做一個有個性的思想者經典演講稿范文
各位教授,各位同學:
本日我國旗下講話的題目是《做一個有本性的思維者》.
記得有如許一名同學,他身材瘦小,長得又不帥,在班級中幾乎享福不到太多的高興,同學們都瞧不起他.他異國怨父母怨同學,他寂靜下定決議信念,要做一個內心剛強的人,因而他發奮讀書,整合,成長古人的伶俐,建立了他的超人哲學系統.
這個人便是德國哲學家尼采.尼采的超人表面降生后就風行了西方全國,"把本身鼓勵成超人","做最好的本身","做你想做的人"等一系列冊本,文章敏捷涌入中國,鼓勵了千千萬萬的人奔向本身的人生目標.
這便是思維的氣力.在我看來,尼采便是一個有本性的思維者.我們高三第一次調研測驗語文試卷上第I卷"必考題"當代散文涉獵題《心中的蘆葦》末端是如許說的:人是孱弱的,就像一根蘆葦,但人又是剛強的,從柔弱中奮起出無窮韌性,那種連本身都有大略意識不到的堅固,伴跟著我們一路向前.法國哲學家帕斯卡爾說:"思維構成人的宏大,人只不過是一根蘆葦,是天然最懦弱的東西,但它是一根能思維的蘆葦."
這根能思維的蘆葦,便是你,便是我……
那么,如何才華構成有本性的思維呢 我們覺得,應當多讀包括教科書在內的各種好書,中外經典冊本.
應當說,我們絕大部分同學都在向這個目標邁進,都本身意想到,我們參加中考,高考的目標在于兌現本身本質的.周全成長,本身本性的漸漸養成.但我們也看到,有極少數同學仍留戀在時下頗流行的"口袋書"中,乃至難以自拔.
我偶然中看了一下這些書,書名有《卡通故事會》,《生肖保衛神》,《校園黑俠》,《狂神》,《如果一切只是演戲》,《流星族休閑花圃》等.請大家想想,讀了這些書的你能長進多少 我說,只會離有本性的思維這個目標愈來愈遠.
再說教科書,你讀歷史,不要痛恨本身在傻背,而是要思慮,讀了中國近當代史,你會發覺1750年至1949年間中國落空了龐大的歷史機會,比方產業化.所以你發覺了這個思維,就更能加強本身的進修歷史的責任感,加強我們的任務感.你讀地輿,不要痛恨知識點太多背起來吃力,你會發覺西方在暗斗腦筋下對中國設下的三條封閉鏈就在我們的地輿書中.所以,教科書一樣能給我們思維與氣力.
再說本性,我想,本性最終是來自我們的內心,在如許一個煩躁的期間面前目今,唯有像尼采一樣的內心的寂靜與剛強才是我們構成本身本性的前提與前提.其次,有本性最終表如今對典范,規章軌制的榜樣履行,如儀容儀表我們政教處正在重點整治.盡管從日本,韓國的中門生看都服從得很好,韓劇中那些古怪的發型是為了吸引觀眾的必要,根本不是真的.
第三,在上述根本上,我們竭力成長我們在行動風俗,進修本領,待人接物等智力商數,感情商數,窘境商數等多方面的剛強便是本性的詳細亮相.
同學們,陽春三月,春暖花開,恰是讀好書構成有本性思維的好時節,讓我們互助竭力,首創屬于本身的真實的本性形象.
我的講話完了,感謝大家!
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