一雙鞋作文

一雙鞋作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一雙鞋作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一雙鞋作文1

　　我沒有炫麗又時(shí)尚的外表，但卻可以帶主人到處跑，只要穿上我，不管是跑步比賽、足球比賽、或是籃球比賽，獲得勝利都是反掌折枝之事，我是誰呢？我是一雙跑步鞋。

　　我待在一間鞋店里，被店長放在一個(gè)小小的角落上，等著和我有緣的主人把我買回家；架上擺滿了各式各樣的鞋子，看著它們一一的被買走，我心里好生羨慕，也衷心的祝福它們，它們離開之后，我感到很寂寞，真希望我也能早點(diǎn)遇到一個(gè)疼惜我的好主人。

　　等待多日之后，一個(gè)背著書包的女孩走進(jìn)店里，東瞧瞧、西看看，走到我的身邊，上上下下打量一番，這里摸摸，那里碰碰，拿起了我，試穿之后，看看鏡子中的自己，臉上露出燦爛的花朵，滿意極了，付錢后，將我?guī)Щ丶伊恕?/p>

　　她盡心盡力的保護(hù)著我，小心翼翼的呵護(hù)著我，如果我的身上不小心沾上了泥土，她會(huì)拿衛(wèi)生紙沾水，溫柔的為我拭去污垢；當(dāng)別人踩到我時(shí)，她為大聲的斥責(zé)對(duì)方，為我出氣，她把看得那么重要，我感到很自豪；假日時(shí)，她會(huì)穿著我去踏青，我們一起馳騁在大草原中，盡情的奔跑，累了，就躺下來，看看蔚藍(lán)的天空，十分的愜意呢！當(dāng)然，回家時(shí)，她也不忘幫我洗個(gè)冷水澡，讓我可以洗滌身上的疲勞，繼續(xù)迎接新的一周到來。

　　和她一起生活的日子，我非常開心，也很驕傲自己在運(yùn)動(dòng)場上幫助杝賽跑得冠軍，看見她臉上的笑容，我也笑得合不攏嘴呢！漸漸的，她會(huì)長大，而我卻不會(huì)跟著她長大，有一天，我會(huì)無法再跟隨她的腳步前進(jìn)，希望她不要把我丟進(jìn)垃圾筒，我希望能被送進(jìn)孤兒院，繼續(xù)陪伴其它小孩成長，發(fā)揮我的價(jià)值，帶給小朋友更多的笑容。

一雙鞋作文2

　　在我的記憶中有許多事情讓我難忘，它們就像天上的繁星閃閃發(fā)亮，其中那顆最亮的星星就是那年寒冬里的一雙鞋。

　　記得那是一個(gè)冬天的下午，寒冷的西北風(fēng)呼呼地刮著，我在樓下玩耍著，為了讓自己更暖和些，我在地上蹦來蹦去，突然，腳不知被什么絆了一下，摔倒了，我迅速地爬起來，低頭一看，新買的棉鞋劃破了，像一只饑餓的鱷魚，張開了大嘴，我又不想讓媽媽知道，趕緊去找小區(qū)門口的“補(bǔ)鞋爺爺”。

　　這時(shí)太陽已經(jīng)落山了，老爺爺已收拾好了補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家，我見到這情景連忙跑過去問道：“老爺爺，對(duì)不起，您能幫我補(bǔ)一下鞋嗎？”老爺爺看到我焦急的樣子和腳下的那雙鞋，便果斷地說：“好吧，快脫下來，我?guī)湍憧p縫。”我把這只鞋遞給他，他重新打開補(bǔ)鞋箱，拿起錐和線仔細(xì)地縫著，我仔細(xì)打量著他，這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分整齊，沒有一絲凌亂。可那一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。一雙粗糙開裂的手像是松樹皮，補(bǔ)起鞋來特別靈活。不一會(huì)兒“鱷魚嘴”不見了。“孩子，把那只鞋也脫下來給我看看。”我把另一只鞋脫了下來遞給她，他把快要開線的地方拉開，重新縫。“不用了！不用了！”我想制止他。“小孩穿鞋不結(jié)實(shí)可不行！”我心想：切！不還是想多要點(diǎn)錢嗎？！鞋子補(bǔ)好了，我斜著眼問他：“多少錢？”“一元。”“一元也太少了吧！”“什么多點(diǎn)少點(diǎn)的呀？為的是讓大家舒適和方便。”老人的話像那把修鞋的小錘一下一下敲打著我的心，那么堅(jiān)定而有力量。如此樸實(shí)的話語，卻讓我感溫暖，如此平凡的職業(yè)，滿滿的都是正能量！

　　那雙鞋我沒有扔掉，也沒有送人，一直放在家中鞋柜里，雖然這位老人已經(jīng)搬走了，但他的樣子我卻不能忘記，我感謝他能讓我把這份溫暖傳遞給生活中需要幫助的人。

一雙鞋作文3

　　在我家中的鞋架上，擺放著一雙幾乎嶄新但又滿是灰塵的鞋。這雙鞋是我奶奶在三年前送給我的，只可惜當(dāng)時(shí)鞋子太大，就被媽媽放在了鞋架上。

　　二年級(jí)的暑假，我按照以往的慣例回到了老家。那時(shí)候天氣炎熱，小孩都成群結(jié)隊(duì)地到河里游泳。

　　有一次，我在河邊的草地上擦弄臟的鞋子，可誰知到了快擦完時(shí)，一位要好的小伙伴開玩笑地推了我一下。我本來重心就不穩(wěn)，再加上他這么一推，我立刻倒進(jìn)了河里，緊急之下我抓住了剛在擦的鞋子，可是這有什么用呢？所以我腳上的鞋子與剛在擦的鞋子都被浸濕了。

　　我穿著濕噠噠的鞋子回了家。奶奶看到了立馬叫我脫下鞋子，說要不然腳皮會(huì)爛的！我脫了鞋子開始看電視，但是奶奶卻不見了蹤影。

　　到了飯點(diǎn)，我餓了，便在房子里到處尋找奶奶，可是怎么也沒找到。

　　過了十分鐘，傳來了敲門聲。

　　我跑去開門，卻被眼前的人震住了——奶奶手上拿著一雙紅袋子裝的鞋，身上的.衣服都被汗水浸濕了，凌亂的頭發(fā)緊緊地貼著通紅的臉。

　　我尋問奶奶去干嗎了，奶奶說：“你鞋子濕了，你爺爺?shù)男�又有腳氣，這不，我去縣城給你買鞋了！”原來奶奶頂著驕陽徒步十幾公里外的縣城給我買鞋了。

　　我穿上了這雙新鞋，但是奶奶不知道我穿幾碼，就買了40碼，因此這對(duì)那時(shí)的我而言太大了。可我為了不讓奶奶再走一趟就故意把腳往前伸，把鞋撐得鼓鼓的，看起來正好。奶奶樂呵呵地笑了，我也笑了。

　　雖然那雙鞋我一直沒什么機(jī)會(huì)穿，現(xiàn)在已經(jīng)滿是灰塵，變得黯淡無光，但奶奶對(duì)我的愛卻永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒。

一雙鞋作文4

　　很小的時(shí)候，自己就問自己一雙鞋到底能走多遠(yuǎn)？能走多遠(yuǎn)呢？連星星都不知道。

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)？能走到心能走到的位置。我是一個(gè)獨(dú)立的女孩，剛生下來，爸媽就去賺錢了，有記憶的時(shí)候，我都是一個(gè)人度過的。讀學(xué)前班的時(shí)候都是自己背書包、自己上下學(xué)。看著那些都是大人幫著背書包，大人天天接送的孩子們，我不知是羨慕還是鄙視。

　　我最怕的就是一個(gè)人，在黑夜里走。只聽見雨水慢慢地滴聲和自己的呼吸聲。周圍只有自己一個(gè)人。回想剛才，孩子們牽著大人的手回去了，還是在歡笑中回去的，時(shí)在嘲諷我嗎？長大了，也習(xí)慣了，習(xí)慣了這種獨(dú)立。盡管別人怎么夸獎(jiǎng)我，我都覺得這并不是什么。

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)？再怎么走也走不出自己的心。孩子再怎么樣終歸也只是孩子，總會(huì)有害怕的時(shí)候，我也會(huì)懂的害怕，小時(shí)候怕黑，長大了也一樣，睡覺不敢關(guān)燈，只會(huì)在被窩里哭泣。在別人眼中我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是我都是裝出來的，其實(shí)我很軟弱，我讓大家看見我堅(jiān)強(qiáng)的偽裝，是想讓人看得起我，可是，可是……

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)？能走到彼岸。小時(shí)候，最高成績就是連寫五個(gè)優(yōu)，我每次都是五個(gè)優(yōu)，可每次要給媽媽講的時(shí)候，就有電話響起，然后媽媽就去接客戶了。爸爸也要去支教。我小小的心被傷害了好幾次了，為什么？

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)？能走出我的小小任性嗎？我喜歡爸爸媽媽生氣，因?yàn)樯鷼獠庞袝r(shí)間陪我，就算是在皮肉之苦的代價(jià)，我也愿意。

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)？能走一輩子！一個(gè)人走，不怕孤單。兩個(gè)人走，我不怕爭吵。永遠(yuǎn)珍惜這一切！

　　一雙鞋能走多遠(yuǎn)……

一雙鞋作文5

　　“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。患難識(shí)朋友。”

　　——列寧

　　無意間看到列寧的這一名句，使我感觸頗深，這還得從那天說起……

　　春日，清晨。

　　“啊！完了完了，我的鞋！”一聲尖叫沖破云霄，“我的鞋竟然濕了，該死的鬼天氣。”我十分不滿，抬頭望了望窗外，雨還在下，似乎并沒有因我的抱怨而減小一點(diǎn)。

　　今天有體育課，而偏執(zhí)的我是不可能穿著濕鞋去上課的。“對(duì)了，雨還在下呢，不可能上成體育課的。”我心里還暗喜呢！

　　“難道不上體育課你就要穿濕鞋了嗎？”熟悉的聲音將我的暗喜硬是改成了又一次失落。她是我的室友。我此時(shí)此刻還愣是不知道該怎么辦了。“穿我的吧，我這個(gè)周帶了兩雙鞋。你穿這雙，不，這雙會(huì)被打濕的，你還是穿我腳上這雙吧。”

　　話音剛落，她就開始脫鞋了，心中莫名地生出一絲暖意，像家人一樣的那種溫暖。我看著她，“我穿了防水的那你怎么辦？你不會(huì)不怕雨水淋濕你的鞋吧。”我剛說，她就立馬斬釘截鐵地道：“不會(huì)，我會(huì)注意的，以前下雨我也穿的這雙鞋，照樣沒濕啊，是你走路的技術(shù)沒到位啦！”這時(shí)我的眼里好像進(jìn)了沙子，揉了揉，又立馬坐下來穿她的鞋，動(dòng)作連貫，不動(dòng)聲色。

　　時(shí)間一分一秒地從指縫中溜走，不知不覺，該上課了，我穿起那雙并不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋同她一起走到了宿舍樓下。雨一直在下，仿佛在向我宣戰(zhàn)，這時(shí)我不由自主地看了看她腳上那雙不防水的運(yùn)動(dòng)鞋，著實(shí)為她捏了一把汗。“沒有傘，我們跑吧！”我們不約而同地說。接著是對(duì)視，然后我們開始在雨中奔跑，我牽著她的手，我們握地好緊好緊，奔跑，奔跑著……

　　極不容易地到了教室后，我看到她的鞋沒濕，會(huì)心一笑。我又望向窗外。

　　雨小了，小到一種我喜歡的程度，天空中雖沒有太陽的微笑，但我心中已架起一座彩虹橋，很是溫暖。

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