初二語(yǔ)文的文言文課內(nèi)閱讀

時(shí)間：2021-06-11 18:03:07 文言文我要投稿

初二語(yǔ)文的文言文課內(nèi)閱讀集錦

　　一、閱讀《與朱元思書》回答1—7題

初二語(yǔ)文的文言文課內(nèi)閱讀集錦

　　風(fēng)煙俱()凈，天山共色。從()流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里。奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　水皆縹碧()，千丈見底，游于魚碎石，直視無(wú)礙;急湍甚箭，猛浪若奔()。

　　夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒()邈()，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水擊石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千囀不窮;猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾()天者，望峰息心;經(jīng)綸()事物者，窺谷忘反()。橫柯()上蔽，在晝尤昏;疏條交映，有時(shí)見日。

　　1.解釋段中加橫線的詞。

　　2.理解填空。

　　(1)本文總領(lǐng)全文的句子

　　(2)作者描繪異水時(shí)，抓住了的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣的特點(diǎn)。(用自己的語(yǔ)言概括)

　　3.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句與它有異曲同工之妙?

　　4.文章的主旨句是哪句?

　　5.本文是按怎樣的順序?qū)懢暗?

　　6.翻譯句子

　　(1)急湍甚箭，猛浪若奔

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸事物者，窺谷忘反。

　　7、關(guān)于本文抒發(fā)的思想感情分析有誤的一項(xiàng)是()

　　A.表現(xiàn)了作者熱愛祖國(guó)山河的.感情。

　　B.流露了作者否定仕宦生活的心情。

　　C.作者幻想逃避現(xiàn)實(shí)、寄情山水，有想過(guò)隱居生活的消極處世思想。

　　D.作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。

　　二、閱讀《五柳先生傳》

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤.不汲汲于富貴。”其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　1、給下列加點(diǎn)的注音

　�、僭祜嬢m盡()②簞瓢屢空()

　�、鄱毯执┙Y(jié)()④銜觴賦詩(shī)()

　　2、解釋下列加點(diǎn)的字

　　①每有會(huì)意：②造飲輒盡：

　�、郗h(huán)堵蕭然：④晏如也：

　　⑤不戚戚于貧賤：⑥不汲汲于富貴：

　　3、翻譯：

　　(1)好讀書，不求甚解

　　(2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

　　________________________________________

　　4、本文是一篇，作者，(朝代)著名詩(shī)人，我們?cè)谏蠈W(xué)期曾學(xué)過(guò)他的散文《》。

　　5、文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè)__________________的形象，贊美了他________________的精神。

　　6、“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義，為什么五柳先生“好讀書，不求甚解”?

　　答：______________________________________________________________

　　三、閱讀《送東陽(yáng)馬生序》，回答1～5題。

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　1.解釋下面加點(diǎn)的字詞。

　　①弗之�、陂T人弟子填其室

　�、墼少|(zhì)理④卒獲有所聞

　　⑤同舍生皆被綺繡⑥腰白玉之環(huán)

　　2.翻譯下面各句。

　�、儆只紵o(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。

　�、谟鄤t缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。

　　3.本文中作者從哪三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱?

　　我的概括：

　　4.文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么?作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯⒌?

　　我的感受：

　　5.思考

　�、偃我鈱懗鲆痪渑c“磨難”有關(guān)的古詩(shī)文或名言警句，并談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。

　　我的積累：

　�、谧髡呒邑毷葘W(xué)，樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式?

　　我的觀念：

　　四、閱讀《小石潭記》，回答1～4題。

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

　　1.解釋下列加點(diǎn)字詞。

　�、�?gòu)男∏鹞餍孝隰~可百許頭

　　③以其境過(guò)清④斗折蛇行

　　2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。

　�、偾鄻浯渎�，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　�、谄嗲搴�，悄愴幽邃。

　　3.本文是按什么順序來(lái)寫的?并說(shuō)出自己的理由。

　　我的理解：

　　4.本文從哪幾個(gè)角度寫小石潭的水?用了何種表現(xiàn)手法?寫出了水的什么特點(diǎn)?

　　我的理解：

　　五、閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，回答1～5題。

　　若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

　　1.解釋下列加點(diǎn)字詞。

　�、偃�(guó)懷鄉(xiāng)②春和景明

　　③把酒臨風(fēng) ④吾誰(shuí)與歸

　　2.文言翻譯。

　�、俨灰晕锵�，不以己悲。

　　②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

　　3.用原文填空。

　　①面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_____________，_____________”的心態(tài)。

　　②文中與“悲”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是__________________，____________________;與“喜”相對(duì)應(yīng)的八個(gè)字是__________________，____________________。

　�、邸斑M(jìn)亦憂，退亦憂”中“進(jìn)”指:，“退”指:________________。

　　4.問(wèn)題探究——由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”這幅對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的哪兩句話?這一名句傳誦千古，你是如何看待這一名句的時(shí)代意義。

　　我的探究：

　　5.拓展延伸——二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)展的世紀(jì)，一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)與否，就取決于科技是否發(fā)達(dá)。我們將是祖國(guó)的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂(lè)觀呢?

　　我的抱負(fù)：

　　六、閱讀《醉翁亭記》，回答1～6題。

　　①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

　�、谌舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。

　�、壑劣谪�(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

　　1.解釋下列加點(diǎn)字詞。

　�、倭舟钟让愧谟型ひ砣慌R于泉上者③醉翁之意

　　④晦明變化者⑤傴僂提攜⑥頹然乎其間

　　2.我現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面各句。

　�、僮砦讨獠辉诰疲诤跎剿g也。

　�、谝胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

　　3.理解填空。

　　①奠定全文抒情基調(diào)的句子是_________，________。

　�、谖闹姓諔�(yīng)“飲少輒醉，而年又最高”的句子是__________，__________，_________。

　　4.根據(jù)課文內(nèi)容，我能將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。

　　岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情

　　___歐陽(yáng)修___