藏戲 學案設計

  學習目標：

　　1．讀讀記記“咆哮、曠野、吉祥、恐怖、一無所有、能歌善舞、”等詞語。

2．默讀課文，了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇藝術獨特的魅力和豐富的文化內涵。

3．學習文章準確的說明和生動形象的描述，積累語言，領悟表達方法。

學習過程：

一、初學課文

1、讀課文，要推薦的生字詞有：                                              

2、熟讀課文，思考：文章是從哪幾個方面介紹藏戲的？

3、藏戲的開山鼻祖是                       ，他組成西藏的第一個藏戲班子是為了       

4、藏戲具有鮮明的特點。藏戲的演員必須戴著           演出，表示戲中的人物身份；演出時以                                           作背景；藏戲有固定的演出程式，開場：                                                                         

正戲：                                                                         

結尾：                                                                         

藏戲的唱腔、動作：                                                             

藏戲的演出時間 ：                                                              

二、互動交流

1、課文的開關連續寫了三個反問句，你覺得有什么好處？

2、藏戲為什么在長期發展的過程中得以保留？

3、面具是怎樣運用象征和夸張的手法，讓人物形象突出、性格鮮明？

三、拓展：

我們生活的地區有什么劇種，你看過那些戲曲演出？

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