尋痕在其中作文800字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋痕在其中作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光抺去了過(guò)往細(xì)碎的記憶片段，讓我們?cè)诰o張的生活節(jié)奏中茫然地向前奔跑，忘了最初的自己是什么模樣。
昨天晚上在家翻找復(fù)習(xí)資料時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了“失蹤”已久的小學(xué)畢業(yè)合影。那一瞬間全身的每個(gè)毛孔都突然收縮，心好像被狠狠地揪了一下，還記得么？或許早就忘了……
那年盛夏的六月底，我終于完成了小考。交完最后一份試卷走出考場(chǎng)，黑白的考試世界一下子變得繽紛多彩，就連收卷老師的嘴角也彎出好看的弧度。我抬頭望向天空，干凈純澈，一如那年我們純真美好的心田。走回教室，一陣歡呼聲。我再也掩飾不住嘴角的笑意，任憑一雙笑眼化成一彎新月。人群中，他向我揮揮手，示意我過(guò)去。我點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫地走了過(guò)去。
他就是有這樣一種魔力。當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，所有人都愿意安靜地聽(tīng)他說(shuō)，他就像是一位高高在上的君主，其他人都甘愿俯首稱臣，任他發(fā)號(hào)施令，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。我也不例外。湊過(guò)去一看，五顏六色的信紙零亂地躺在課桌上。同學(xué)錄，盡管班主任之前一再?gòu)?qiáng)調(diào)，三令五申地禁止同學(xué)錄的`出現(xiàn)，可還是有人不死心。我望了望他，那仿佛偷到糖果的小孩般的得意的笑容，純澈透明，不含一絲雜質(zhì)。我也咧開(kāi)嘴角，回了他一個(gè)“果不其然”的微笑。
班主任進(jìn)來(lái)了。說(shuō)了些簡(jiǎn)單的事宜，便吩咐大家收拾東西，打掃衛(wèi)生。大家哪有這個(gè)閑心思，都拿著同學(xué)錄找老師簽名去了。他卻沒(méi)有動(dòng)。只是小心翼翼地放好桌上那一疊已經(jīng)被寫(xiě)滿的信紙，然后放進(jìn)一個(gè)小袋子里。我突然就有些難過(guò)，或許到了明年夏天，大家都會(huì)忘了彼此吧？他拍了拍我的肩，笑得天真爛漫，仿佛是陽(yáng)光折射下的光輝，“你寫(xiě)了嗎？”我搖搖頭，然后接過(guò)紙一筆一畫(huà)地仿佛簽署重要文件般填著那些基本信息。這或許是最后的紀(jì)念，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”我想。
合影定格了五十一個(gè)美好的笑容，今天被我無(wú)意翻出來(lái)，才知道記憶并沒(méi)有走遠(yuǎn)，它只是刻在成長(zhǎng)邊緣的痕跡。若用心尋找，就會(huì)明白，你從來(lái)都不曾忘記。
放慢腳步，在成長(zhǎng)中去尋找那記憶的痕跡。
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