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    比的應用(人教版 四年級上冊)

    發布時間:2017-12-11 編輯:互聯網 手機版

    作者:hch 作者單位:無 簡介:無

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    《比的應用》課件1

       上傳者:610931839 Mr.ChenJi@163.com 簡介:本課件通過形象的、直觀課件展示,使學生能在輕松、愉快的氛圍中掌握比的性質。 「下載次數:599」

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       上傳者:longxianyu s.dlwlxy@163.com 簡介:適用于人教課標版,能直觀形象地展現主題,使學生覺得簡單易懂。 「下載次數:537」

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       簡介: ppt制作 比的應用是解決問題的一種形式,本課件通過鮮明的圖像,介紹了比在生活中的應用,起到了突出教學重點,突破難點的作用。. 上傳者:張小艷095523 zxy1869@163.com 「下載次數:946」

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       簡介: ppt制作 根據教材和學情,自己制作的課件,特點是實用高效,操作性強,輔助教學效果明顯。. 上傳者:20118106 axzyc_2006@126.com 「下載次數:861」

    比的應用

       簡介: ppt制作 本節內容是在學習了比的意義、比與分數、除法的關系和比的基本性質的基礎上學習比的應用,解決按比分配的實際問題。按比分配就是把一個數量按照一定的比進行分配,它是“平均分”方法的發展。讓學生在接受新知時,利用知識遷移法是學生最容易學好新知的方法,因此新課伊始我設計學生生活中熟悉的配制“糖水、咖啡奶”的濃度之比展開聯想,想到各種物體各自的份數,各種物體占總數的幾分之幾。從而讓學生在新課時自然地想到,配置洗潔精所用的水和稀釋液的份數,要求各種物體的數量就可以先求出每一份的數量是多少,然后用每一份的數量乘各自的份數就可以求出各部份分的數量;也可以想到用總數乘各部份數占總數的幾分之幾求出各部份數。新課時讓學生在老師的啟發引導下,通過找條件,通過看比聯想讓學生嘗試用不同的方法解決問題,從而得出解題的兩種基本解題規律。為了讓學生更熟悉地解決規律,在學習完新課后讓學生進行說理訓練,讓學生加深對解題方法的理解。鞏固練習目的是讓學生通過用筆寫寫算理,使解題算理在頭腦里更穩固。課堂檢測設計目的是看看學生學完本課后解題能力怎樣,能不能觸類旁通,舉一反三。

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