《逃向空中的絲瓜》閱讀答案
【原文】
郝煒《逃向空中的絲瓜》
①去年，我們把絲瓜種在葡萄架下，葡萄長(zhǎng)它也長(zhǎng)，可那畢竟是葡萄的天下。到秋天，它小心翼翼地躲避著葡萄秧子，竟然也試探著攀爬，擠出一些地方，結(jié)自己的瓜，竟有十幾個(gè)，小有成就。
②今年，妻子說(shuō)，別讓它們和葡萄擠了，它們是擠不過(guò)葡萄的。是啊，到了季節(jié)的葡萄生長(zhǎng)起來(lái)，簡(jiǎn)直是瘋了，它們才不管不顧呢。
③妻子說(shuō)得有道理，我們遂把它種在院外的籬笆下。我們的想法是好的，讓它們和牽牛花各占半邊，各自生長(zhǎng)。牽牛花雖無(wú)什么大用，我們年年種，種出了感情，畢竟它會(huì)開(kāi)出討人喜歡的花朵，開(kāi)得人心里很燦爛。
④讓我們沒(méi)想到的是，牽牛花也是欺負(fù)別家的，它這邊生長(zhǎng)迅速，幾經(jīng)攀爬，就侵略到另一邊了。我這才明白，侵略有時(shí)候是不由自主的，它并不需要理由。而絲瓜那邊生長(zhǎng)緩慢，到了夏天，才剛剛爬到籬笆的半當(dāng)腰，彼時(shí)牽牛花已洋洋自得，到處吹起了喇叭。
⑤我們其實(shí)是注重實(shí)際的，雖然也喜歡牽牛花的熱熱鬧鬧，但對(duì)絲瓜總是給予特別關(guān)注。每天去早市，路過(guò)籬笆，我們都要特意看看絲瓜的生長(zhǎng)情況。短暫的夏天快要結(jié)束了，絲瓜秧上毫無(wú)動(dòng)靜，結(jié)了幾個(gè)瓜也很快就蔫了。妻子甚至懷疑，這次買(mǎi)的種子是不是假種子？種子是我去買(mǎi)的，我心里也沒(méi)底。
⑥后來(lái)的一天，大概已是立秋了吧？妻子自己去早市，突然折回來(lái)喊我，她興奮地對(duì)我說(shuō)，絲瓜結(jié)了，你去看看。這真是一個(gè)喜訊，我的第一個(gè)反應(yīng)是不怎么相信。妻子樂(lè)得手舞足蹈。說(shuō)完，她兀自跑出去，我遂跟出去，一直走到院外，她指給我看，【果然有兩個(gè)絲瓜，吊在兩棵樹(shù)的枝丫之間，愜意地望著我們，仿佛是在嘲笑我們，看，我們站得多高】。
⑦我不知道它們?yōu)槭裁床辉诨h笆上結(jié)瓜，而非要爬到樹(shù)上去，難道是我們委屈它們了嗎？難道是它們不堪忍受牽牛花的欺辱，早早就策劃了一次大膽的.出逃和遷徙嗎？怪不得它們毫無(wú)動(dòng)靜，它們是在等待時(shí)機(jī)。
⑧那兩個(gè)瓜長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天就已經(jīng)很大了，我建議妻子把兩個(gè)瓜剪下來(lái)。我擔(dān)心誰(shuí)順手揪了去，畢竟在路旁，誰(shuí)能證明是你的？妻子于是把兩個(gè)瓜揪了下來(lái)，拿肉炒著吃，很清香。
⑨數(shù)天以后，妻子又發(fā)現(xiàn)一個(gè)絲瓜，這回更絕，簡(jiǎn)直吊到了天上。由于我們發(fā)現(xiàn)得晚，它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。我見(jiàn)它長(zhǎng)得這樣蹊蹺，拿著相機(jī)拍了幾張照片，它分明像一個(gè)調(diào)皮的孩子，逃出籬笆，心中充滿了瘋長(zhǎng)的欲望和逃跑的喜悅，只一味地向往自由，一心想要逃到一個(gè)不可知的地方。它沒(méi)有想到，爬得這樣高，卻更鮮明地暴露了自己。在我看來(lái)，它好像是要在風(fēng)中蕩秋千，這個(gè)可笑又可氣的絲瓜。
⑩這回，我和妻子都沒(méi)想摘它，就讓它那樣愜意生長(zhǎng)吧！它吊得那樣高，如果我們不是想辦法去摘，誰(shuí)能摘得下來(lái)呢？
【問(wèn)題】
18.從題目看，作者為何用“逃”字來(lái)描述絲瓜的生長(zhǎng)？（3分）
19.文中寫(xiě)的是絲瓜，可開(kāi)頭四小節(jié)卻花了許多筆墨寫(xiě)葡萄和牽牛花，有什么作用？（3分）
20.品讀文中畫(huà)線句，仿照示例進(jìn)行賞析。（3分）
示例：而絲瓜那邊生長(zhǎng)緩慢，到了夏天，才剛剛爬到籬笆的半當(dāng)腰，彼時(shí)牽牛花已洋洋自得，到處吹起了喇叭。賞析：以“洋洋自得”“到處吹起了喇叭”賦予牽牛花人的情態(tài)和動(dòng)作，運(yùn)用擬人手法表現(xiàn)了勝利者占領(lǐng)制高點(diǎn)后的洋洋得意的情形，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)。
畫(huà)線句：果然有兩個(gè)絲瓜，吊在兩棵樹(shù)的枝丫之間，愜意地望著我們，仿佛是在嘲笑我們，看，我們站得多高。
賞析：
21.文中這“逃向空中的絲瓜”最吸引你的地方是什么？為什么？（4分）
【參考答案】
18.“逃”字來(lái)寫(xiě)絲瓜，一方面可以形象生動(dòng)的說(shuō)明絲瓜的生存環(huán)境，因受到其他植物的擠壓而顯得逼仄，被環(huán)境所逼不得不另尋出逃之路；另一方面賦予絲瓜以生命的靈性，生動(dòng)地表現(xiàn)出絲瓜努力突破惡劣環(huán)境的影響而主動(dòng)開(kāi)辟新的生存空間，表現(xiàn)出絲瓜頑強(qiáng)的生命力。（3分）
19.一方面葡萄和牽牛花是絲瓜逃向空中生長(zhǎng)的直接原因，另一方面用葡萄的“不管不顧”和牽牛花的“洋洋自得”等來(lái)作為鋪墊，烘托出絲瓜的不屈不撓。（3分）
20.賞析示例：作者站在植物的角度思考問(wèn)題，從揣摩絲瓜的心理出發(fā)，突出這兩個(gè)絲瓜居于高處，自由悠閑的生長(zhǎng)姿態(tài)，并有一種由于平時(shí)人們對(duì)它們生存能力低估的嘲笑，展示了植物的具有人一樣的性情。（3分）
21.本題為開(kāi)放性題目。有一定的自由度，但須言之有理。啟示“一是面對(duì)不利生長(zhǎng)的環(huán)境要積極樂(lè)觀，毫不畏懼；二是認(rèn)識(shí)到惡劣環(huán)境更能磨礪人的意志，激發(fā)人的斗志；三是在惡劣環(huán)境下，生命照樣能夠出彩，通過(guò)抗?fàn)帲材荜J出自己的一片天地。（4分）
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