江蘇泰州九龍實驗學校 卞東方
一、說讀書名言，談讀書感受
1、這學期大家讀了哪些書？最大的感受是什么？
2、小結：
看來同學們從書中已經汲取了許多營養，是啊，童話故事，可以使我們插上想象的翅膀；寓言故事可以使我們懂得做人的道理；歷史故事可以使我們感受到人類文化的博大精深�？傊瑫俏覀兊呐笥选＝裉�，老師再向大家推薦一本好書，相信讀了之后，會激起我們每個人心中的愛與溫情！
二、觀察封面，出示書名。
1、這是一本了不起的書，先來看看籠罩在這本書上的光環吧
【光環閃亮】
2、這究竟是一本怎樣的書呢？先一睹為快吧！來看看封面。
3、（出示封面）說說封面上都有誰？
誰最吸引你的視線？為什么？
4、封面上最顯眼的就是書名了，齊讀書名
5、書名中的夏洛可能是誰？你是怎么知道的？
三、點擊人物
1、想知道故事中還有哪些人物嗎？我們一起去看看（出示人物表）
四、看目錄，選擇所愛，假想情節
它們之間可能會發生怎樣的故事呢？
五、分享經典
1、（出示圖片：弗恩搶奪爸爸手中斧子）
這個女孩是誰，這個男人又是誰？女孩為什么要爭奪男人的斧頭？
2、大家猜測的結果不是重要的，關鍵是通過猜測能培養我們的預測推理能力。
3、（點擊出示句子）默讀。
4、你知道了什么？
5、你又有什么樣的問題？
（這究竟是一頭怎樣的小豬？弗恩的爸爸為什么要用斧頭把它砍死？最后被弗恩救下來了嗎？）
6、（出示弗恩懷抱小豬的畫面）多溫馨的場面��！讓我們和弗恩一起真切地呼喚小豬的名字：威爾伯。
7、（點擊出示圖片，快樂的日子總是那么短暫）
8、弗恩用她的愛心救了小豬，我們每個人心中都會長長地舒一口氣，但威爾伯的命運并沒有從此一帆風順。不久，威爾伯換了新家，離開了弗恩，它很不快樂。（句子）
9、在經歷一次不成功的逃跑后小豬陷入了深深的孤獨。它要一個朋友，可是：
母鵝要孵蛋；小羊羔說豬的價值比零還要少；就連那只不招人喜歡的老鼠也不跟它玩。
10、朗讀體會。
11、最后它結識了一個忠實的朋友，它的名字叫--夏洛，正當它們快樂地生活在一起的時候，有一天，傳來一個丑惡的消息，這就是第7章“壞消息”，猜猜看，是一個怎樣的壞消息？
12、同學們，聽到這個消息，你有怎樣的感受？
13、是啊，威爾伯聽到這個消息后幾乎急瘋了，它哭著說：“我不要死！”就在它悲痛絕望的時候，從豬圈上方傳出一個堅定的聲音：“我救你！”
14、一只蜘蛛真能拯救威爾伯的命運嗎？它到底是怎樣救威爾伯呢？想知道嗎？
15、對，是網，是夏洛結網救威爾伯的，這是一張充滿愛心的網，這是一張美麗的網，這是一張改變小豬命運的網……趕快去閱讀這本書吧！
六、好書推薦
寫這個精彩故事的作家是美國的E.B懷特，他的童話作品還有《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》等，但，《夏洛的網》是他最好的作品。
作者郵箱： jl_df@163.com
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