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            三年級(jí)上奧數(shù)教材23 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級(jí)上冊(cè))

            發(fā)布時(shí)間:2016-7-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

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            驗(yàn)算:為了保證解題的正確,可如下驗(yàn)算:

            (1)8+32=40(歲)

            (2)32÷8=4(倍)

            計(jì)算結(jié)果符合已知條件,所以解題正確。

            例 2 甲、乙兩架飛機(jī)同時(shí)從機(jī)場(chǎng)向相反的方向飛行,3 小時(shí)共飛行 3600 千米,甲的速

            度是乙的 2 倍,(圖 2),求它們的速度各是多少?

            分析與解 畫(huà)線段圖如下:

            已知兩架飛機(jī) 3 小時(shí)共飛行 3600 千米,就可以求出兩架飛機(jī)每小時(shí)飛行的航程,

            也就是兩架飛機(jī)速度的和。由圖 2 可以看出,這個(gè)速度和相當(dāng)于乙飛機(jī)速度的 3 倍,

            這樣就可以求出乙飛機(jī)的速度;再根據(jù)乙飛機(jī)的速度求出甲飛機(jī)的速度。

            (1)甲、乙兩架飛機(jī)每小時(shí)的航程(速度和)是:

            3600÷3=1200(千米)

            (2)乙飛機(jī)的速度是:

            1200÷(2+1)=400(千米)

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            (3)甲飛機(jī)的速度是:

            綜合列式計(jì)算:

             

            400×2=800(千米)

             

            3600÷3÷(2+1)=400(千米)(乙速)

            400×2=800(千米)(甲速)

            答:甲乙飛機(jī)的速度分別是每小時(shí) 800 千米、400 千米。

            請(qǐng)你參照例 1 自己進(jìn)行驗(yàn)算。

            例 3 弟弟有課外書(shū) 20 本,哥哥有課外書(shū) 25 本。哥哥給弟弟多少本后,弟弟的課外書(shū)

            是哥哥的 2 倍?

            分析與解 畫(huà)線段圖如下:

            在觀察圖 3 的基礎(chǔ)上,可先思考以下幾個(gè)問(wèn)題:

            (1)哥哥在給弟弟課外書(shū)前后,題目里不變的數(shù)量是什么?

            (2)要想求哥哥給弟弟多少本課外書(shū),需要知道什么條件?

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            (3)如果把哥哥剩下的課外書(shū)看作 1 倍,那么這時(shí)(哥哥給弟弟課外書(shū)后)弟弟的課

            外書(shū)可看作是哥哥剩下的課外書(shū)的幾倍?

            在思考以上幾個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,再求哥哥應(yīng)該給弟弟多少本課外書(shū)。根據(jù)條件需

            要先求出哥哥剩下多少本課外書(shū)。如果我們把哥哥剩下的課外書(shū)看作 1 倍,那么這時(shí)

            弟弟的課外書(shū)可看作是哥哥剩下的課外書(shū)的 2 倍,也就是兄弟倆共有的倍數(shù)相當(dāng)于哥

            哥剩下的課外書(shū)的 3 倍,而兄弟倆人課外書(shū)的總數(shù)始終是不變的數(shù)量。

            (1)兄弟倆共有課外書(shū)的數(shù)量是:

            20+25=45

            (2)哥哥給弟弟若干本課外書(shū)后,兄弟倆共有的倍數(shù)是:

            2+1=3

            (3)哥哥剩下的課外書(shū)的本數(shù)是:

            45÷3=15

            (4)哥哥給弟弟課外書(shū)的本數(shù)是:

            25-15=10

            綜合列式計(jì)算:

            25-(20+25)÷(2+1)

            =25+45÷3

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            =25-15

            =10(本)

            驗(yàn)算:(20+10)÷(25-10)=30÷15=2(倍)

            (20+10)+(25-10)=30+15=45(本)

            驗(yàn)算的結(jié)果符合已知條件,所以解題正確。

            答:哥哥需給弟弟 10 本課外書(shū)。

            例 4 甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)原來(lái)共存糧 170 噸,后來(lái)從甲庫(kù)運(yùn)出 30 噸,給乙?guī)爝\(yùn)進(jìn) 10 噸,

            這時(shí)甲庫(kù)存糧是乙?guī)齑婕Z的 2 倍(圖 4),兩個(gè)糧庫(kù)原來(lái)各存糧多少噸?

            分析與解 畫(huà)線段圖。

            根據(jù)“甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)原來(lái)共存糧 170 噸,后來(lái)從甲庫(kù)運(yùn)出 30 噸,給乙?guī)爝\(yùn)進(jìn)

            10 噸”,可求出這時(shí)甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)共存糧多少噸。

            根據(jù)“這時(shí)甲庫(kù)存糧是乙?guī)齑婕Z的 2 倍”,如果這時(shí)把乙?guī)齑婕Z作為 1 倍,那么

            甲、乙?guī)焖娴募Z就相當(dāng)于乙?guī)齑婕Z的 3 倍,于是可求出這時(shí)乙?guī)齑婕Z多少噸。進(jìn)而

            可求出乙?guī)煸瓉?lái)存糧多少噸。最后就可求出甲庫(kù)原來(lái)存糧多少噸。

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            (1)甲庫(kù)運(yùn)出 30 噸,這時(shí)甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)共存糧食噸數(shù)是:

            170-30=140

            (2)給乙?guī)爝\(yùn)進(jìn) 10 噸,這時(shí)甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)共存糧食噸數(shù)是:

            140+10=150

            (3)這時(shí)甲、乙兩個(gè)糧庫(kù)共存糧相當(dāng)乙?guī)齑婕Z的倍數(shù)是:

            2+1=3

            (4)這時(shí)乙糧庫(kù)存糧噸數(shù)是:

            150÷3=50

            (5)乙糧庫(kù)原存糧噸數(shù)是:

            50-10=40

            (6)甲糧庫(kù)原存糧噸數(shù)是:

            170-40=130

            綜合列式計(jì)算:

            (170-30+10)÷(2+1)-10

            =150÷3-10

             

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            =50-10

            =40(噸)(乙?guī)?

            170-40=130(噸)(甲庫(kù))

            驗(yàn)算:

            (1)130+40=170(噸)

            (2)(130-30)÷(40+10)=2(倍)

            答:甲庫(kù)原來(lái)存糧 130 噸,乙?guī)煸瓉?lái)存糧 40 噸。

            想一想:如果不用上面的方法求甲糧庫(kù)原來(lái)存糧多少噸,還可以怎樣求?你能根

            據(jù)下面的算式講一講這樣列式的理由嗎?

            (170-30+10)÷(2+1)×2+30

            “和倍”問(wèn)題的解題要點(diǎn)

            和÷(倍數(shù)+1)=小數(shù)(較小的數(shù),即一倍數(shù))

            小數(shù)×u20493X數(shù)=大數(shù)(較大的數(shù),即幾倍數(shù))或和-小數(shù)=大數(shù)。

             

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