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張鳳坡《基因武器究竟有多可怕》初中說(shuō)明文閱讀題及答案
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）恰當(dāng)配合的一類(lèi)文種。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的張鳳坡《基因武器究竟有多可怕》初中說(shuō)明文閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
①相比化學(xué)武器與核武器，生物武器具有更強(qiáng)的隱蔽性、欺騙性、易擴(kuò)散性和長(zhǎng)遠(yuǎn)危害性等特征，而且生物侵害未必體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中。
②生物武器是依靠生物戰(zhàn)劑作為殺傷力的一種武器，生物戰(zhàn)劑的種類(lèi)有傳播病毒、致人死命的細(xì)菌、病毒、真菌、毒素等。基因武器是生物戰(zhàn)劑的第三代武器，也叫遺傳工程武器或DNA 武器。它運(yùn)用先進(jìn)的遺傳工程這一新技術(shù)，用類(lèi)似工程設(shè)計(jì)的辦法，按人們的需要通過(guò)基因重組，在一些致病細(xì)菌或病毒中接入能對(duì)抗普通疫苗或藥物的基因，或者在一些本來(lái)不會(huì)致病的微生物體內(nèi)接入致病基因而制造成生物武器。
③合成生物學(xué)的發(fā)展，可實(shí)現(xiàn)人工設(shè)計(jì)與合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改變非致病微生物的遺傳物質(zhì)，使其產(chǎn)生具有顯著抗藥性的致病菌，利用人種生化特征上的差異，使這種致病菌只對(duì)特定遺傳特征的人們產(chǎn)生致病作用，從而有選擇地消滅敵方有生力量。生物武器具有很強(qiáng)的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力。
④人類(lèi)繪制出基因草圖以后，制造基因武器就成為一些戰(zhàn)爭(zhēng)狂人追求的夢(mèng)想。美國(guó)有人計(jì)算過(guò)，花5000萬(wàn)美元建一個(gè)基因武器庫(kù)，其殺傷力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花費(fèi)50億美元建起來(lái)的核武器庫(kù)。一旦有了基因武器，使用者不用興師動(dòng)眾，只要．．將經(jīng)過(guò)遺傳工程改造的病菌投入他國(guó)領(lǐng)土，讓細(xì)菌自然擴(kuò)散、繁殖、傳播，就．可在短時(shí)間內(nèi)使敵國(guó)的人、畜患上一種無(wú)法治療的疾病，從而在戰(zhàn)場(chǎng)上失去戰(zhàn)斗力。
⑤英格蘭布拉德福大學(xué)教授馬爾克姆丹在《生物技術(shù)武器與人類(lèi)》一書(shū)中寫(xiě)道：只要用多個(gè)罐子把100 千克炭疽芽孢散播在一個(gè)大城市，300多萬(wàn)的城市居民就．會(huì)很快染病斃命。某國(guó)曾利用細(xì)胞中的脫氧核糖核酸的生物催化作用，把一種病毒的DNA分離出來(lái)，再與另一種病毒的DNA相結(jié)合，拼接成一種具有劇毒的“熱毒素”基因戰(zhàn)劑，用其萬(wàn)分之一毫克就能毒死100 只貓；只要區(qū)區(qū)20克，就足以使全球人類(lèi)死于一旦。
1.第②自然段在介紹基因武器時(shí)主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
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2.第④⑤自然段中三處用了“只要……就”的關(guān)聯(lián)詞，有怎樣的表達(dá)效果？
參考答案：
1．作詮釋。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、科學(xué)地說(shuō)明了基因武器的制造原理及技術(shù)特點(diǎn)。
2.三組“只要……就”強(qiáng)調(diào)突出了基因武器具有很強(qiáng)的隱匿性、欺騙性、傳播性和巨大的殺傷力，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
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