(huì)嚴(yán)重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué)，陽(yáng)光透過(guò)跳繩灑在她灑在她身上，跳的時(shí)候汗水四處飛濺起來(lái)，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結(jié)束，我拿到了四年級(jí)第三名，這都是我奮斗出來(lái)的呀。
我享受跳躍的快感，我傾聽繩子揮舞的聲音，我望著揮舞的繩子，我在跳繩中成長(zhǎng)。
我的拿手好戲——跳繩5
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運(yùn)動(dòng)方面我卻可以大顯身手。
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，我雙手拿著跳繩，身子輕盈地跳動(dòng)，如同一只活潑的小兔子，旁人稱贊不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)組中也是回回嬋聯(lián)第一。
想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因?yàn)樘K能鍛煉平衡能力，對(duì)打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應(yīng)那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑著汗水，想著：“跳繩這么累，我還是放棄吧。”但轉(zhuǎn)念一想，凡事只有堅(jiān)持才能成功，一個(gè)小念頭剛發(fā)芽，我就咬著牙堅(jiān)持了下去。汗水在燈光的照射下無(wú)比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成為跳繩高手。不知不覺(jué)地了幾個(gè)月，再來(lái)數(shù)數(shù)我的跳繩，快得肉眼幾乎不能數(shù)清，快得連我自己都無(wú)法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。
又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我拿著跳繩，準(zhǔn)備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動(dòng)繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過(guò)繩子，清晰可見的繩子立刻化為無(wú)數(shù)道殘影，讓人眼花繚亂，贊不絕口。我咬緊牙關(guān)，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學(xué)們的加油、喝彩聲，我完美地結(jié)束了比賽。這一刻，全世界的人仿佛都沸騰了，萬(wàn)物也活躍起來(lái)，歡迎我凱旋歸來(lái)。所有的跳繩選手都被為之震驚，看了比賽成績(jī)后更是自嘆不如，我毫無(wú)疑問(wèn)奪得了第一并打破紀(jì)錄，我拿著那張獎(jiǎng)狀，那是我揮灑的無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的.，更是我努力堅(jiān)持換來(lái)的。
我的跳繩技高一籌，并不是先天如此，而是因?yàn)槲业呐Σ艙Q來(lái)這榮耀的一面。
我的拿手好戲——跳繩6
說(shuō)起這拿手好戲是怎么煉成的，這源于三年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，爸媽決定讓我運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。
打球需要場(chǎng)地，游泳僅限夏天……一番猶豫后，我決定練跳繩。
我在上一年級(jí)前就學(xué)會(huì)了跳繩，但總是手腳不協(xié)調(diào)，幾乎是跳幾下，絆一跤，一分鐘只能跳幾十個(gè)，跳的個(gè)數(shù)少還吃力。怎么辦？那就一個(gè)字——練！先是練“持續(xù)性”，爭(zhēng)取少間斷，不間斷；再是練速度，一分鐘計(jì)時(shí)。我努力在日復(fù)一日的練習(xí)中找到屬于自己的節(jié)奏。一年過(guò)去了，功夫不有心人，當(dāng)我練到一分鐘能跳的180多個(gè)的時(shí)候，我是何等的欣喜��！
爸媽提高了對(duì)我的要求，一天我得跳一千下。夏夜，我滿頭大汗；冬夜，握繩子的手被凍得通紅僵硬。就這樣，每天一千個(gè)，我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有間斷。
跳繩雖然辛苦，但從中我也收獲了許多。它確實(shí)使我擁有了更健康的身體，我在這幾年里都很少生病。它還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。
那是一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一分鐘跳繩測(cè)試的時(shí)候，同學(xué)們都很是緊張，我內(nèi)心卻十分平靜。哨聲一響，我微微轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，繩子飛快掠過(guò)我的頭頂，劃過(guò)一條條優(yōu)美的圓弧，而我在繩影之中，腳尖微踮，身姿輕盈，耳邊清脆的嗒嗒聲不曾中斷。
210，211，212……我在心里默數(shù)著，“時(shí)間到！”我瞬間停住腳步。我跳了214個(gè)，這大概是我經(jīng)歷過(guò)最從容的一次測(cè)試了。朋友們都用驚訝或贊嘆的眼神看著我，我釋懷地笑了。笑著笑著眼眶卻模糊了。記憶深處的`一幅幅畫面浮現(xiàn)在我眼前：笨拙的甩著繩子的稚氣身影，感冒時(shí)還在堅(jiān)持練習(xí)的堅(jiān)定身影，她有時(shí)在炎炎的酷暑，有時(shí)在瑟縮的寒冬……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了三年，跳繩，好像成了我一種與生俱來(lái)的本領(lǐng)，現(xiàn)在，即使幾日不跳，重新拿起繩子依然身手不凡。
是過(guò)去一次次的努力與堅(jiān)持，成就了我的拿手好戲。
我的拿手好戲——跳繩7
“168、169、170！”只聽哨聲一響，所有人都停了下來(lái)，目光定定地看著我。我按捺不住心中的激動(dòng)：在一分鐘內(nèi)，我跳了170下！破了我以前的紀(jì)錄呢！
以前，我還不會(huì)跳繩，總是腳跳一下，繩子甩一下，活像一只笨拙的小鳥，只會(huì)撲騰翅膀，還不能飛上天空。每次一跳快些，耳邊傳來(lái)“啪”的清脆一響，隨即“呼”的一聲，繩子便會(huì)打一下我的腳踝，不得不停下來(lái)。而且我還只會(huì)單腳跳和雙腳跳，覺(jué)得十分無(wú)聊乏味。于是，我便每天堅(jiān)持跳繩，從慢到快地練習(xí)，速度漸漸快了，甚至連花樣跳繩也會(huì)了。
這天，天空泛紅，太陽(yáng)在眾云之間走向西邊。我來(lái)到一中操場(chǎng)，揮動(dòng)繩子起勁地跳。手順暢地?cái)[動(dòng)，腳輕盈地躍動(dòng)，體驗(yàn)了從未有過(guò)的暢快的感覺(jué)，如同想破了繭的蝴蝶，有一日忽然飛出了繭，在陽(yáng)光下翩翩起舞。表妹見我學(xué)會(huì)了花樣跳，說(shuō)：“你給我示范一下花樣跳？”哎，展示的機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，我一口應(yīng)下。
我要表演的是兩手交叉的花樣。我握住跳繩的桿，兩手直直向前伸，稍向下斜，兩腳并攏，筆直站在那里。夕陽(yáng)余輝灑在操場(chǎng)上，地面金燦燦的，如鋪了一層耀眼的金子的地毯。云更紅了，天空從橙到了緋紅，斜陽(yáng)金黃，三種顏色，交織在一起，如一幅畫卷。我十分激動(dòng)，可以炫耀一下了！
我左右兩手劃向兩邊，掠過(guò)兩旁，迅速向后甩了起來(lái)，兩腳離開地面，如一只輕盈的燕子。繩子從上到下掠過(guò)眼前，輕巧地從我腳下飛了過(guò)去，整個(gè)動(dòng)作行云流水。第二跳，要兩手向下交叉讓繩子過(guò)去，我雙手緊握桿向下交叉一躍而過(guò)，接著又跳了下去�；仡^看看表妹，只見她眼睛睜得大大的，眉毛揚(yáng)開，嘴緊緊抿著，入神地看，似乎一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)似的。
我得意極了，心中如同綻開了花。夕陽(yáng)輕柔地灑著金黃的光，渲染著原本明朗的天，紅彤彤的'一片。我仿佛是一只鷹，遨游在碧藍(lán)的天空中，飛向太陽(yáng)落去的地方。我閉上眼，享受這種快樂(lè)，這樣好的滋味。突然，手抖了一下，繩子打了我一下，“啪”“哎喲！”我腳扭了一下，整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔在地上。剛才那得意的勁兒頓時(shí)煙消云散，現(xiàn)在只有尷尬的心情。
跳繩，就是我的拿手好戲，不過(guò)，太過(guò)驕傲也是會(huì)砸場(chǎng)啦！
我的拿手好戲——跳繩8
安靜的小區(qū)里，傳來(lái)一陣陣跳繩的“拍啪”聲，這是我的拿手好戲——跳繩。
早上剛吃完早飯，我就迫不及待地想要跳繩，我開始跳了，我雙地不停的甩，雙腳隨著跳繩的節(jié)奏一跳一跳的，活像是一只在空中翩翩飛舞的蝴蝶，我現(xiàn)在要跳挽花，我的雙手往里交插，一會(huì)兒又向外撇，我的雙腳也一蹦一跳，像是一只在跳芭蕾的小精靈。
一次，我們學(xué)校召開“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”我報(bào)了單搖和挽花兩個(gè)項(xiàng)目。每天我一下課，都會(huì)和同學(xué)去練習(xí)跳繩。過(guò)了幾天，我們一直期待的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，隨著運(yùn)動(dòng)員的上場(chǎng)，我的心里忐正不安，不知道自己能不能獲獎(jiǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，我該上場(chǎng)了，隨著老師的一聲“開始”，我跳了起來(lái)，我把繩甩的飛快，只能聽見繩子落地“啪啪”的'聲音，場(chǎng)外的同學(xué)們都在數(shù)：1個(gè)、2個(gè)3個(gè)……一分鐘到了，我以一分鐘一百七十個(gè)的高分獲得了單搖第一的好成績(jī)。
到了挽花了，這可是我最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目呀！老師剛大喊“開始”，我飛快地跳了起來(lái)，路過(guò)的老師要回頭看，一分鐘結(jié)來(lái)了，我又以一分鐘13個(gè)的成績(jī)獲得了冠軍。
我可是本次跳繩的冠軍，當(dāng)我領(lǐng)到金閃閃的金牌時(shí)，我心理樂(lè)開了花。
功夫不有心人，我的努力終于有了回報(bào)，這就是我拿手的好戲——跳繩。
我的拿手好戲——跳繩9
中國(guó)上下五千年，棟梁無(wú)數(shù)，各個(gè)都有自己的拿手好戲。好戲五花八門，比如畫畫、跳舞、唱歌……而我也不例外，同樣有著自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲。
“啪啪啪——啪啪啪——”一陣如雷貫耳，震天動(dòng)地的掌聲過(guò)后，我一手拿著細(xì)長(zhǎng)的跳繩，一手向歡呼的觀眾們揮手，接著面帶微笑地走出了比賽場(chǎng)地。哈哈，你們猜一猜，我的拿手好戲是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是跳繩。那我又是怎么做到“一繩在手，佳績(jī)無(wú)數(shù)”，讓它成為我的拿手好戲的呢？
在那個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我經(jīng)歷了我一生中最堅(jiān)苦的歲月。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前一個(gè)月，我信心滿滿地報(bào)名參加了跳繩比賽，可事后我卻發(fā)現(xiàn)其他選手實(shí)力強(qiáng)勁，當(dāng)時(shí)我便下定決心要將所有空閑時(shí)間用來(lái)練習(xí)。此后，我每天六點(diǎn)起床跳繩，練到七點(diǎn)去上學(xué)。剛開始練習(xí)的我，有好幾次手都疼得寫不動(dòng)字了。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種節(jié)奏，變得越來(lái)越得心應(yīng)手。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我已經(jīng)可以雙搖跳一百一十個(gè)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我躍躍欲試地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一展身手，隨著裁判的哨子吹響，比賽正式拉開了帷幕。此時(shí)的我使出了九牛二虎之力，全心全意地跳著繩。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，其他選手的.速度明顯放緩，而我卻絲毫也不松懈，跳繩個(gè)數(shù)逐步增多，觀眾們的目光也都隨之轉(zhuǎn)移到了我身上，“200，201，202，203，204，205，206……”數(shù)繩人員在一旁不停計(jì)數(shù)，盡管我的雙手已經(jīng)十分酸痛，但這一個(gè)個(gè)數(shù)字卻給了我莫大的鼓勵(lì)，我更加賣力起來(lái)，心想著一定要奪得冠軍！這時(shí)，觀眾們似乎也看穿了我的心思，一起大聲計(jì)數(shù)為我鼓勁：“220，221，222，223，224，225，咻！”隨著哨聲響起，比賽結(jié)束，我如愿以償?shù)貖Z得冠軍，在場(chǎng)所有人都發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這便是我的拿手好戲，它不僅鍛煉了我的體魄，更教會(huì)了我：有志者，事竟成，只要心中有夢(mèng)，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
我的拿手好戲——跳繩10
“哇，你跳得好棒啊，能教一下我嗎？”是的，那個(gè)跳繩跳得棒而被夸獎(jiǎng)的女生就是我。回想起那是一個(gè)天氣晴朗的夏天……
我不斷地在家里練啊練，因?yàn)槲蚁露Q心要學(xué)會(huì)跳繩，所以不斷的堅(jiān)持。一跳，兩跳，都還是超不過(guò)三跳，因此我越跳越急躁，心想：哎呀，怎么又跳不過(guò)三跳啊，嗯，我說(shuō)過(guò)的，不能夠放棄。于是我自己慢慢沉下心來(lái)，穩(wěn)定好情緒。一跳、兩跳、三跳，哇……我終于跳過(guò)了三跳，慢慢的，我?guī)е矏偟男那椋恢碧�，真好玩。接著，我�(guī)е湴恋男那槿フ椅业呐笥淹妫米屗麄兛纯次姨K的“威風(fēng)”。我?guī)еL(fēng)凜凜的氣勢(shì)走到他們面前，心里不斷想起一句話：你一定可以的，加油。
可是，我在跳繩的過(guò)程中，心里一直惴惴不安。于是我在心里默念：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，數(shù)量一直不斷地往上升，直到跳到了幾百個(gè)，伙伴們不約而同地說(shuō)：“哇，你真的太棒了，你會(huì)教教我的吧，我做你的徒弟好不好啊，”我洋溢出開心的笑容，直說(shuō)：“好，好。”沒(méi)想到，我的'徒兒們回到學(xué)校，一直在班級(jí)里夸獎(jiǎng)我的跳繩能力，大家伙們都叫我露一手，我說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題，我這就給你們露一手”。
我雙手拿起繩子，腳步做好了準(zhǔn)備，可是我的心里好像很急躁，腳步一下子沒(méi)同步，便弄巧成拙了，同學(xué)們都在哈哈大笑。這，太尷尬了。
我的拿手好戲教會(huì)了我許多東西，遇到挫折，就要堅(jiān)持下去。即便成功了也不能夠太急躁，驕傲是件很不好的事。無(wú)論做什么事都要沉下心來(lái)，許多事情不一定能成功，但能讓你成功的過(guò)程必然是成功的。
我的拿手好戲——跳繩11
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo)，再加上自己刻苦練習(xí)，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰(zhàn)。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)。”爸爸的鼓勵(lì)給了我力量，于是我下定決心每天都堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì)花樣跳繩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到現(xiàn)在我還在練習(xí)跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學(xué)的路上，我緊張到了極點(diǎn)，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學(xué)校。
剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我立刻奔到了比賽地點(diǎn)，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當(dāng)起了啦啦隊(duì)，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來(lái)，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒(méi)跳過(guò)。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的'時(shí)候，體育老師又吹響了哨子。在后面計(jì)數(shù)的老師說(shuō)：“恭喜你，跳了一百三十八個(gè)，只不過(guò)，跳壞了的地方有點(diǎn)多。”我暗暗下定決心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現(xiàn)在的記錄。
這次比賽就這么結(jié)束了，我多么盼望下一次比賽呀！
我的拿手好戲——跳繩12
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是變魔術(shù)，有的是耍棍子，還有的是挑西瓜而我的拿手好戲是跳繩，這也是我的看家本領(lǐng)。
有一天晚上，我看體育比賽中國(guó)家跳繩隊(duì)的'隊(duì)員，他們跳起繩來(lái)，速度可謂是風(fēng)馳電掣，真是瀟灑極了，我羨慕的要死，心想，我練一練，速度會(huì)有多快呢？說(shuō)干就干，第二天，我就買了一根跳繩練了起來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的苦練，我已經(jīng)可以說(shuō)是全班甚至是全校跳繩第一人了，不信？那咱們就騎驢看唱本走著瞧。
今年學(xué)校組織了一個(gè)“繩王爭(zhēng)霸賽”，不用說(shuō)，我立即報(bào)了名，賽前的一段時(shí)間里，每天早晚都會(huì)抽半個(gè)小時(shí)練習(xí)，而且不斷琢磨，用哪種方式跳可以使速度不斷加快。比賽那天，我信心十足地上了賽場(chǎng)�？稍诒荣惣磳⑤喌轿視r(shí)，那種躍躍欲試的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤，內(nèi)心卻像有一只小鹿一樣快要蹦了出來(lái)，不自覺(jué)地握緊了手中的跳繩，手心慢慢地浸出了汗珠。我深吸一口氣，再慢慢吐出來(lái)，反復(fù)幾次，終于回復(fù)了平靜。
“嘟”隨著一聲哨響，我們都開始用力掄起手中的跳繩。為了更快一些，我采用了換腳的方式來(lái)跳，就是跳一下?lián)Q一個(gè)腳，兩腳交替，這樣既省力又可以使速度更快。我看到繩子從眼前急速飛過(guò)，“刷刷刷”的節(jié)奏在耳邊越來(lái)越快。不禁心里一陣竊喜，“勝利在望！”
哎，樂(lè)極生悲，一不留神，腳被繩子絆住了，停了下來(lái)，我心里“咯噔”一下，完了，怕是連個(gè)季軍也得不到了。不行，不到最后一刻絕不放棄！我馬上調(diào)整了過(guò)來(lái)，繼續(xù)跳起來(lái)，還好，水平發(fā)揮得不錯(cuò)！
跳完后，我想，今天有點(diǎn)失誤，繼續(xù)練習(xí)，明年再參加一次！多練練，我的這項(xiàng)本領(lǐng)還會(huì)更高的！
比賽結(jié)束，公布結(jié)果的時(shí)刻到了！裁判喊到：“張?chǎng)五?16次，第一名”我頓時(shí)愣住了，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)：“原來(lái)你還有這本事呀！”“哎呀，你剛才跳繩的樣子真是太帥了！”“這才幾天，你進(jìn)步可夠快的，真是功夫不負(fù)有心人呀！”聽著同學(xué)們的贊嘆，我默默告訴自己：有了目標(biāo)就要用心朝著它不斷努力，遇到麻煩時(shí)，一定要迅速調(diào)整自己的心情，才可以發(fā)揮出水平。
跳繩，就是我的拿手好戲，你的跳繩水平怎么樣？想挑戰(zhàn)我嗎？那就來(lái)吧！
我的拿手好戲——跳繩13
我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的.意志。
記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂(lè)樂(lè)地玩。有一天，我在校園里又看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А也粫�(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來(lái)。剛試了一下，哎喲！繩子無(wú)情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來(lái)，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過(guò)我沒(méi)有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。
接下來(lái)的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來(lái)，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戲——跳繩14
跳繩，這是我的拿手好戲。
幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我開始接觸跳繩。但要說(shuō)真正掌握跳繩，還要從三年級(jí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我們班換了一個(gè)新班主任。這個(gè)班主任很奇怪，作業(yè)不多，卻讓我們每天跳繩。我們就這樣一直跳到了六年級(jí)。一千多天，跳繩逐漸成了我的，也是我們?nèi)嗟哪檬趾脩颉?/p>
在這三年里，我們班的跳繩越來(lái)越出名，成為學(xué)校的“動(dòng)感中隊(duì)”。在一些重要的場(chǎng)合，學(xué)校也會(huì)讓我們做跳繩展示。我印象最深的，要數(shù)四年級(jí)那次。
那天早上，吳老師一進(jìn)教室就跟我們宣布學(xué)校讓我們班進(jìn)行跳繩展示的消息。原本安靜的教師霎時(shí)亂做一鍋粥。有人激動(dòng)萬(wàn)分想立馬就去，也有擔(dān)心沒(méi)有排練過(guò)去會(huì)搞砸……
吳老師清了清嗓子，說(shuō)：“下午呢，我把隊(duì)伍安排好，趙李、田佳怡幾個(gè)在前面領(lǐng)跳，結(jié)束的時(shí)候敬隊(duì)禮就行了，好嗎？”
“萬(wàn)一有人跳不好呢？”有人插了一嘴。
“跳了幾百天了還怕這個(gè)？”有人反駁了一句。
“對(duì)��！”
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”班上頓時(shí)響起了一陣贊許與附和聲。
一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們?cè)缭缗藕藐?duì)伍，等待著客人們到來(lái)。不一會(huì)客人就來(lái)了。
“好，全體立正！”吳老師整了整隊(duì)伍。我們也將身板挺得直直的，嚴(yán)陣以待。
“雙腳平跳30秒，開始！”吳老師一聲令下，我們的`跳繩便飛快地甩了起來(lái)。一時(shí)間只聽到跳繩的“嗒嗒”聲。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)圍觀同學(xué)的贊嘆聲。我們跳動(dòng)的那一片場(chǎng)地已經(jīng)變成了橙色的海洋（我們的跳繩是橙色的）。而在我眼前，繩子的影子都快看不見了。
30秒很快過(guò)去。第二個(gè)項(xiàng)目緊接著開始——雙飛。雙飛就是跳動(dòng)一下繩子甩動(dòng)兩次，難度也翻了一番，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也只是小菜一碟。雙腿一發(fā)力，手腕抖動(dòng)兩下，一個(gè)雙飛就這么簡(jiǎn)單。如此循環(huán)往復(fù)，就成了一場(chǎng)絕妙的視覺(jué)盛宴。原本還算鎮(zhèn)定的客人們也忍不住了，全都開始鼓掌，有的還拿出手機(jī)相機(jī)拍攝。我的余光還瞄到有人在吳老師身邊竊竊私語(yǔ)，估計(jì)是在說(shuō)：“你班的學(xué)生真是厲害！”
集體展示結(jié)束后，還有同學(xué)展示了獨(dú)門絕技：有單腳速跳、雙人雙飛、反向平跳、蒙眼雙飛……看得大家都神采飛揚(yáng)，仿佛自己也在跳動(dòng)。
這就是我的，也是我們班的拿手好戲——跳繩。
我的拿手好戲——跳繩15
人人都有自己的拿手好戲，比如，優(yōu)美的舞蹈，能說(shuō)會(huì)唱的才藝……我也不例外，我的拿手好戲就是跳繩挽花。
三年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到別的班同學(xué)跳繩時(shí)兩手交叉把繩搖得飛快，當(dāng)時(shí)我非常納悶，他們?cè)趺茨馨牙K搖得這么快，而且還是兩手交叉著搖呢?雖然我很不解，但出于好奇，我還是跟著學(xué)跳了起來(lái)，后來(lái)才知道這個(gè)項(xiàng)目叫跳繩挽花。
跳繩時(shí)，兩只腳要挨在一起，慢慢地跳，千萬(wàn)不能急，心急吃不了熱豆腐，必須要穩(wěn)中求勝。最初，我跳五下才能挽一次花，我生怕繩抽到腳上，剛練時(shí)因?yàn)樘貏e生疏，有一次繩還抽到了我的`眼睛，把我的眼睛都抽腫了。有時(shí)候我想要放棄，但還是一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)每天課間一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)，到了六年級(jí)，我終于很熟練地掌握了挽花的技巧，成了我們班挽花高手。
一次作文課上，王老師說(shuō)：“這次作文題目是寫我的‘拿手好戲’，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)時(shí)帶上自己的拿手絕活�！边@可把我給高興壞了，我又可以展示我苦練幾年的成果了。那天，坐在教室的我靜靜地等待老師召喚。沒(méi)想到老師第一個(gè)叫的人就是我，我覺(jué)得老師是不是會(huì)讀心術(shù)。可我壓根就不怕，誰(shuí)要我的挽花技術(shù)這么好呢!我穩(wěn)如泰山，給自己加油打氣，區(qū)區(qū)一個(gè)比賽都沒(méi)把我嚇倒，這又怎么可能把我嚇倒呢!我邁著自信的步伐走上展示的舞臺(tái)，雙腳并攏，手握繩子，一切就緒，等待老師的指令。隨著老師一聲令下，我快速地?fù)u起了繩，我交叉雙臂把繩搖得飛快，我聽到每一次落腳的聲音，沒(méi)有了往日的疲勞感，只有成就感。
隨即，王老師一聲停，我的才藝展示到此結(jié)束。王老師率先鼓掌，隨后，教室里也響起了一片雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的眼神中有羨慕，也有一絲驚訝。
這就是我的拿手好戲，一份熱愛，一份堅(jiān)持，總會(huì)練出一樣能拿得出手的本領(lǐng)。
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