紅河鎮(zhèn)小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
（2010至2011上學(xué)期）
一年 級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 教 師：石云霞
學(xué)習(xí)
內(nèi)容
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo) 1、進(jìn)一步建立數(shù)感，認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)各數(shù)。
2、通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)2-5各數(shù)的組成和分解。
3、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)數(shù)。
重難
點(diǎn)及
突破
措施 學(xué)會(huì)2-5各數(shù)的組成和分解。讓學(xué)生多進(jìn)行實(shí)際操作。
課前
準(zhǔn)備 彩筆、掛圖、數(shù)字卡片。。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化設(shè)計(jì)
預(yù)
習(xí)
學(xué)
案 讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)1--10，寫(xiě)出1--5這5個(gè)數(shù)。
自
主
樂(lè)
學(xué)
合
作
交
流 學(xué)習(xí)數(shù)的組合。
一、問(wèn)題：把4根小棒分成兩堆，可以怎樣分？5根呢？
指導(dǎo)學(xué)生用小棒自己擺。
引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)把數(shù)4分成幾和幾。5分成幾和幾。
自主練習(xí)：P7.7
二、自主練習(xí)。
第一題是數(shù)數(shù)的檢測(cè)練習(xí)。通過(guò)連線(xiàn)使學(xué)生形成數(shù)的概念。
第二題是數(shù)數(shù)與寫(xiě)數(shù)的綜合練習(xí)。先指導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)，再說(shuō)說(shuō)每組中物品的個(gè)數(shù)，想想用哪個(gè)數(shù)字表示，再寫(xiě)出來(lái)。（要注重書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)）
第三題是認(rèn)數(shù)和寫(xiě)數(shù)的綜合練習(xí)。先用學(xué)具擺一擺邊擺邊說(shuō)擺了幾個(gè)，再添一個(gè)是幾個(gè)。再指導(dǎo)學(xué)生看課本一組一組進(jìn)行數(shù)珠子、畫(huà)點(diǎn)子、寫(xiě)數(shù)字練習(xí)。
第四題是數(shù)的組成練習(xí)。先用學(xué)具擺一擺，再說(shuō)一說(shuō)。
第五題是一道聯(lián)系實(shí)際認(rèn)數(shù)的練習(xí)題。練習(xí)時(shí)，學(xué)生分別選卡片，并根據(jù)卡片上的數(shù)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一句話(huà)。
第六題：通過(guò)涂顏色繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)沒(méi)有順序的數(shù)字使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字，可以先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，再動(dòng)筆涂一圖。
第八題：大約有幾只小鳥(niǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。還可以數(shù)什么？
學(xué)生通過(guò)看圖，自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，繼續(xù)數(shù)兔子、房子等，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
檢
測(cè)
反
饋
課
外
拓
展 1、讀寫(xiě)1--5
2、 練習(xí)說(shuō)1--5數(shù)的組成。
教
學(xué)
反
思
審核人：