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    《海底世界》(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-7-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

    一、教學(xué)目的:

    1、引導(dǎo)學(xué)生了解海底是景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的興趣。

    2、掌握知識(shí)性文章的閱讀寫作方法。

    3、朗誦課文,背誦課文第3段。

    二、教學(xué)重點(diǎn):

    1、段落的敘述的條理性。

    2、第一、二自然段,景色怎樣奇異,有關(guān)海底亮光,聲音,描寫生動(dòng)的詞句,并能仿寫。

    三、教具:多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)。 《海底世界》

    (第二課時(shí))

    一、導(dǎo)入新課:

    1、同學(xué)們,上一節(jié)課我們簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了《海底世界》這篇課文,知道這篇課文介紹了海底的兩個(gè)方面,誰還記得介紹了哪兩個(gè)方面?同學(xué)們一定很想親眼看看海底景色到底是怎樣的吧?那么,讓我們一起到海底去看看吧。(放錄像)

    二、講授新課:

    1、感覺怎樣?海底是一個(gè)怎樣的世界?課文又是怎樣描述的呢?讓我們打開書54頁。(聽錄音)

    2、請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考三個(gè)問題:第一,海底景色有什么特點(diǎn)?第二,文章開頭提問,這樣寫有什么好處?第三,作者要說的是海底。他卻先寫海面,這有什么作用?

    點(diǎn)名:海底非常寧靜,非常黑暗。(靜、暗)作者要說海底,卻先說海面,這是對(duì)比的寫法,海面12級(jí)臺(tái)風(fēng),海底也是寧靜的。

    3、請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步思考:為什么海底是黑暗的呢?明確:因?yàn)殛柟庵荒苷盏胶C鎺装倜咨睿担埃懊滓韵戮腿诹耍话愕暮6加袔浊咨睢?/p>

    4、海底是完全黑暗的嗎?

    生答:不是。

    你在黑暗中還看到了什么?

    生答:看到了亮光,像閃爍的星星。

    那發(fā)光的東西到底是什么呢?看書。

    答生:那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。

    師補(bǔ)充:深水魚生活在深海里,自然界有些活動(dòng)在生命的發(fā)展中自然地形成了一些自我保護(hù)器官,比如硬殼、發(fā)光器等,據(jù)資料介紹,它們發(fā)光的作用主要是引誘伙伴,或是尋找同伴,防御敵人。

    這正是海底景色的奇異之處:板:暗中有光

    6、齊聲輕讀。

    7、通過學(xué)習(xí)我們知道了海底沒有風(fēng)浪,是黑暗、寧靜的,那么海底是不是一點(diǎn)聲音也沒有呢?板:靜中有動(dòng)

    自由讀第三段。你讀懂了什么?

    8、備:①請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀第一句,告訴同學(xué)們這是一個(gè)什么句子?“否”是什么意思?

    生答:這是一個(gè)設(shè)問句,否:“不是”的意思。

    師問:把這句話的“否”改成“不是”,這句話還可以怎么說?

    ②第三句:“竊竊私語”是什么意思?這里講什么在“竊竊私語”?這句話告訴我們什么?(海底的聲音是海底的動(dòng)物發(fā)出的)

    ③你剛才從畫面中看到用水中聽音器能聽到什么聲音?課文用了什么句式來描述?有什么好處?省略號(hào)表示什么?

    生答:聽到各種各樣的聲音,用比喻句來寫的,不僅形象,生動(dòng),還有神秘感。 板:有的像……有的像……有的像……還有的好象……

    ④師進(jìn)一步問:還有哪些聲音?你能說出來嗎?

    生答:沙沙,噓噓,呼呼,咕咕等等。

    師指導(dǎo):讀的時(shí)候同學(xué)們要注意形象生動(dòng),帶點(diǎn)神秘感。

    示讀后,學(xué)生讀一次。

    ⑤師問:第五句講什么?

    生答:同一種動(dòng)物在不同情況下,也會(huì)發(fā)出不同的聲音。

    這段話的主要意思是什么?是按什么順序講的?這樣講有什么好處?學(xué)生討論,點(diǎn)名回答。

    老師小結(jié):這段主要講海底有各種各樣的聲音。先肯定海底有聲音,然后講有哪些聲音,最后講同一種動(dòng)物在不同的場(chǎng)合發(fā)出的聲音也是不同的。層次很清楚。

    指導(dǎo)朗讀。

    9、總結(jié)1、2段。

    這兩個(gè)自然段通過寫海底黑暗之中有亮光,寧靜之中有聲音,寫出了海底的景色是如此奇特,美麗。(指板書講)

    這兩段在結(jié)構(gòu)上有什么相似之處?你最喜歡哪一部分。用WORD完成一份作業(yè)。

    三、總結(jié)下課:

    通過今天的學(xué)習(xí),我們知道了海底真是一個(gè)景色奇異的世界,一個(gè)神秘的世界。但是對(duì)于海底,人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)還很有限。我們還要想辦法去打開這個(gè)神秘的寶庫,這就需要科學(xué),需要勇氣,需要我們從我做起,從現(xiàn)在做起,將來成為有用之才,為我國(guó)的海洋事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

    今天的課就到這里。下課。

    板書: 九、海底世界

    靜中有動(dòng)、暗中有點(diǎn)

    景色奇異

    海 有的像…有的像…有的像…還有的好像……

    底 4、動(dòng)物 活動(dòng)方法

    物產(chǎn)豐富 5、植物 顏色 最大的 最小的

    6、礦物 種類

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