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            背景作文400字

            時間:2021-11-26 11:31:44 400字 我要投稿

            背景作文400字4篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的背景作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

            背景作文400字4篇

            背景作文400字 篇1

              疫情所帶來的寒冬永遠掩蓋不住人情的溫暖。一方有難,八方支援。雖然他們戴著口罩,認不清面孔,但他們“逆行”在防控工作一線,化身突擊先鋒員、物資采購員、一線協調員、場所消毒員、愛心募捐員......雖看不清他的容顏,卻能看見他“七彩”身影,在戰“疫”一線,擔著最莊重的使命,化作一道道彩虹,沖破疫情的迷霧,為千家萬戶帶來平安和希望。

              我們不知道她們的姓名,但都希望早日打贏這一場看不見的硝煙戰爭,我們所做的是保護自己,督促家人,積極防護,帶口罩,勤洗手這些小知識,相傳身邊的人,讓身邊的人保護好自己防疫這一場戰爭帶來的危害。

              我們正在睡覺的時間,白衣天使們在爭分奪秒的搶救,不分晝夜,盡量挽救每一位病人,堅守在一線,無數民眾自發組織捐錢捐物,為武漢加油,為中國祈禱。

              期待在疫情結束,春暖花開之時,能看到醫療隊員、防護一線的工作的面容,真心跟你們道一聲:“謝謝你們,勇敢的無名英雄們!”你們辛苦了!

            背景作文400字 篇2

              那天,學校舉辦了第十六屆英語節,我第一次當“背景”,第一次跪了十多分鐘。

              我們六年級表演的是《音樂之聲》。比賽前幾天,老師選了我、張磊等六人和五班的五個男生一起當背景。因為我和張磊個子最高,班主任紅老師讓我們拉著一塊綠色的、大大的背景布。中間剪了幾個洞,讓五班的三個男生把手從洞里伸出,拿著假花搖晃,其他的人在一旁拿樹什么的。因為我們那塊做背景的布不是很寬,所以我們要跪著拿布。當紅老師問我們能不能跪十幾分鐘時,我們都說能(畢竟沒試過,不知道手腳會這么酸)。

              輪到我們六年級表演了,我們拿著背景躲進了司令臺下的器材室。到了我們出場的第二幕,大家都緊張極了。我們做好準備,跪了下來。大概不到三四分鐘,我就后悔當初答應紅老師了,因為我的手和腳都酸極了,但為了全年級的榮譽,我還是堅持了下來。表演結束了,前臺演員謝幕、退場。當六年級的所有同學退場后,我們才放下幕布。我的手很酸,腳也已經麻木了。費力地站起來后,心里忽然覺得有些疙瘩——一樣的上臺表演,我們連臉都沒有露,想到這里,我的心里有點酸溜溜的。

              回到家,我打開語文書,看見《手指》這篇課文,我心里酸溜溜的感覺消失了。我們就像一束鮮花,花朵是表演者,而綠葉就是我們這些當背景的人。沒有綠葉的襯托,鮮花將不再那么耀眼;沒有鮮花的映襯,綠葉也就不再那么明顯。我的心豁然開朗!

            背景作文400字 篇3

              在一次,下象棋時,我得知了象棋背后的故事。

              在象棋中紅色的帥是指劉邦,黑色是指項羽,兵與卒代表周朝的五個兵種,象代表丞相,是代表國家的官員。帥和將不能面對是因為有一次劉邦對著項羽的山頭上罵,結果,差點沒命了,所以人們不敢讓將和帥面對面。

              河界是在劉邦和項羽在實力擴大,河界是為了不讓對方侵略自己而畫的,楚河漢界是指河南省榮陽市黃河南岸廣武山上的鴻溝,溝口寬約800米,深達200米,是古代的`一處軍事要地,項羽和劉邦在榮陽一帶戰爭共有一百一十起,大戰七十,小戰四十,因種種原因項羽與劉邦,中分天下,以鴻溝西面為漢,以東面為楚。

              在項羽衰弱的時候,劉邦和韓信、彭越會合兵力,追擊項羽部隊,布置了三層兵力,把項羽圍在核下,夜里劉邦找了一些會唱楚歌的人,唱起了楚歌的人,項羽很吃驚:“劉邦已經到楚地了嗎?為什么他的部隊里會有這么多的楚兵呢?”

              當項羽被劉邦打敗時,他的妃子不愿讓項羽落入劉邦之手所以自殺了,讓項羽趕快逃走,項羽帶著余下的將是逃到了烏江,這時劉邦已經追了上來,項羽的手下是為了讓項羽逃走所以拼死抵抗,這時項羽看到了漁民讓他乘船到對面重建偉業,而項羽沒有聽漁民的話直接自殺了。

              象棋就是一場真實的戰爭,只有擁智慧與勇氣的人,才能戰勝對手。

            背景作文400字 篇4

              外面的雨下個不停,狂風撕吼著,仿佛要把整個世界吃掉,樹林在大聲地叫著,像在為誰哭泣。

              就在這樣的環境下,挺立著一間小屋。小屋子里有一根殘燭,還有一些人為一個即將逝去的老者送行,這個老者就是陸游。他病臥在床,首先是大兒子來告別:“父親大人您走好,孩兒會想念您的。”說完就流淚了。這時,陸游的鄰居也來了,他說:“陸游兄弟你還有什么囑托,兄弟一定竭盡全力地幫你完成。”說完他也哭了。這時早已在旁邊泣不成聲的妻子說道:“夫君,您安心地走吧,過幾年我去陪您!标懹晤D時也老淚縱橫,回想以往那坎坷的歲月,和自己想奔赴沙場,為國效命的壯志豪情。如今,這已是過去。他說道:“給——給我——紙和——筆。”兒子立刻找來了,只見陸游伸出顫抖的手,一字一句地很艱難地寫著:

              示兒

              死去元知萬事空,

              但悲不見九州同。

              王師北定中原日,

              家祭無忘告乃翁。

              母子不知何意,聽鄰居一說才知道,陸游讓南宋軍隊收復失地那天,把這個好消息在家祭時告訴他,母子倆頻繁點頭。

              忽然,鄰居叫了一聲:“陸游去世了!”也就在這時天上響了一聲雷,蠟燭光搖晃的幾乎熄滅了,微弱的燈光下人們看著陸游那既瘦弱又憔悴的臉龐,這都是累的呀!房間里霎時爆發出驚天地,泣鬼神的哭聲。

              外面的雨依然在下,狂風依然在撕吼著,樹林依然在哭泣。屋子里的哭聲和外面的聲音融為一體,久久地,久久地不能停止、、、、、、

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