銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
(正面描寫技藝高超)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
(側(cè)面烘托琴技)第三次是：座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕(側(cè)面烘托琴技)在這里作者用側(cè)面烘托與正面描寫相結(jié)合的描寫手法來展現(xiàn)琵琶女技藝之高超。
其實在古代詩歌鑒賞的表達技巧中，包括多種描寫技巧，今天我們針對高考，一起來學(xué)習(xí)幾種主要的描寫技巧。
琵琶行中哪一句側(cè)面烘托了琵琶女的技藝高超
十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
這四句通過直接描寫與間接描寫相結(jié)合的方法，生動的再現(xiàn)了當年琵琶女才高貌美，名噪京師的情景!
琵琶行琵琶女的特點
琵琶行并序中琵琶女的形象具有以下特點：
1、才貌雙全，但受封建社會摧殘的歌女形象。
2、晚景凄涼，遭社會遺棄，滿懷憤懣。
3、對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強烈控訴
《琵琶行》并序中，作者續(xù)寫了琵琶女自述身世。自言”以下，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調(diào)，為琵琶女的半生遭遇譜寫了一曲扣人心弦的悲歌，與“說盡心中無限事”的樂曲互相補充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得異常生動真實，并具有高度的典型性。通過這個形象，深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎們、藝人們的悲慘命運。