青山不老 學案設計

  學習目標:

　　1、認識本課的6個生字：炕、肆、虐、踞、擎、淤；理解：肆虐、風雨同舟、三番五次、歸宿、山川共存、日月同輝

　　2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。

　　3、讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。

學習重點：

理解老人所創造的奇跡，說說青山不老的含義。

學習難點：感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。

學習過程：

一、我會認讀、運用

1、課文的生字有：                                                              

生詞有                                                                         

2、我能用生詞說話：                                                            

二、初讀課文我了解到這些信息：

1、這位老人創造的奇跡是                                                        

我還知道這一奇跡是在什么樣的情況下創造的：                                     

2、課文的主要內容是                                                            

三、探討：

1、作者為什么說“青山是不會老的”？

2、“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？老農能和山水共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯系上下文想想，作者為什么這樣說。

四、拓展：你想對老農說什么？還想對別的什么人說點什么嗎？

1、對老人說：                                                              

2、對（          ）（誰）說：                                               

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