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    測量(人教版 三年級上冊)

    發布時間:2017-11-16 編輯:互聯網 手機版

    上傳者:gjfusu8e8 wupeikai0101@126.com 簡介:很好的課件,有習題!

    相關課件圖形的認識與測量(20頁)

       簡介: ppt制作 課件可以被方便地更新,利于交流、提高。 注意啟發,促進思維,培養能力. 上傳者:XSC2015 「下載次數:458」

    有趣的測量(11頁)

       簡介: ppt制作 本課件的使用對象包括教師和學生,制作的目的首先是為授課教師提供一個教學輔助工具和資源,便于教師更好地教學;其次是為學生提供一個良好的學習輔助工具和資源。 . 上傳者:dengyongcai520 「下載次數:225」

    有趣的測量

       簡介: ppt制作 界面清潔、美觀,內容實用、注重知識形成過程的演示。還便于修改。. 上傳者:gao1980bin 「下載次數:322」

    教室有多長(六 測量)

       簡介: ppt制作 經歷用不同的方法測量長度,體會測量方式和測量的多樣性,充分體現教學相長. 上傳者:irene2003 「下載次數:1190」

    小學數學總復習:圖形的認識與測量(二十、與面相關的計算)

       簡介: ppt制作 .圍成平面圖形的所有邊長的總和,叫做平面圖形的周長 物體表面的大小或物體所占平面的大小,叫做面積。. 上傳者:Sabiremu 「下載次數:855」

    圖形的認識與測量

       簡介: ppt制作 主題非常專業化,內容十分豐富,安排的課件ppt照片新穎,涉及的知識點講的及其到位。. 上傳者:pengxinchun001 「下載次數:678」

    探索規律(圖形與測量2)

       簡介: ppt制作 探索規律這一課,充分發揮學生的實踐能力,培養學生的轉化意識。. 上傳者:xnnwan 「下載次數:423」

    圖形的認識與測量

       簡介: ppt制作 增大了課上容量,動畫效果調動了學生的學習積極性,提高了學習效率。. 上傳者:zcchonger 「下載次數:985」

    用厘米測量長度

       簡介: ppt制作 要想準確知道一件物品的長度,就得用統一測量工具,統一測量單位,正確的測量方法. 上傳者:dingchongsu 「下載次數:448」

    測量

       簡介:人教版數學三年級上冊第一單元《測量》 ppt制作 本課件適合人教版小學三年級上冊數學老師用,課件畫面清晰美觀,與教材同步。. 上傳者:junrly 「下載次數:1324」

    用厘米作單位測量長度

       簡介: ppt制作 本學習點較為抽象,通過ppt,讓學生建立起1厘米的概念后,清楚認識用厘米作單位來量物體的長度。. 上傳者:hxf19680922 「下載次數:705」

    測量活動(用小數表示一個物體的長度、質量)

       簡介: ppt制作 簡介: ppt制作 本課件是本人準備了很長時間,作公開課的課件,并在評比中獲得好評的課件,希望能通過,謝謝。. . 上傳者:四三班lgc 「下載次數:384」

    測量活動

       簡介: ppt制作 簡介: ppt制作. 在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果,這時常用小數來表示。. 上傳者:四三班lgc 「下載次數:480」

    角的測量和畫法

       簡介: ppt制作 本課件以課本內容為主,練習設計新穎,針對性強. 上傳者:四三班lgc zxxxzhengjiaochu@163.com 「下載次數:453」

    圖形與測量

       簡介: ppt制作 是實用,能系統的進行復習,重點難點明確突出, 教師復習必備. 上傳者:polang666 370478019@qq.com 「下載次數:1272」

    角的測量和畫法

       上傳者:maxiaoni taigaoxing123@163.com 簡介:挖掘機工作時的情境,通過上節課學習學生已經熟悉,但對想知道角的具體大小,如何測量,學生無從說出,這就引起學生認知上的沖突,并感覺到度量的必要性,促使學生產生積極探究未知的心理傾向,從而在激發學生學習求知欲的基礎上,明確學習內容和目標。 「下載次數:682」

    測量

       上傳者:gjfusu8e8 wupeikai0101@126.com 簡介:很好的課件,有習題! 「下載次數:734」

    第1單元測量(毫米與分米的認識)

       內容精彩,重點突出,操作方便 「下載次數:445」

    第1單元測量(千米的認識)

       內容精彩,重點突出,操作方便 「下載次數:386」

    測量(千米的認識)

       作者:zyc 作者單位:無 簡介:無 「下載次數:429」

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