幼兒園小班袋鼠跳教案
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、獨立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手，穿脫衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、會主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人。
4、愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾與整理。
5、了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險。
6、對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學(xué)習(xí)一些基本運動方法。
7、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。
8、用普通話表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書。
9、喜歡做音樂游戲，能感覺游戲中的節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變換動作。
10、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想像，體驗樂趣。
幼兒園小班袋鼠跳教案（精選10篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班袋鼠跳教案（精選10篇），歡迎大家分享。
幼兒園小班袋鼠跳教案1
活動目標(biāo)
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節(jié)奏。
2、積極參與各項運動，能團(tuán)結(jié)幫助小朋友。
重點難點
教學(xué)重點是學(xué)會有節(jié)奏的跳躍。教學(xué)難點是讓團(tuán)結(jié)合作。
活動準(zhǔn)備
布袋子、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習(xí)中小班學(xué)過的青蛙跳和兔子跳。
2、 老師演示“袋鼠跳”。
3、 講解“袋鼠跳”的運動技巧，雙腿彎曲，腰要弓著，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊袋子使袋子和身體連接。口袋的高度要在腰部，太高了身體不協(xié)調(diào)，太低會絆倒。每一步都要扎實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠(yuǎn)可以用小碎步的方法。
4、 幼兒自由練習(xí)，師注意鼓勵知道動作不協(xié)調(diào)的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進(jìn)來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、 個別表演并說一說你是怎么跳的。
6、 游戲。
（1） 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2） 接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根打繩子五個小朋友一組比一比哪一組“袋鼠”跳的快。
7、老師示范一下袋鼠跳的運動要領(lǐng)。
幼兒園小班袋鼠跳教案2
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束。
活動準(zhǔn)備：
圈若干、椅子兩把。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動。
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：“調(diào)皮的小袋鼠”
（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
（2）游戲開始前，教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。
游戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進(jìn)行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠”。
附：兒歌
跳跳跳，雙腳跳，
跳跳跳，單腳跳，
跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳，
天天跳，身體好。
幼兒園小班袋鼠跳教案3
教學(xué)目的
1、通過模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。
2、喜歡參加體育活動，體驗競賽游戲的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、每人一個袋子
2、場地
教學(xué)過程
1、出示袋子，讓幼兒自由探索。
2、集中。交代任務(wù)：袋鼠跳。告訴幼兒方法。
3、幼兒自由跳。
4、集中展示。
5、用正確的方法跳。
6、組織比賽
教學(xué)反思
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于沒有和配班老師交代清楚，所以，在活動過程中顯得有點亂，各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外，由于天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒能較好發(fā)揮。最后準(zhǔn)備的音樂磁帶沒有起到作用。
幼兒園小班袋鼠跳教案4
一、活動目標(biāo)：
1、練習(xí)行進(jìn)跳躍，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。
二、活動準(zhǔn)備：
1、袋鼠頭飾、鈴或鼓一個，各種動物標(biāo)志4—5個掛在場地四周。
三、活動過程：
1。 教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場地。
2。 聽音樂，做身體各部位的放松活動。
3。 小袋鼠跳跳跳。
（1） 袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠分散練習(xí)。
（2） 講解游戲方法：聽鼓聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。
（3） 小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行。
4。“袋鼠媽媽和寶寶”游戲
（1）請一名幼兒扮演袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。
（2）幼兒自由結(jié)對，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。
（3）媽媽和寶寶站在場地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個動物家作客，然后再返回場地中央。游戲重復(fù)數(shù)次。
幼兒園小班袋鼠跳教案5
活動目標(biāo)：
1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
2、體驗和做游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。
活動重點：提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。
活動難點：和同伴的合作能力。
活動過程：
1、角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。
2、幼兒探索練習(xí)、教師觀察指導(dǎo)：幼兒自由活動，教師巡回指導(dǎo)。
玩法：幼兒雙腳進(jìn)行跳，幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物等。
幼兒介紹合作立定跳遠(yuǎn)的方法。
玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠(yuǎn)越過此障。
教師啟發(fā)幼兒展開討論。
——“怎樣才能跳得又快又穩(wěn)？”
玩法：最后教師示范雙腳進(jìn)行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。
3、創(chuàng)設(shè)場景、鞏固練習(xí)：
教師引出游戲。
——“孩子們，你們的本領(lǐng)練得真棒，媽媽現(xiàn)在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”
玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進(jìn)行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙。
到前方拿一個皮球裝進(jìn)布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適當(dāng)調(diào)節(jié)活動量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結(jié)束，放松身體：全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體。
幼兒園小班袋鼠跳教案6
【活動目標(biāo)】
1、能在歌曲的伴奏下兩拍一下地用發(fā)響的'玩具拍擊。
2、能產(chǎn)生愛護(hù)小動物的美好情感。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
【活動準(zhǔn)備】
發(fā)響的.小樂器人手一個。
【活動過程】
一、復(fù)習(xí)律動《向前走》。
1、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒唱邊做動作。
2、教師出示小貓的教具，幼兒替換歌詞：小貓小貓向前走。
二、出示袋鼠，幼兒說出其名稱和走路方式。
教師：這是什么？（袋鼠）那我們來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧。
三、傾聽歌曲《袋鼠跑，袋鼠跳》，理解歌曲內(nèi)容。
四、老師做袋鼠媽媽，并在歌曲伴奏下兩拍一下地做拍手，拍腿，跺腳等動作，幼兒邊看袋鼠蹦跳，邊兩拍一下地拍手，蹦跳，跺腳，并在歌曲最后兩小節(jié)高舉搖動，表示袋鼠跳回家的快樂。
五、人手一個玩具沙球邊聽歌曲邊兩拍一下拍擊，最后兩小節(jié)搖奏。
教師：“現(xiàn)在我們來用好聽的樂器一起來跟袋鼠媽媽做游戲吧！”
教學(xué)反思：
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運動量較少，應(yīng)該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準(zhǔn)備些歌曲旋律，配合著進(jìn)行教學(xué)。
幼兒園小班袋鼠跳教案7
一、活動目標(biāo)
1、通過雙腳跳練習(xí)，提高孩子們小腿和腳踝的爆發(fā)力。
2、通過小組競賽，讓孩子們在接力中掌握雙腳跳，為期末體能測試做準(zhǔn)備。
二、活動重點、難點
1.重點：使孩子們學(xué)會雙腳連續(xù)跳的動作。
2.難點：孩子們在接力時相互之間配合，動作銜接熟練。
三、活動準(zhǔn)備
1、小足球場
2、袋鼠跳袋子八個、
3、標(biāo)桿四個
4、輪胎四個 。
在起點處放四個標(biāo)桿，里標(biāo)桿十米處放置四個輪胎。
四、活動過程
1.準(zhǔn)備部分
（1）隊伍：在四條跑道上按早操隊伍站立。
（2）熱身：在校跑道上跑兩個來回，做到“四不”。然后進(jìn)行熱身操。
2.基本部分
（1）單獨練習(xí)：把幼兒分成四組，每組人數(shù)相等，每組孩子分配兩個袋鼠跳袋子。每個孩子進(jìn)行三次的練習(xí)。
第一次，孩子們自由練習(xí)，發(fā)揮自己主觀性，教師觀察，發(fā)現(xiàn)問題；
第二次，教師示范講解，孩子們練習(xí)正確動作；
第三次，孩子們掌握在袋子里面連續(xù)向前跳的動作。
（3）分組競賽：把幼兒分成四組，每組人數(shù)相等，在十米距離上進(jìn)行接力比賽，第一個孩子先跳，第二個孩子穿好袋子做好準(zhǔn)備，當(dāng)?shù)谝粋�孩子完成是第二個孩子開始出發(fā)，第一個孩子趕緊把袋子交給第三個孩子，然后在后面排隊，依次類推，先完成任務(wù)一組的為勝利方。
3.結(jié)束部分
（1）整理隊伍，清點人數(shù)，按早操隊伍站立，做放松整理活動。
（2）整理器材，孩子們有秩序的回教室。
幼兒園小班袋鼠跳教案8
活動目標(biāo)：
1、探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂的游戲。
2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動作技能，重點練習(xí)手膝著地爬，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
3、體驗情景游戲的樂趣，提高對體育活動興趣。
活動過程：
一、熱身運動
寶貝兒們，今天天氣真好，想不想跟著老師一起出去玩？
記得帶上我們的布袋喲！走，出發(fā)啦！
（歌曲《郊游》，帶幼兒進(jìn)入場地。）
1、設(shè)置天氣變化的情景，在教師的提示下跟隨音樂的變化進(jìn)行熱身運動。
轟隆隆的雷聲――哇，打雷了，快下雨了。（慢走）
沙沙的小雨聲――下小雨啦，快找個地方躲雨吧。（慢跑）
嘩嘩的大雨聲――下大雨啦，趕快用布袋遮遮雨吧。（快跑）
沙沙的小雨聲――雨變小了，小心路滑別摔跤喲的！（慢走跑）
雨停了――哎，雨終于停了，讓我們休息一下吧！（停止走跑）
哇！剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，布袋也淋濕了，來，讓它晾一晾吧！（放下布袋）
2、跟隨音樂進(jìn)行熱身運動
來，小寶貝，讓我們甩甩頭上的雨水，還有手上的，腳上的，檢查一下身上還有雨水嗎？
二、探索布袋，感受布袋的.多種變化
1、探索布袋的多種變化。
小寶貝，看看我們的布袋干了沒有？剛才我們一起把布袋變成了小傘，為我們擋雨，想一想，它還可以變成什么？我們來試試吧！（鼓勵幼兒自己嘗試布袋的變化，老師及時觀察指導(dǎo)，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，
并讓大家來模仿布袋的變化。）
2、感受布袋的“一物多玩”
小寶貝，好能干啊！發(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法，老師也想來變一變，玩一玩。
變成小球（拋一拋），變成蹦蹦床（跳一跳），變成小橋（走一走），小橋太短了，讓我們連起來變一變，變成長長獨木橋橋（兩臂側(cè)舉直線走）
三、游戲：布袋變變變（練習(xí)袋鼠跳，手膝著地向前爬）
1、小朋友們真棒，發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法，其實套上布袋更好玩兒呢！大家要不要試試？（大大布袋真好玩，雙手提起抖一抖，小腳小腳鉆進(jìn)去，變變變，變成可愛的毛毛蟲。）
2、游戲：爬來爬去的毛毛蟲
（1）引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬，注意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng)，鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。
（2）幼兒熟悉動作后，引導(dǎo)幼兒向前快爬，提醒寶寶注意安全，不要擁擠。
3、游戲：袋鼠跳
（1）套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬，滾一滾，還可以怎樣玩兒呢？
（2）引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳，注意動作要領(lǐng)及安全。
4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。
媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子，快去吃吧！（引導(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊，先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油！）
四、放松運動
葉子真好吃，小寶貝，吃飽了嗎？讓我們休息一下，放松放松。在音樂聲中，寶寶們脫掉布袋，變成美麗的蝴蝶，在花園中快樂飛舞。
幼兒園小班袋鼠跳教案9
一、設(shè)計思路
雖然袋鼠在我們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉怀Ｒ姡陔娨暽希瑘D書中幼兒經(jīng)常能見到，也比較喜歡，尤其是它身上有個口袋更吸引幼兒的眼球。在認(rèn)識了袋鼠的外形特征和生活習(xí)性后，來讓幼兒學(xué)習(xí)模仿袋鼠跳是必不可少的。所以，設(shè)計了本次體育活動《袋鼠跳》，讓幼兒通過模仿袋鼠跳加深對袋鼠的認(rèn)識。
二、目標(biāo)定位
1、通過模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。
2、喜歡參加體育活動，體驗競賽游戲的快樂。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1、每人一個袋子
2、場地
四、教學(xué)方法
新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”在本次活動中我除了要以飽滿，熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法:
1、提問法：鼓勵幼兒自己去發(fā)現(xiàn)探索，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。
2、直觀示范法：是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識對象的教學(xué)法。教師用語言師范和動作師范來表現(xiàn)袋鼠跳。
3、操作練習(xí)法：是在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒通過動手練習(xí)從而使他們鞏固、掌握知識技能的.一種方法，讓幼兒自己動手把雙腳套在口袋里并練習(xí)跳，在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時進(jìn)行糾正。
五、教學(xué)過程
1、出示袋子，讓幼兒自由探索。
2、集中。交代任務(wù)：袋鼠跳。告訴幼兒方法。
3、幼兒自由跳。
4、集中展示。
5、用正確的方法跳。
6、組織比賽
六、教學(xué)反思
本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在準(zhǔn)備工作中由于沒有和配班老師交代清楚，所以，在活動過程中顯得有點亂，各環(huán)節(jié)銜接不是很理想。另外，由于天氣冷，幼兒穿的衣服增加，所以有的口袋顯小沒能較好發(fā)揮。最后準(zhǔn)備的音樂磁帶沒有起到作用。
幼兒園小班袋鼠跳教案10
活動名稱：
袋鼠跳跳
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)行進(jìn)跳躍，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力，提高反應(yīng)能力和控制能力。
2、發(fā)展幼兒初步的合作能力，感受與同伴合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標(biāo)志4—5個掛在場地四周。
活動過程：
1、教師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進(jìn)入場地。
2、聽音樂，做四肢及時性身體各部位的放松活動。
3、袋鼠跳跳
（1）袋鼠媽媽示范跳躍行進(jìn)，小袋鼠們分散練習(xí)。
（2）講解游戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳躍行進(jìn)。
（3）小袋鼠進(jìn)行游戲，重復(fù)進(jìn)行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
（1）請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，教師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳躍行進(jìn)。
（2）幼兒自由結(jié)對，練習(xí)雙人跳躍行進(jìn)。
（3）“媽媽”和“寶寶”站在場地中央，隨音樂跳躍行進(jìn)至一個動物家作客，按后再返回中央。游戲重復(fù)數(shù)次。
活動延伸：
可在戶外活動中繼續(xù)游戲，可進(jìn)行比賽。
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