2022年小學生元旦節目主持的串詞

時間：2021-12-26 16:41:26 2022年小學生元旦節目主持的串詞我要投稿

2022年小學生元旦節目主持的串詞

　　一、主持人的節目內容

　　有新聞類的主持人，有經濟類的主持人，有文藝類的主持人，有文化類的主持人，有體育類的主持人，有服務類的主持人，有少兒類的主持人，有學術類欄主持人……如果細分，每一類下面還可能分若干類別，特別是新聞類欄目，涉及社會生活多個方面，如經濟、法制、軍事、教育、人物等。這樣的劃分，主要是依據主持人自身的知識結構、個人興趣愛好和氣質面貌。

　　在這樣“三維”交叉的坐標點上，尋找自己這一個主持人的定位，就很容易了；在哪方面努力，也就十分清楚了。

　　二、2022年小學生元旦節目主持的串詞（通用5篇）

　　在各種集會、活動不斷增多的社會，用到串詞的地方越來越多，我們可以根據節目的名字來寫串詞，介紹一下具體內容，把節目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。怎樣寫串詞才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的2022年小學生元旦節目主持的串詞（通用5篇），歡迎大家分享。

　　小學生元旦節目主持的串詞1

　　合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂！

　　甲：新的鐘聲

　　乙：新的一年

　　甲：新的祝福

　　乙：新的期待

　　甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

　　乙：20xx年的鐘聲即將敲響

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情

　　乙：展望未來，我們重任在肩

　　甲：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　乙：讓燭光如故，光明永恒

　　甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　甲：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　乙：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　甲：讓我們手牽手

　　乙：讓我們肩并肩

　　甲：讓我們跳起來

　　乙：讓我們唱起來

　　甲：歌唱春天

　　乙：歌唱未來

　　合：慶元旦聯歡會現在開始！

　　（結尾詞）

　　甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們

　　乙：讓我編織你們，用活力的金線，

　　甲：讓我編織你們，用燃燒的信念

　　乙：編成絢麗的歲月

　　甲：編成遐思的年華

　　乙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

　　甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

　　乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風中傳你的捷報

　　甲：陽光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱

　　合：歲歲年年，年年歲歲

　　合：親愛的老師、同學們

　　合：再見

　　小學生元旦節目主持的串詞2

　　甲乙：敬愛的老師，

　　丙丁：親愛的同學們，

　　合：大家下午（晚上）好！

　　甲乙：時光荏苒，歲月如梭

　　丙丁：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

　　甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

　　乙：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少辛勤的汗水。

　　丙：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取

　　丁：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

　　合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　丁：在四一班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　甲：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的20xx年正微笑著向我們走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　乙：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

　　丙：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　丁：20xx年，讓我們共同譜寫一曲屬于自己光榮與夢想的篇章！

　　合：在這辭舊迎新的日子里，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬與希望。

　　合：20xx年元旦文藝晚會現在開始！

　　結束語

　　甲：在這里，同學們獲得了暢游知識海洋的體驗；

　　乙：在這里，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

　　丙：同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望；

　　丁：同學們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。

　　甲：這里沒有燈塔，卻為同學們指明了前進的方向。

　　乙：這里沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。

　　丙：在這里，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

　　丁：在這里，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

　　合：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的收獲。

　　合：新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！

　　小學生元旦節目主持的串詞3

　　甲：尊敬的各位家長、老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　甲：今天，我們的衣服格外漂亮，

　　乙：今天，我們的笑臉格外燦爛，

　　丙：今天的教室里，處處寫滿了快樂，

　　丁：今天，我們的心中蕩漾著歡歌笑語，

　　合：今天，小朋友們將用自己的方式來表達我們成長的快樂。

　　甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲

　　乙：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實

　　丙：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

　　丁：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上，

　　甲：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校，

　　合：愿學校越辦越好，桃李滿天下！

　　乙：再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：

　　合：愿你們身體健康，工作順利！

　　丙：最后把祝福送給親愛的同學們，

　　合：愿同學們學習進步，萬事如意！

　　合：讓我們手牽手，讓我們肩并肩，在這歡樂的節日里，盡情地唱吧、跳吧！玩吧！xx元旦聯歡會現在開始！

　　甲：首先有請老師致詞。

　　大家好！爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。在這辭舊迎新之際，祝大家新年快樂，學習進步！說不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，事事順心！道不完的心里話送給你，祝大家新年快樂，學習進步！

　　甲：歡快的`旋律唱出我們心中的喜悅，

　　乙：優美的舞步舞出我們對新年的美好憧憬，

　　丙：看著這一群可愛的孩子，

　　丁：爸爸媽媽、爺爺奶奶們的臉上都洋溢著幸福的笑容在此，

　　合：請讓我們一起說一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”（其他同學跟一遍）”爸爸媽媽，謝謝你們！（其他同學跟一遍）……爺爺奶奶，你們辛苦了……”（其他同學跟一遍）

　　甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩；

　　乙：聽，鐘聲朗朗，那是新年動人的旋律。

　　丙：讓歡樂伴著我們，歡笑的名字叫做燦爛；

　　丁：讓溫馨伴著我們，溫馨的名字叫做永遠！

　　合：我們堅信，擁抱理想和希望，明天的我們一定會更優秀，更出色。時間過得飛快，在美妙的歌聲中我們迎來20xx年，相信這會是更為美好的一年，xx班慶元旦聯歡會到此結束，再見！

　　小學生元旦節目主持的串詞4

　　開場詞

　　男生：尊敬的老師，

　　女生：親愛的同學們，

　　合：大家新年好！

　　A：當日歷又翻開新的一頁；

　　B：當小樹又增加一個年輪；

　　C：當春風送來溫暖的故事；

　　D：當我們睜開希望的雙眼；

　　合：讓我們共同迎接20xx年的到來！

　　E：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

　　F：聽，鐘聲朗朗，這是新年動人的旋律。

　　男：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋；

　　女：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；

　　男：新年有新的暢想，

　　女：新年有新的`希望。

　　A：新年拉近了我們成長的距離；

　　B：新年染紅了我們快樂的生活；

　　C：在這個洋溢著幸福的季節里，

　　D：在這個充滿著希望的日子里，

　　合：我們歡聚一堂、載歌載舞，共度美好時光。

　　E：讓我們盡情唱吧，

　　F：讓我們盡情跳吧，

　　G：歡樂屬于我們，明天屬于我們。

　　G：現在我宣布x年級3班20xx年元旦聯歡會現在開始！

　　結束語

　　A：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵也會凋謝

　　B：可是，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實

　　C：而我們如花的歲月離不開老師的精心培育

　　D：如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護

　　合：讓我們共同祝福我們親愛的老師們，老師們，謝謝您

　　E：如歌的青春更少不了同學的相互關愛

　　F：讓我們把我們親愛的父母和同學，連同對歲月永恒的記憶永留心間。

　　G：讓我們永遠記住望湖路小學，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

　　合：讓我們共同祝愿我們的明天會更好！

　　小學生元旦節目主持的串詞5

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光。滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

　　乙：臺歷即將翻去最后一頁，20xx年即將成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

　　甲：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望。

　　乙：擁抱盛夏的熱情

　　甲：收獲秋天的碩果

　　乙：感受嚴冬的凜冽。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，辭舊迎新，放飛希望。愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

　　乙：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！新的一年就要到來了，我們又長大了一歲。我們增長了知識，學會了很多道理，這離不開老師們的悉心教導，老師，謝謝您！

　　甲：新的一年給我們帶來了新的希望，新的生活！今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接20xx年的到來！

　　乙：下面，就讓我們把新年的祝福送給你，

　　甲：送給我，

　　乙：送給他，

　　甲：送給在座的每一個人！

　　乙：下面我宣布慶元旦聯歡會現在開始！

　　節目1

　　甲：首先，我們歡迎學前班同學們給我們帶來《兒歌聯唱》。

　　乙：一年級的同學們唱的真不錯啊！（帶頭鼓掌）

　　節目2

　　甲：媽媽的心里裝著一個我，我的心里裝著媽媽的歌。要問歌兒，唱的什么？唱那五顆金星，一片紅云朵。我們把祖國比作母親，母愛是偉大的，祖國也是偉大的，希望同學們從小都做一個熱愛祖國的好學生。請聽三年級同學帶來的大合唱《媽媽的'心》

　　節目3

　　乙：因為有父母的細心養育，我們有了健康的身體；因為有老師的耐心教導，我們有了發揮自己潛力的知識；因為有了同學朋友，我們不在孤單；在生活中，給我們關心關愛的行為和人物無處不在，難道們我們能夠無動于心嗎？當然不是的，因為我們每個人都有一顆感恩的心！下面請欣賞六年級同學們的手語舞蹈《感恩的心》，掌聲歡迎！

　　節目4

　　甲：童年是心靈的故鄉，童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個人的心中都藏著一段永遠也抹不掉的童年時光。

　　乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，劃向童年的記憶。

　　甲：無論經過多少年，無論歲月怎樣變遷，這首歌的旋律一響起，眼中就會浮現起那綠樹紅墻，美麗的北海。請聽三年級同學合唱《讓我們蕩起雙槳》

　　節目5

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝。京劇唱腔優美，尤其是演員臉上的臉譜更是美麗而豐富！每張臉譜的顏色，譜式都代表人物的性格，特點，五官的夸張，多彩的顏色，將您帶入一個充滿神奇的京劇世界！下面請欣賞五年級的合唱《說唱臉譜》。

　　節目6

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫、書法和武術，中國武術是中華民族創造和發展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞二年級同學表演的武術操。

　　節目7

　　甲：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。這個小蘋果真的是火了一年呢。又好聽，舞蹈也好看。今天，五年級同學就給我跳一跳《小蘋果》鼓掌歡迎。

　　節目8

　　乙：同學的歌唱的好，舞也跳的不錯。接下來，我們來欣賞小品節目吧。請四年級同學們給我帶來一個小品段子。