幼兒園中班寒露活動教案
進入寒露，時有冷空氣南下，晝夜溫差較大，并且秋燥明顯。寒露后，太陽高度繼續降低，氣溫逐漸下降。下面是小編為大家收集的幼兒園中班寒露活動教案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班寒露活動教案1
寒露，是24節氣中的第17個節氣，是秋季的第五個節氣，表示秋季時節的正式開始。《月令七十二候集解》說：“九月節，露氣寒冷，將凝結也。”寒露是氣候從涼爽到寒冷。
活動：
【天氣冷了怎么辦】
活動領域：
健康領域
活動目標：
1.積極參與寒露“天冷了怎么辦”的健康活動，關注自己的身體健康，產生初步的自我保護意識。
2.學習寒露節氣御寒和防秋燥的方法，知道天冷時要適當添加衣服、多運動。
3.了解寒露“天漸涼，人添衣。”的氣候特點，知道寒露是氣候從涼爽到寒冷的過渡。
【家長指導建議】：
1.親子收集并討論關于寒露節氣御寒和防秋燥的更多方法，關注家人的身體健康，給家人關心和呵護。
2.記錄秋涼。隨著寒露時節的到來，我們明顯感受到了濃濃的涼意，家長朋友可以帶著孩子一起繪制氣溫折線圖，讓孩子了解季節溫度的變化規律以及相對應的自然變化。
幼兒園中班寒露活動教案2
活動目標
1、知道寒露節氣。
2、感受中國傳統文化。
活動準備
水壺一個、干菊花若干、兒童水杯若干。
活動過程
1、觀察干燥的菊花
師：小朋友們知道這是什么嗎？（引導幼兒觀察菊花的顏色和形狀）
師：干燥的菊花是怎么制作出來的呢？
師：把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然后取出再放在陽光下曬干，一般情況下三四天就能曬好。
2、泡菊花
師：我們把干燥菊花放入壺中，再沖入開水，稍等一會，菊花茶就泡好了。
師：沖入開水時是有燙傷的危險的，我們小朋友一定要請爸爸媽媽幫忙，才能去做這一步哦。
3、品菊茶
師：菊花茶泡好了。寒露，屬于秋季的第五個節氣，表示秋季的正式開始，民間有寒露要喝菊花茶的習俗。
師：菊花茶有滋陰潤燥，清熱解毒，明目去火的功效。
師：小朋友們一起嘗一嘗菊花茶吧。
幼兒園中班寒露活動教案3
活動目標：
知道寒露節氣天氣變寒冷的氣候特點。初步了解寒露節氣“鴻雁來賓”、“菊有黃華”的物候特點。
活動準備：
經驗準備
1.對寒露節氣有一定了解。
2.活動前，教師可開展《我們的祖國真大》這一活動，引導幼兒了解我國的南北差異。
課件準備：“露水”圖片；《寒露》故事視頻及圖片；“菊花”組圖
活動過程：
出示圖片“露水”，激發幼兒興趣。小朋友們，你們有見過露水嗎？是在哪里看到的？是什么時候看到的？
小結：清晨的時候，如果你用心觀察，可以發現植物上有許多露水噢。
播放故事視頻及圖片《寒露》第一段，引導幼兒了解寒露時氣溫下降、露水變冰冷的'氣候特點。今天一早，爸爸就帶著熊貓奇奇和熊貓妙妙出門爬山了，他們在山里會發現露水嗎？我們一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪個節氣到啦？（寒露）寒露時，為什么露水會變冰冷呢？這時的氣溫怎么樣？
小結：寒露是二十四節氣之一，是秋天的第五個節氣。寒露到了，氣溫下降，露水也變得冰冷，都快結成霜了，因此人們常說“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事視頻及圖片《寒露》第二段，引導幼兒了解寒露時“鴻雁來賓”的物候特點。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇見了誰？（大雁）這些大雁要飛去哪里呢？（大雁們從寒冷的`北方飛到溫暖的南方過冬）爸爸說這是最后一批從北方往南飛的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露節氣有個說法，寒露一到，最后一批大雁就開始從北方往南飛）最后一批到達南方的大雁被人們稱作主人還是客人呢？（客人）那主人是誰呢？（早到的大雁）
小結：從早些時候的白露節氣開始，大雁們就會從寒冷的北方飛到溫暖的南方過冬。到了寒露節氣，最后一批大雁也開始從北方往南飛了。
等這些大雁到了南方，早到的大雁會像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是寒露節氣特有的“鴻雁來賓”。
出示組圖“菊花”：
1.出示組圖“菊花”，引導幼兒欣賞、觀察菊花造型。寒露時菊花都開了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友們一起欣賞吧。這些菊花都有哪些顏色呢？菊花的花瓣、花桿、葉子是什么樣子的？
2.播放《寒露》手勢舞，讓幼兒跟著老師一起動起來吧！
幼兒園中班寒露活動教案4
活動目標：
1.培養幼兒對于寒露節的認識和了解。
2.提高幼兒的動手能力和觀察力。
3.培養幼兒的合作意識和團隊精神。
活動準備：
1.寒露節相關的圖片、圖書或視頻資料。
2.寒露節相關的手工材料，如紙、剪刀、彩色筆等。
3.寒露節相關的食材和器具。
4.活動場地的布置和準備。
活動過程：
1.寒露節介紹（10分鐘）
通過展示圖片、圖書或視頻資料，向幼兒介紹寒露節的由來和意義。可以讓幼兒聽故事、看圖片或觀看視頻，幫助他們理解寒露節的背景和傳統習俗。
2.寒露節手工制作（30分鐘）
給每個幼兒準備一張白紙和彩色筆，讓他們畫出自己對寒露節的印象。鼓勵幼兒發揮想象力，可以畫出寒露節的食物、活動或人物等。在制作過程中，教師可以與幼兒交流，引導他們表達自己的想法和感受。
3.寒露節食物制作（30分鐘）
準備一些寒露節常見的食材和器具，如柿子、蘋果、葡萄、糖葫蘆等。讓幼兒參與食物的準備和制作過程，例如洗果、剝皮、串糖葫蘆等。在制作過程中，教師可以向幼兒介紹食物的特點和寒露節的相關習俗。
4.寒露節游戲（20分鐘）
進行一些與寒露節相關的游戲，如捉迷藏、拔河、接力賽等。通過游戲，培養幼兒的合作意識和團隊精神，并加強他們對寒露節的體驗和理解。
5.寒露節小結（10分鐘）
教師與幼兒共同回顧今天的活動內容，讓幼兒分享自己的收獲和感受。可以鼓勵幼兒用簡單的語言表達自己對寒露節的理解和喜愛。
活動延伸：
1.繼續探索寒露節的相關知識，如寒露節的傳統習俗、食物等。
2.制作寒露節的手工藝品，如紙制柿子、蘋果等。
3.組織寒露節的舞蹈或表演，讓幼兒展示自己的才藝。
活動評估：
觀察幼兒在活動中的參與程度和表現，了解他們對寒露節的認識和理解。可以通過觀察幼兒的手工作品、游戲表現等來評估他們的動手能力、觀察力和合作意識。
幼兒園中班寒露活動教案5
活動目標：
1.幫助中班幼兒了解和認識寒露節。
2.培養幼兒的觀察力和動手能力。
3.促進幼兒的團隊合作和社交能力。
活動準備：
1.寒露節相關的圖片、視頻或故事書籍。
2.寒露節的傳統食物材料，如柿子、葡萄等。
3.制作寒露節主題的手工材料，如紙杯、彩紙、顏料等。
4.寒露節主題的音樂或歌曲。
活動步驟：
1.導入（5分鐘）
介紹寒露節的由來和意義，可以通過圖片、視頻或故事書籍進行講解。鼓勵幼兒提問和分享自己對寒露節的了解。
2.觀察寒露節的食物（10分鐘）
準備寒露節的傳統食物，如柿子、葡萄等。讓幼兒觀察這些食物的外觀、顏色和形狀，并鼓勵他們描述這些食物的特點。
3.制作寒露節手工（20分鐘）
給每個幼兒發放紙杯、彩紙、顏料等材料，引導他們制作寒露節主題的手工作品，如柿子、葡萄等。鼓勵幼兒發揮想象力，自由創作。
4.寒露節游戲（15分鐘）
進行寒露節主題的游戲，如“捉迷藏”，幼兒分成小組，一個幼兒扮演“寒露”，其他幼兒在規定的區域內尋找“寒露”。鼓勵幼兒團隊合作，互相幫助。
5.寒露節音樂活動（10分鐘）
播放寒露節主題的音樂或歌曲，讓幼兒跟著音樂的節奏做動作，如搖晃身體、拍手等。可以引導幼兒自己編舞蹈動作。
6.結束（5分鐘）
回顧今天的活動內容，鼓勵幼兒分享自己的收獲和感受。可以給予肯定和鼓勵，讓幼兒感到自己的努力和參與是有價值的。
活動延伸：
1.繼續學習寒露節的相關知識，如寒露節的傳統習俗和食物。
2.制作寒露節主題的故事畫冊，讓幼兒自己繪制和講述寒露節的故事。
3.室內或室外進行寒露節的游園活動，觀察自然界的變化，如秋葉、露水等。
4.邀請家長一起參與寒露節的慶祝活動，如制作寒露節的傳統食物，共同歡度節日。
注意事項：
1.活動前要確保材料的安全性，避免幼兒誤食或受傷。
2.活動中要注意幼兒的情緒變化，及時調整活動內容和節奏。
3.鼓勵幼兒的參與和自由創作，不要過多干預和指導，給予他們充分的發揮空間。
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