那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀書(shū)筆記范文
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀書(shū)筆記范文，歡迎大家分享。
那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀書(shū)筆記1
在一些學(xué)生的眼中，生活處處都充滿了壓抑，在父母編織的網(wǎng)中沒(méi)有自由。但我不覺(jué)得這樣，因?yàn)槊蹆菏刮业纳羁鞓?lè)起來(lái)。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的主人公孟小喬是一位小學(xué)五年級(jí)的女生。在神秘的仙女湖畔，她遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)，使孟小喬家變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒發(fā)現(xiàn)孟小喬總是在忙功課，整天無(wú)精打采，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精。孟小喬的父母心胸狹窄，腦子里亂七八糟，做事情沒(méi)有條理，每天心情都很精。蜜兒用自己的披巾使他們變得心胸寬廣，做事有條理，每天都快快樂(lè)樂(lè)。到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)兇巴巴愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段充滿贊美的評(píng)語(yǔ)，成了孩子們最好的朋友。
如果哪一天，我能在大明湖畔遇見(jiàn)個(gè)像蜜兒一樣的人多好！可惜，這只是幻想故事，是通過(guò)現(xiàn)實(shí)背景展開(kāi)的幻想，真實(shí)地反映出當(dāng)代學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)，這本書(shū)字里行間充滿了作家楊紅櫻對(duì)孩子們快樂(lè)生活的期盼。
書(shū)中的蜜兒其實(shí)是一個(gè)下凡的仙女，她因?yàn)榭吹饺碎g沒(méi)有快樂(lè)，才留了下來(lái)。仙女為什么這么快樂(lè)？有人會(huì)說(shuō)她們沒(méi)有優(yōu)愁，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有操心的事。錯(cuò)！凡是有生命的東西，都會(huì)有優(yōu)愁、顧慮和操心的事，只不過(guò)呢，仙女們的憂愁就如眨眼一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母給我自由支配的時(shí)間，玩就痛痛快快地玩，學(xué)就仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)。他們從不逼我，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣跟你一輩子，父母再逼也只是暫時(shí)的。”對(duì)呀，有了好習(xí)慣一切不就OK了嘛！其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼罷了。
我愛(ài)吃香燕，因?yàn)槌韵憬赌苁谷诵那楹�。但我發(fā)現(xiàn)，自己在吃苦瓜的時(shí)候，心情一樣很不錯(cuò)�！翱鞓�(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)呢？’這是中央一臺(tái)《天天快樂(lè)吧》的節(jié)目主持人每天都會(huì)重復(fù)的一句話，我喜歡這句話，因?yàn)樗浞终f(shuō)明了快樂(lè)的心情完全在于自己。
人不是因?yàn)榭蓯?ài)而快樂(lè)，而是因?yàn)榭鞓?lè)而可愛(ài)。
那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀書(shū)筆記2
有一天，我閑著沒(méi)事干，于是就向同學(xué)借書(shū)看后來(lái)我的好朋友就向我推建一本名叫《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這本書(shū)。于是我跟她說(shuō)：“這本書(shū)好看嗎？”她答到：“這本書(shū)挺有趣的。”于是我就津津有味的看DU了起來(lái)可是這本書(shū)實(shí)在是太有魅力了讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在孟小喬的家里有一個(gè)斤斤計(jì)較的媽媽和整天不愛(ài)打扮不吭聲的爸爸。他們經(jīng)常吵架。孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女生，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒。蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來(lái)。蜜兒見(jiàn)孟小喬總是在忙功課，就帶她到樹(shù)林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)玩的小人精；到了期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師帶上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平常愛(ài)挑毛病的老師，給每位同學(xué)都寫(xiě)上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……
讀了以后我深受感觸。這本書(shū)里面的蜜兒讓我無(wú)比的敬佩。她能讓孟小喬家變得這么幸福真了不起。雖然她是神仙，但是她能讓孟小喬一家把身上的壞毛病都改掉，這真不容易。當(dāng)然孟小喬也非常感激蜜兒。但是蜜兒就要離開(kāi)了，孟小喬依依不舍。孟小喬對(duì)蜜兒說(shuō)：“我還沒(méi)有回報(bào)你呢！你怎么能就這樣走了呢！”蜜兒說(shuō)：“互相幫助是天經(jīng)地義的事。你說(shuō)不是嗎！”
我們?nèi)祟?lèi)的心中都有一顆善良感恩的心。我們要向孟小喬一樣滿懷一顆感恩的心，向以前幫助過(guò)我們的人表示感謝，讓他們得到回報(bào)。只要我們每個(gè)人都滿懷一顆感恩的心，世界該是多么美好！
讓我們帶著一顆感恩的心走進(jìn)美好的未來(lái)！
那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒讀書(shū)筆記3
讀了《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》，我的感觸很深。
這篇文章主要講了一個(gè)名叫孟小喬的.五年級(jí)小女生在一個(gè)早晨遇見(jiàn)了一個(gè)帶著大輪箱的奇怪女子。從此，孟小喬那沉悶、枯燥、平凡的生活發(fā)生了前所未有的變化，在她身邊發(fā)生了許多不可思議的是。可是，他們給這個(gè)小女孩帶來(lái)了前所未有的開(kāi)心和興奮。
生活的空間有限，幻想的空間卻是無(wú)限的。我覺(jué)得，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中往往習(xí)慣于墨守成規(guī)、懼怕發(fā)現(xiàn)，因此白白失去了許多的機(jī)會(huì)，把燦爛的想象讓給了庸凡的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)故事讓我們明白一個(gè)道理：一個(gè)人要把自己陷入平常和苦悶的日子里是很容易的，難得的是怎樣去完成一次“非�！钡男袆�(dòng)，去遭遇一次“非�！钡臅r(shí)間。哪怕只有一次也好，就像故事里的孟小喬一樣。
啊！《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》這個(gè)故事對(duì)我的感觸真深呀！
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