保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書

時間：2022-09-16 11:39:43 保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書我要投稿

　　人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，下面小編給大家分享了關(guān)于保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書（精選6篇），希望對大家有所幫助。

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書1

尊敬的同學(xué)們：

　　為使大家有一個良好的生活居住環(huán)境，現(xiàn)針對榴園區(qū)公共廁所發(fā)起如下倡議：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，大小便入池

　　2、衛(wèi)生責任制，宿舍輪流值日打掃公共廁所，對打掃不好的宿舍，視情節(jié)予以批評

　　3、師生要文明用廁，愛護公共廁所設(shè)施，講究清潔衛(wèi)生，節(jié)約用水。大小便要入槽，便后要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂涂墻壁。

　　4、學(xué)生發(fā)現(xiàn)供水和沖水設(shè)施損壞請立即報修

　　同學(xué)們，為了我們的健康，請自覺組織起來，自我管理才能自我提高，自我約束才能自我發(fā)展！共同努力，讓公共廁所衛(wèi)生起來！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是求是星洲小學(xué)一名六年級的學(xué)生。我們學(xué)校十分漂亮，有著高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室以及四季常青的樹木，因此我十分自豪。但是在我們美麗的校園里，仍有一些美中不足的地方：比如衛(wèi)生方面。

　　在衛(wèi)生方面我不得不提的便是男廁所內(nèi)了。男廁所的小便池中經(jīng)常發(fā)生堵塞，往往是一些同學(xué)們不要的紙巾。低年級的廁所內(nèi)還會出現(xiàn)吃飯用的'勺子，這是十分不文明的行為，而且給清理工作帶來了很大的困難。學(xué)校為了方便同學(xué)們，在廁所的墻壁上安裝了紙巾盒，裝上了廁紙，然而許多同學(xué)卻用它來擦手，因此紙消耗得很快，十分不應(yīng)該。

　　為什么會發(fā)生這些情況呢？最大的原因還是同學(xué)們自身的自覺性了，一年級同學(xué)不自覺，不遵守規(guī)矩還說的過去，因為他們還小，不懂事，然而我們六年級的同學(xué)們呢？我們已經(jīng)在求是小學(xué)六年了，更應(yīng)該以身作則，為低年級的同學(xué)們樹立榜樣。

　　既然發(fā)生了這種情況，我們就必須找到一個合適的方法解決，因此，我建議學(xué)校：

　　1、在洗手間旁邊要貼上一些標語，使同學(xué)們每次都能做到文明如廁。

　　2、每個班級每周召開一次以“衛(wèi)生間文明”為主題的班隊會，讓大家互相交流、討論，提出自己的看法和意見。

　　3、在課件和中午時，少先隊員干部在一旁做好督促和知道，使低年級的同學(xué)也能保護好衛(wèi)生間的環(huán)境。

　　4、同學(xué)們自己也要自覺，不浪費水和紙巾，做到文明如廁。不管是校園里還是生活中，都有許多浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們要對這些不良現(xiàn)象重視起來了。

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　積極參與公廁衛(wèi)生集中整治工作，營造“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的良好氛圍，并積極參與其中，爭做“創(chuàng)建文明公廁、倡導(dǎo)市民文明如廁”的傳播者、實踐者、示范者，推動貴陽市文明生活的不斷提高。

　　建立、健全公廁內(nèi)部管理制度，加強公廁日常保潔，規(guī)范增設(shè)公廁人性化、無障礙設(shè)施標識；公廁管理者必須增強社會責任感，接受社會和市民的監(jiān)督，為打造文明公廁創(chuàng)造基礎(chǔ)。

　　市民應(yīng)自覺按照公廁規(guī)章加強自我約束，自覺做到便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫，愛護廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，從個人點滴行為做起，加快文明如廁進程。

　　作為當代的大學(xué)生，文明如廁，從我做起！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作和生活時定會倍感心情舒暢、效率倍增！為了打造整潔干凈、窗明幾凈、溫馨舒適的衛(wèi)生環(huán)境，學(xué)校近期投入大量資金對我們教學(xué)樓的衛(wèi)生間及配套設(shè)施進行了全面的升級改造，硬件設(shè)施更新提升只是基礎(chǔ)，干凈整潔的環(huán)境的保持靠的是我們，更需要我們每一個人用實際行動來維護，這也是我們義不容辭的責任。因此，為進一步增強全校師生的環(huán)境意識，提升樓宇內(nèi)的衛(wèi)生間衛(wèi)生水平，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　一、以身作則，文明如廁。

　　1、文明排隊，有序如廁；輕聲細步，及時關(guān)門；禁止打鬧，保持安靜。

　　2、貼近文明，靠近方便；大便入坑，小便入池；手紙入簍，便后沖水；講究衛(wèi)生，便后洗手；節(jié)約用水，隨用隨停；提升素養(yǎng)，嚴禁吸煙！

　　3、夏季開窗，冬季關(guān)窗；愛護設(shè)施，細心使用；發(fā)現(xiàn)問題，及時報送。

　　4、互相監(jiān)督，身體力行；尊重保潔，共同維護；模范帶頭、共創(chuàng)文明。

　　二、嚴謹自律，做到“六不”。

　　不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不浪費水電、不損壞公共設(shè)施、不吸煙不丟棄煙頭。

　　特別強調(diào)；堅決杜絕將泡面盒、飲料瓶等物品和衛(wèi)生紙、衛(wèi)生巾等垃圾丟入便池、水池，避免造成堵塞；同時不要隨意移動或使用衛(wèi)生間內(nèi)的拖把、抹布、馬桶刷、水桶等保潔工具用品，保持有序狀態(tài)，自覺維護衛(wèi)生間內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。另外，更嚴禁在衛(wèi)生間玩手機、吸煙等違紀行為！

　　三、積極參與，互相監(jiān)督。對亂貼亂畫、隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費水電、損壞公共設(shè)施、便后不沖、便紙亂丟、吸煙打鬧等破壞環(huán)境衛(wèi)生等不文明現(xiàn)象和行為進行勸阻和制止。對主動清潔打掃、發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時反映、協(xié)助保潔人員工作、減少或避免浪費等人員或行為提出表揚和鼓勵。

　　四、持之以恒，文明宣傳。要大力宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識，教師要用自己的言行教育學(xué)生，學(xué)生要用自己的言行引領(lǐng)周邊同學(xué)，身體力行，帶動他人，自覺增強衛(wèi)生意識、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

　　“一日文明并不難，習(xí)慣養(yǎng)成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同使我們的教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生更加美好。

　　倡議人：學(xué)生發(fā)展部

　　2021年10月10日

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書5

同學(xué)們：

　　現(xiàn)在學(xué)校的某些廁所被變得臭氣熏天，有人還會在廁所里嬉戲打鬧，將水灑在地上。這些行為影響到了同學(xué)，上廁所時聞到異味會不舒服，有時還會因為地上灑的水滑倒，所以，我們應(yīng)該文明上廁所，這是每個人的義務(wù)。文明不僅僅是空口白話，還要我們時時刻刻遵循守則。為此，我向同學(xué)們發(fā)出倡議，希望大家可以做到以下幾點：

　　1、小便時要站在臺階上，不能隨便站，如遇有人不遵守，要及時制止。

　　2、不要在廁所里嬉戲、打鬧、攀爬，以防止有人受傷，嚴重的甚至損壞公共設(shè)施的要及時報告老師。

　　3、上完廁所要及時沖，如果沖不掉要多沖幾次。

　　4、廁所里不能把紙張垃圾扔在洗手池或便池里，如果出現(xiàn)這種情況，要讓扔的人撿起來，并警告不可以這么做。

　　5、洗完手不能隨地灑，防止水在地上把別人滑倒，要在洗手池灑完。

　　6、可以做一些標識來提醒大家。

　　文明是每個人的義務(wù)，一起努力讓環(huán)境更好吧！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　保護學(xué)校廁所環(huán)境倡議書6

親愛的同學(xué)們：

　　世界廁所組織發(fā)起人杰克西姆經(jīng)常講這樣兩句話：廁所是人類文明的尺度、我們忽視廁所太久了！

　　往大了說，廁所是社會進步、文明發(fā)展的產(chǎn)物，廁所的狀況在一定程度上反映了一個地方文明發(fā)展的狀況。往小了說，別人看不到你的地方，才是最真實的你。越是沒人的地方越能考驗?zāi)愕恼嬲滦浴τ谫即蟮膶W(xué)校來講，廁所雖然只是微不足道的小角落，卻可處處顯其文明。

　　最近，不論是清潔阿姨，還是各位同學(xué)，均在反映幾個問題：

　　一、很多同學(xué)在上完廁所后，都直接用腳踩沖水的按鈕，更有甚者不沖水；

　　二、如廁后的紙巾隨手丟于便池；

　　三、大小便不拉在便池，或是將大小便沖得到處都是，并事后不通知、不協(xié)助、更不擔當！

　　四、在廁所內(nèi)亂涂亂畫，有些文字不堪入目；

　　五、很多同學(xué)沒有便后洗手的意識。

　　別拿廁所不當回事！可我們，不把廁所當回事已經(jīng)很久了，都成習(xí)慣了！我們這樣來算一筆帳，每人每天在教學(xué)區(qū)平均上廁所1—2次，學(xué)院每天上課師生人數(shù)按10000人計，所有人員平均每天就約上10000—20000次，在行課期間，按15個小時算，每小時就有666—1333次，每分鐘就有11.1—22.2次，如此看來，廁所使用頻率還真是相當高的！我們每個人在方便了自己后，是不是該想想也該保持文明如廁，更能方便他人呢？往往我們最不屑的地方，最能檢測我們的文明程度，也是恰恰可以產(chǎn)生真正美的地方。如廁事小，這確是一件小事，但這更是一件方便自己也方便他人、體現(xiàn)文明的大事。

　　在此，提出四項文明如廁倡議：

　　一、如廁及時不拖拉，廁所不是暢聊吧；

　　二、便后及時沖沖水，便紙丟于紙簍內(nèi)；

　　三、沖水按鈕用手按，于人于己都方便；

　　四、便后謹記洗凈手，健康意識隨時有。夏季來臨，為了同學(xué)們有一個清新的校園環(huán)境，文明如廁需我們共同遵守。

　　文明廁所需文明如廁，讓我們的文明之旅，從我做起，從廁所開始！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

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