教學(xué)能手教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)新聞稿
為有效促進(jìn)工作站間交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，馬xx站長倡導(dǎo)工作站間開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。這一想法得到了丁xx、何xx及魯xx三位站長的積極響應(yīng)，同時(shí)也得到各站長所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。四位工作站站長成立了工作站教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)委員會(huì)。為了確保活動(dòng)能有效、有序開展，經(jīng)精心討論與交流，特意制定了“xx省優(yōu)秀教學(xué)能手丁xx、馬xx、何xx、魯xx工作站教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)”方案。依據(jù)方案，本次活動(dòng)由魯xx工作站承辦本次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。魯站長所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次聯(lián)誼活動(dòng)，并組織、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門對活動(dòng)的前期工作做了精細(xì)的安排與部署。xx年6月12日，“xx省優(yōu)秀教學(xué)能手丁xx、馬xx、何xx、魯xx工作站教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)”在吳堡中學(xué)圓滿舉行。
活動(dòng)分兩個(gè)階段：課堂教學(xué)及研討活動(dòng)與工作站經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
上午，各工作站的部分省級能手及承辦學(xué)校部分教師上了精彩的公開課。他們親切大方的教態(tài)、先進(jìn)的教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技能、扎實(shí)的專業(yè)底蘊(yùn)、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓在場聽課的所有師生享受了一次豐盛的“課堂營養(yǎng)大餐”。每節(jié)課都彰顯了上課教師獨(dú)特的教師魅力，也帶給了聽課教師對有效教學(xué)更多的思考。
下午，分組進(jìn)行了課后研討活動(dòng)。在場的名師及一線教師就公開課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評；然后圍繞如何推進(jìn)課改中有效教學(xué)這一主題進(jìn)行了深入的互動(dòng)研討。
工作站經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)更為精彩。在座談中，承辦此次活動(dòng)的'魯xx工作站所在學(xué)校宋xx校長對本次工作站教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)給以了高度評價(jià)。他認(rèn)為工作站間的互動(dòng)與交流為課堂教學(xué)改革提供了很好的探索平臺、為兄弟學(xué)校間教師的交流搭建了平臺、為xx市及全省的教育做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，他提出將抓住這次契機(jī)，邁出課改步伐，建立校間交流平臺，達(dá)到共同成長。
之后，四位工作站站長分別對自己工作站這學(xué)期來開展的工作以及課題研究進(jìn)展情況作了介紹，分享了工作中的一些感受與經(jīng)歷，并且共同構(gòu)思了工作站日后開展工作的新思路。
最后每個(gè)工作站的領(lǐng)導(dǎo)分別做了總結(jié)發(fā)言，指出要堅(jiān)定地走教育內(nèi)涵式發(fā)展道路，立足學(xué)校具體學(xué)情，實(shí)實(shí)在在地搞工作，以取得更好的成效。同時(shí)，他們對本次活動(dòng)給以了高度評價(jià)，并鄭重承諾將大力更加支持工作站交流活動(dòng)，并期望借助更多的校間交流活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，教學(xué)改革的大力推進(jìn)。
本次工作站間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，成功地為教師提供了展示、學(xué)習(xí)與交流的平臺、為推進(jìn)工作站有效工作提供了新思路、為校際間交流提供了新的契機(jī)，實(shí)現(xiàn)了工作站“師德為先，骨干帶動(dòng)，全員提升”的示范引領(lǐng)作用。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，但其影響將會(huì)更加深遠(yuǎn)。
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