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    圖書管理員個人年度總結

    時間:2023-05-12 10:09:08 總結 我要投稿

    圖書管理員個人年度總結

      總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的圖書管理員個人年度總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    圖書管理員個人年度總結

    圖書管理員個人年度總結1

      一、日常工作完全按照管理標準進行運作。

      我們圖書室積極配合教育教學工作,宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理,對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,到書架旁勤看一看,對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節省了時間,提高效率,獲得了師生們的好評和贊譽。

      二、對全校師生全方位開放閱讀,切實發揮教育教學第二課堂的作用。

      熱心為師生服務,急讀者所急,想讀者所想,全心全意,全方位為師生服務,充分做充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時,我們做到了百拿不厭,百問不煩。我們每天接待全校師生,盡管工作量大,任務重,由于我們充分做好了準備,管理到位,責任心強,學生都高興地來,滿足地走。

      三、利用業余時間認真學習業務知識,端正服務態度,上好閱覽課。我們邊工作,邊學習,不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重管,又不忘理,認真探討指導學生閱讀的方法,在學生閱讀過程中,我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單,做起來比較麻煩,但我們從沒有怨言,正因為我們不懈的努力,贏得了領導和師生的一直好評,圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

      四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。我們在不誤學生閱讀、教師借閱的.情況下,加班加點,不怕苦,不怕累,發揮連續作戰的工作作風,晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,這是一項比較大的工作,工作比較苦累,但是我們帶著傷痛,工作起來沒有一句怨言,真正做到了想為工作所想,急為工作所急。五、及時高效地完成了報刊的征訂工作。

      在做好報刊征訂的同時,注重搞好服務,每天收發報刊,不管時間再晚,工作再累,只要報刊到校,我們都準確無誤地于當天分發到師生手中,并在放假前開始回籠已借出的圖書,安排假期前的師生借閱工作。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書,傳播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務,為廣大師生服務的宗旨,每項工作都做到嚴、細、實,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。

    圖書管理員個人年度總結2

      時光匆匆,歲月如梭,一個學年已經結束了。在本學年中我校圖書室在校領導的支持和關懷下,經過本人的努力工作,發展得井井有條,順利完成了學年初始所定之計劃。現總結如下:

      一、規范管理,提高管理水平

      1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。

      2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

      3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的`重要基地。

      4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損,及時修補破損圖書。一學年來,圖書室的圖書基本保持原樣。

      5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。

      二、開展活動,發揮育人功能

      為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,并教給學生閱讀圖書的方法,本學年中,學生借書近xxx余冊,教職工借書xxx余冊,參加閱覽的人數共達xx人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學年指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等并及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

      總之,在明年的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。

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