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    d t n l(蘇教版 一年級上冊教學課件)

    發(fā)布時間:2017-10-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    簡介: ppt制作 漢語拼音教學,對于剛?cè)雽W的孩子十分需要,生動,操作便利. 上傳者:yangmingzhu

    相關課件拼音王國:聲母dtnl

       簡介: ppt制作 該課件的內(nèi)容是蘇教版一年級語文的dtnl,課件以課本中的教學情境圖導出dtnl,再以相應的表音表意圖分別教授dtnl. 上傳者:Hammill 「下載次數(shù):320」

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       簡介: ppt制作 本課件應用于一年級孩子的教學,在課堂上使用能激發(fā)孩子的學習興趣。. 上傳者:蘇三1028 「下載次數(shù):550」

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       簡介:學習字母dtnl ppt制作 本課件純屬個人精心制作,優(yōu)秀公開課課件,從未在其他網(wǎng)站上傳,請放心使用。. 上傳者:shuizhu 「下載次數(shù):637」

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       簡介: ppt制作 上傳1個優(yōu)質(zhì)課件,經(jīng)審核通過者,視稀缺程度和質(zhì)量優(yōu)劣可獲3到15個點 ◆本站亟需西師版、北師大版、人教課標版、人教實驗版、蘇教國標版等新版本課件,無論原創(chuàng)還. 上傳者:15507381506 「下載次數(shù):618」

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       簡介: ppt制作 符合一年級學生的認知特點,課件簡潔明了,生動活潑,富有童趣!. 上傳者:qy19930801 「下載次數(shù):867」

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       簡介: ppt制作 本課件是dtnl帶調(diào)的拼讀練習以及詞語、短句的練習,還包括了大米、土地、馬、兔等音節(jié)練習及生字。. 上傳者:qinghengduibai 「下載次數(shù):1986」

    看圖識拼音dtnl

       簡介: ppt制作 原創(chuàng)優(yōu)秀小學語文課件希望大家喜歡,歡迎轉(zhuǎn)載,謝謝,怎么傳不上呢?. 上傳者:xyj772013 「下載次數(shù):1149」

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       簡介: ppt制作 具有除書本以外的dtnl的表音表形圖,幫助孩子開拓思維。

    . 上傳者:piscesye tang88535@sina.com 「下載次數(shù):1004」

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       簡介: ppt制作 根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據(jù)教學大綱的要求和教學的需要,經(jīng)過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。. 上傳者:fanmengjiao 1021034603@qq.com 「下載次數(shù):1715」

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       簡介: ppt制作 本課件內(nèi)容豐富,容量比較大,講解細致生動,非常適合一年級小學語文教學。. 上傳者:sunhuiqin1986 sunhuiqin19862006@126.com 「下載次數(shù):1574」

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       簡介: ppt制作 簡單實用,美觀大方,通過生動的兒歌和情境圖,讓學生掌握本節(jié)新學的四個聲母,效果較好。. 上傳者:sunhuiqin1986 sunhuiqin19862006@126.com 「下載次數(shù):3138」

    dtnl課件

       上傳者:janelee8310 janelee8310@126.com 簡介:d t n l 讀音、字形,與單韻母的拼讀,及識字學習 「下載次數(shù):1398」

    學習字母dtnl

       作者:zyx zyx9991@163.com 作者單位:wwlzbsxx 簡介:無 「下載次數(shù):1745」

    漢語拼音4、dtnl

       作者:李志蕾 lizhilei0616@tom.com 作者單位:廣西省賀州市大寧鎮(zhèn)中心小學 簡介:1、充分利用遠教資源。盡可能的利用遠教提供的電腦、CAI光盤、衛(wèi)星接收、網(wǎng)絡、耳麥等設備設施,使它們?yōu)槲业慕虒W服務。 2、“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)。將知識點融入“變魔術”、“摘蘋果”、“造小橋”、“接火車”、“打壞蛋”等活動中,一環(huán)緊扣一環(huán),無需教師多講,讓學生在新穎有趣的活動中學會知識。 3、創(chuàng)造性使用教材。如“在郊外”、“教室里”、“農(nóng)場里”等情境都是書上所沒有的,我巧妙地將這些看似不相關的圖片再創(chuàng)造成合乎情理的情境,讓學生在我所創(chuàng)設的情境中學習,使學生所學的知識系統(tǒng)化。 4、關注學生的自主與合作。如在“我說你做”、“摘蘋果”、“造小橋”需要大家的團結(jié)合作,“我會連”、“我會寫”需要自主完成。所以,整個課堂既要自主,又要合作。 5、重視培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),有培養(yǎng)學生正義感的,成就感的,也有通過勞動得到豐收的喜悅等。 6、把握拼音教學的特點,不僅讓學生在多讀多練中學會拼讀音節(jié),還教會學生在語文學習中運用拼音“拐杖”,讓拼音成為學生讀文識字的工具。 整個教學設計合理科學,效果良好。 (壓縮包里有Word的教案和設計意圖 )  「下載次數(shù):2955」

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