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媽媽，送你半朵玫瑰花閱讀及參考答案
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媽媽，送你半朵玫瑰花閱讀及參考答案 1
媽媽，送你半朵玫瑰花
①學校門口有個賣花的婦人，每天雷打不動地準時出現(xiàn)。推著輛板車，車上熱熱鬧鬧地擠滿了玫瑰、百合、康乃馨、劍蘭……還有一些叫不上名字的花，風一吹來，香氣四溢，充滿了生機，像一道流動的風景線。
②唯一沒有生氣的是那婦人的臉。學美術的同學說她簡直是尊天然的雕塑，毫無表情，冷冰冰的。賣花的婦人聽說不過三十出頭，可看上去卻有五十歲的光景。
③婦人有個女兒，才十歲，卻極伶俐乖巧，時常咬著我們的耳朵說悄悄話：“我媽媽下崗了。”“姥姥的病就要好了，媽媽這個月賣花的錢說要給我買件新衣服呢！”“我沒有爸爸，他在我很小的時候就不在了。”小孩子的眼睛里是沒有憂愁的，但我們聽了，心里總忍不住有些黯然。于是也不再計較那婦人如何的面無表情，而是常常跑去買花。
④那年的`寒假剛過，便是西方的“情人節(jié)”，外面雪后初晴，天很冷。那婦人一早就推了一車的玫瑰來，小女孩也跟來了，凍得通紅的手里握著一枝玫瑰，驕傲地告訴我們那是她挑出來的最好的一枝，她也要送人的。我們笑笑，十歲的小女孩也懂送花嗎？
⑤車上的玫瑰一律的含苞欲放鮮紅欲滴，在雪地里分外耀眼。4元一技，要比花店便宜一半。那天玫瑰賣得分外好，沒多久，便賣得所剩無幾了。她們正要收拾回家，遠遠地跑過來一對情侶，看到只剩下幾支殘花的花桶失望極了。那個妙齡女郎扭過頭剛要走，又停了下來，她看見了車后小女孩手里那枝玫瑰，一枝獨秀。
⑥“這朵花賣嗎？”“不賣！我要送人的！”小女孩回答得干脆，透著驕傲與自豪。“賣的賣的！4元一枝，小孩子不懂事。”賣花的婦人連忙上前招呼，匆匆收了錢，便急著要從小小女孩的手中拿過玫瑰。小女孩一下子跑了，沒跑多遠，腳一滑，就狠狠地摔在了雪地上。玫瑰上的刺戳到手心里，流出血來。小女孩竭力保護著那花，吃力地從雪地上站起，手上的血滴印在潔白的雪上那么鮮明。
⑦終于買花的情侶拿著那支玫瑰走了。小女孩擦干了眼淚，在最后剩下的殘花里挑了半天，找出一枝來，那上面的花瓣幾乎掉了一半。她怯怯地走到正低頭忙著收拾的媽媽面前，舉起手里的花：“媽媽，這半朵花送給你。媽媽，我愛你！”一剎那間，賣花的婦人呆住了。良久，接過花，淚珠從臉上滾落。
⑧有誰能說玫瑰只能裝點情侶間的愛情呢？
1．用一句話概括這篇短文的大意。
2．第②段中對賣花婦人的神態(tài)描寫所用的兩個詞語是：________，第⑦段中對她的表情有兩處描寫分別
是________，其原因是__________。
3．結合本文的中心思想，說一說你對結尾一句。“有誰能說玫瑰只能裝點情侶間的愛情呢？”的理解。
參考答案：
1．賣花婦人的小女兒，在“情人節(jié)”這一天送給身處困境中的母親半朵玫瑰，以此表達對媽螞的愛。（意思對即可）
2．毫無表情 冷冰冰的“呆住了”和“淚珠從臉上滾落”女兒送花給媽媽是母親意料之外的，在生活的艱辛中得到女兒純真的愛，母親非常感動以至落淚（意思對即可）
3．本文歌頌了真摯。美好的人間親情，結尾一句意在說明玫瑰不僅能裝點情侶間的愛情，而且能夠承載一切至誠至愛的真情。（意思對即可）
媽媽，送你半朵玫瑰花閱讀及參考答案 2
①那年，我的生命像一朵蓓蕾，還未綻放就已經(jīng)開始飄零；像一葉小舟，在茫茫人海中迷失方向；像一顆星星，在無盡的夜空中熠熠生輝，但又孤單無助。就在這時，我收到了一封信，是我昔日同窗好友從遙遠的城市寄來的，信中只有短短的一句話：“朋友，送你半朵玫瑰花。”
②我讀完信，茫然四顧，不知所措。送我半朵玫瑰花？玫瑰是愛情的象征，半朵代表什么？我無法理解，更無法接受這突如其來的贈予。
③周末，我?guī)е苫蠛秃闷婊氐搅思依铩Ｎ业哪赣H正在廚房忙碌著，我走進廚房，把那封信遞給她。她看了信，微微一笑，沒有說什么，只是指了指餐桌上的半朵玫瑰花。那半朵玫瑰花靜靜地躺在那里，花瓣微微翻卷，仿佛在訴說著什么。
④“媽媽，你知道這半朵玫瑰花代表什么嗎？”我好奇地問。
⑤母親沒有回答我的問題，她只是淡淡地說：“我給你講個故事吧。”
⑥從前，有兩個好朋友，他們一起長大，一起分享快樂和悲傷。有一天，其中一個朋友要去遙遠的城市工作，他們約定在車站告別。臨別時，留下的那個朋友從花園里摘下一朵最美的玫瑰花，把它分成兩半，一半送給了即將離去的朋友，寓意著他們的友誼永遠不分離。
⑦聽完故事，我恍然大悟。原來，半朵玫瑰花代表的是一份深深的友誼和祝福。我的好友用這種方式告訴我，無論我們走到哪里，我們的友誼都會像那半朵玫瑰花一樣永不凋零。
⑧我把那半朵玫瑰花仔細地收藏起來。每當我遇到困難或者感到孤單時，我就會想起那半朵玫瑰花和母親講的故事。它讓我明白友誼的珍貴和母愛的偉大。
問題：
文章以“媽媽，送你半朵玫瑰花”為題有什么作用？
文章表達了作者怎樣的思想感情？
參考答案：
文章以“媽媽，送你半朵玫瑰花”為題的'作用是作為線索貫穿全文；暗示了文章的中心內容；引起讀者的閱讀興趣。
文章表達了作者對友誼的珍視和對母愛的感激之情。通過好友寄來的半朵玫瑰花和母親講述的故事，“我”明白了友誼的珍貴；通過母親的教育和引導，“我”懂得了母愛的偉大。
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