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            蝶戀花柳永閱讀答案

            時間:2024-11-28 19:22:50 敏冰 蝶戀花 我要投稿
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            蝶戀花柳永閱讀答案

              無論是在學校還是在社會中,我們寫閱讀題就會用到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編幫大家整理的蝶戀花柳永閱讀答案,希望對大家有所幫助。

            蝶戀花柳永閱讀答案

              蝶戀花柳永閱讀答案 1

              蝶戀花

              柳永

              佇倚危樓風細細,望極離愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑欄意。

              擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

              1、試分析上片“草色山光殘照里”一句的意境。

              2、王國維在《人間詞語》中談到“古今之成大事業、大學問者,必經過三種境界”,被他借用來形容“第二境”的便是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。請結合此詞,說說這句抒發了作者怎樣的感情?

              3、這首詞主要圍繞一個“   ”字展開。(2分)

              4、下列理解正確的一項是(2分)

              A、上片“佇倚”句寫主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺上極目遠眺。

              B、上片“草色”句以西風、衰草、夕陽烘托出一種凄美、孤單的氛圍。

              C、下片“擬把”句寫主人公豪飲放歌,起初十分痛快,但漸感索然無味。

              D、下片“衣帶”句以“衣帶漸寬”寫消瘦之狀,以“終不悔”直抒胸臆。

              參考答案:

              1、“草色煙光”寫春天景物極為生動逼真。春草鋪地如茵,登高下望,在夕陽的余輝下,閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色。這本是一種極為萋美的景象,但加上“殘照”二字,整個意境便帶上了一層感傷的'氛圍。

              2、“衣帶漸寬”二句以健筆寫柔情,自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴。“終不悔”,即“之死無靡它”之意,表現了主人公的堅毅性格與執著的態度。

              3、愁(2分)

              4、D(2分)

              蝶戀花柳永閱讀答案 2

              蝶戀花①

              (宋)柳 永

              佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。

              擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

              [注釋]①這是一首懷人詞。

              ①危樓:高樓。

              ②擬把:打算將。

              ③強(qiǎng):勉強。

              ④消得:值得。

              [思考與練習]

              (1)解釋詞語:危: 憑: 擬: 伊:

              (2)作者在詩歌中力圖化無形為有形,變抽象為具體,從而增加了詩歌的視覺性與流動感。請舉例說說這種現象。

              (3)王國維在《人間詞話》中談到古今成大事業大學問者,必經過三種境界,即遠大的目標,艱苦過程以及成功的喜悅。他是借用這首詞中的哪個詩句來形容艱難過程的?

              參考答案:

              (1)高 倚靠著 準備,思量 它(她)

              (2)春愁是無形的,但是作者卻說它黯黯生天際。

              (3)衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴句。

              閱讀練習二:

              1.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴表達了詞人什么樣的情感?由此可見上闋中的春愁指的是什么?

              2.后來王國維談及做學問的三種境界時,又引用衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴表示什么?

              答案:

              1.表現了詞人甘愿為思念伊人日漸消瘦憔悴的一片癡情。由此可見,上闋春愁是指對伊人的思念。

              2.做學問,成就事業應具有鍥而不舍,苦苦追求的精神。(意對即可)

              3.這首詞主要圍繞一個愁 字展開。(2分)

              4.下列理解正確的一項是(2分)D

              A. 上片佇倚句寫主人公久久地佇立在一座破舊的樓臺上極目遠眺。

              B.上片草色句以西風、衰草、夕陽烘托出一種凄美、孤單的氛圍。

              C. 下片擬把句寫主人公豪飲放歌,起初十分痛快,但漸感索然無味。

              D.下片衣帶句以衣帶漸寬寫消瘦之狀,以終不悔直抒胸臆。李彌遜《蝶戀花·福州橫山閣》閱讀答案及賞析蝶戀花·別范南伯

              【翻譯】

              我佇立高樓迎看細細春風,極目遠望,不盡的愁思,黯黯然彌漫天際。夕陽斜照草色蒙蒙,誰能知我默默憑倚欄桿的心意?

              本想任情放縱喝個一醉方休,當在歌聲中舉起酒杯時,才感到勉強求樂毫無興味。我漸漸消瘦衣帶寬松也不后悔,為了你我情愿一身憔悴。

              【賞析】

              《蝶戀花佇倚危樓風細細》是宋代詞人柳永的作品。此詞上片寫登高望遠所引起的無盡離愁,以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼的氣氛;下片寫主人公為消釋離愁決意痛飲狂歌,但強顏為歡終覺無味,最后以健筆寫柔情,自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦憔悴。全詞巧妙地把飄泊異鄉的落魄感受,同懷戀意中人的纏綿情思融為一體,表現了主人公堅毅的性格與執著的態度,成功地刻畫了一個思念遠方親人的女性的形象。

              本篇亦是一首離別相思之作,詞人寫春夜懷人,描繪了一幅迷蒙凄楚的黃昏高樓望遠圖,景中含情,表現了懷念的深情。

              上片寫登樓遠望所引起的無盡愁思,以迷離的景物描寫渲染出凄楚悲涼氣氛。佇倚危樓風細細詞人登高望遠,離別愁恨油然而生。佇倚二字足見主人公憑欄之久、懷想之深。然極目遠望,看到的卻是黯然銷魂的春愁,詞人不說春愁由心而發,卻說生之于天際,一方面是為了將無形變成有形,以具象說明抽象,增加了詞的畫面感,另一方面也是因為這愁怨是景物所觸發。草色煙光即是詞人極目天涯的.所見之景,面對此情此景,詞人一聲感嘆無言誰會憑欄意,又有誰能知我默默憑倚欄桿的心意?這是對獨自倚欄、希望成空的慨嘆,也是不見心上人、難訴情懷的凄涼感喟。

              下片直抒胸臆,抒寫了為心上人死而無悔的堅貞執著的心懷。詞人為了排遣內心深沉的離愁之情,決意借酒澆愁,擬把疏狂圖一醉,打算任情放縱喝個一醉方休,而且還要對酒當歌放聲高歌抒發自己的愁懷,但強顏歡笑,卻是無味。從擬把到無味,筆勢影影綽綽,撲朔迷離,千回百折,直到末句為伊消得人憔悴才一語道破:春愁緣起相思,如此一波三折,激情回蕩,頗具感染力。結尾二句是柳詞中流傳千古的名句,曾得到王國維的高度評價。王用以比喻古今之成大事業、大學問者,必經過三種之境界的第二境界,即獻身精神,并說此等語非大詞人不能道。

              全詞抒情寫景,構思巧妙,感情真摯,蕩氣回腸,頗具柳詞的抒情特色。

              蝶戀花柳永閱讀答案 3

              蝶戀花早行

              [宋]周邦彥

              月皎驚烏柄不定。更漏將殘,轆轤牽金井。喚起兩眸清炯炯。淚花落枕紅錦冷。

              執手霜風吹鬢影。去意徊徨,別語愁難聽。樓上闌干橫斗柄。露寒人遠雞相應。

              14.下列對本詞的理解和分析,不正確的一項是()

              A.開篇三句視聽結合,從深夜寫到將曉,暗示行者整夜都不曾合眼,直接抒發行者離別前的憂傷之情。

              B.“冷”字一語雙關,既寫淚水落枕,枕芯濕透,枕著感到寒冷,又表現出離別前女子的憂傷和痛苦。

              C.結尾兩句以景結情。行人遠去,仍回望已隱入地平線的高樓,只剩斗柄橫斜。寒露襲人,雞聲四起。

              D.全詞描述行者辭家早行的全過程,有時間的推移,有環境,有人物,有動作和表情等,表現了離情。

              15.本詞“執手霜風吹鬢影。去意徊徨,別語愁難聽”和柳永《雨霖鈴》詞里說“執手相看淚眼,竟無語凝噎”都寫離別時的場景,你認為它們有何異同,說說你的理由。

              答

              參考答案:

              14.A. “直接抒發”錯。“月皎驚烏棲不定”寫的是深夜,月光分外明亮,巢中的烏鴉誤以為天明,故而飛叫不定。這是從視覺與聽覺兩方的感受概括出來的,暗示行者整夜不曾合眼。“更漏將闌,轆轤牽金井”兩句,點明將曉。這是從聽覺方面來寫的。更漏中的水滴已經快要滴盡,夜色將闌。同時遠處傳來轆轤的轉動聲,吊桶撞擊著井口聲,已經有人起早汲水了。這三句表現出由深夜到將曉這一時間的進程。應為“間接抒發”行者離別前的憂傷之情。

              故選A 。

              15.同:都以動作描寫“執手”傳達別時難舍難分之情,生動而細膩;異:《蝶戀花》側面描寫,借“霜風吹亂的鬢影”這一具有女子性別特征的意象傳離別之情,生動而富有意蘊,給這場離別添了一份滄桑與凄苦;《雨霖鈴》正面描寫,以“淚眼相對”的面部特寫,把離別的悲痛、眷戀而又無可奈何之情傳達得淋漓盡致;《蝶戀花》有相互傾吐的離別話語,話別滿是離愁,令人心碎,難以忍聽;《雨霖鈴》別時訴無語,泣無聲,但卻無聲勝有聲。氣結聲阻,更見內心悲傷。

              【解析】

              本題考查學生鑒賞詩句含義、手法及情感的能力。

              先看相同點,都以動作描寫“執手”傳別時難舍難分之情。柳永《雨霖鈴》“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,寫一對情人,緊緊握著手,淚眼相對,誰也說不出一句話來。這兩句把彼此悲痛、眷戀而又無可奈何的心情,寫得淋漓盡致。周邦彥“執手霜風吹鬢影。去意徊徨,別語愁難聽”,寫別時依依難舍之狀,曲折傳神。“執手”,分別時雙方的手相互緊握,傳達別時難舍難分之情,生動而細膩。

              再看不同點,二者一個正面描寫,一個側面描寫;一個無聲飲泣,一個有離別的話語。“執手相看淚眼,竟無語凝噎”,運用白描手法,正面直接描寫情人分別時的.動作和神態,以“淚眼相對”的面部特寫,把離別的悲痛、眷戀而又無可奈何之情傳達得淋漓盡致。而“霜風吹鬢影”,是行者飽看女方,刻印下別前最深刻的印象:鬢發在秋季晨風中微微卷動。這是通過側面描寫,借“霜風吹亂的鬢影”這一具有女子性別特征的意象傳離別之情,生動而富有意蘊,給這場離別添了一份滄桑與凄苦。“執手相看淚眼,竟無語凝噎”二人沒有說話,只是通過緊握的雙手,通過朦朧的淚眼互相凝視,將彼此的不舍傳達出來,此時無聲勝有聲。而“別語愁難聽”,作者幾度要走,卻又幾度轉回來,相互傾吐離別的話語。這話語滿是離愁。“難聽”不是不好聽,而是相互傾吐的離別話語,令人心碎,難以忍聽。

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