【精選】二年級有趣的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級有趣的作文 篇1
今年寒假，趁著過年的歡樂氣氛，爸爸媽媽帶著我去黃山旅游，我可開心了！
來到黃山腳下，我們住在了一個寬敞的酒店里，那酒店的里面還有各種各樣的溫泉，有的里面是白白的，就像牛奶一樣，還散發(fā)著牛奶的香味兒；有的里面是紅色的，就像紅酒一樣；有的里面撒滿了玫瑰，真是美麗極了……
第二天，我們便開始行程了。哇！那里風(fēng)景可真美啊，綠樹環(huán)繞，白云漂浮，還有玉帶一樣的瀑布從高處垂落，真像李白的詩里所說的那樣：“疑是銀河落九天！”，尤其是那些石頭了，真是有趣極了。
我們先去看了猴子觀海，那天突然大霧迷蒙，來到猴子觀海景點的時候，我還被蒙在鼓里呢，“你們看，那兒有個猴子呢”突然爸爸對著我們說道，我順著爸爸指的方向望去，果然看見一只猴子立在那里，好象用手擋在額頭上，望向前面的云海呢。“那里怎么會有猴子啊，它怎么過去的啊，它要在那里干什么啊？”看著這一幕，我不解地問著爸爸。“傻孩子，那是一只石猴子，它是天然形成的，因為像猴子，才取名叫猴子觀海的。”聽了我的問題，媽媽笑著回答我說。我一下子明白過來，原來這就是著名的“猴子觀海”啊，我“哦”的一聲，爸爸媽媽又笑了起來。后來，我們又去看了“犀牛望月”。那座山就像一個挺拔的犀牛站在地面上，真是壯觀極了。像這樣的有趣的石頭，簡直多得不可勝數(shù)啊，看一天都看不完呢。
到了傍晚，我們到了山腳，回到了酒店，泡了一個舒服的牛奶溫泉，那感覺可真爽啊！
這次的黃山之旅真快樂！
二年級有趣的作文 篇2
今天，我們二（8）班正式開始上英語課了。
快看，一位戴著眼睛的女老師走進(jìn)了教室，走上講臺。我們瞪大眼睛吃驚地想：難道是她給我們上英語課嗎？
“大家好，是我來給同學(xué)們上英語課”，一口流利的英語，證實了我們的猜測。她首先教我們用英語相互問好，然后居然和我們做起游戲。“擊鼓傳花”我玩過嗎？如果掌聲在哪個同學(xué)那里停下來，他就要用英語給大家表演節(jié)目。表演好了就可以獎一朵小紅花。
我們在英語老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會了不少單詞。教室里充滿了快樂！
我喜歡上英語課！
二年級有趣的作文 篇3
今天，我們活動課的內(nèi)容是做鬼臉。
有一個女孩自告奮勇上臺做鬼臉，她大大方方地上了臺，只見她身穿紅衣，皮膚很白，鼻子翹翹的，嘴巴彎彎的，五官很端正。
她開始做鬼臉了，只見她眼珠往上一翻，食指把嘴拉開，大拇指放在了臉上。她的這種鬼臉又常見，又特別的好笑。她這個鬼臉真的是特別好看，可是大家看了沒有哈哈大笑，而是只有一點稀稀拉拉的笑聲。
第二個人上來了，他也是大大方方地走上了臺。他有一頭烏黑的頭發(fā)，留平頭，鼻子翹翹的，嘴巴緊閉，眼睛很有神，皮膚是黑白混合，個子很高，一看就是一個健康的男孩子。
老師說：開始。他就開始做鬼臉了。他用中指把嘴拉開，大拇指把眼皮拉下來，眼睛露出了紅色，還是熊貓眼。班里突然起了一陣核爆炸，我也覺得好笑，比上一個女生好笑多了。
老師說：鬼臉大展覽。同學(xué)們就興奮不已。每個同學(xué)都上來做自己的鬼臉。老師挑了四個同學(xué)上來做鬼臉。有一個同學(xué)像狐貍精，他把眼睛都拉成線了。有的很像托馬斯的臉，有的是歪臉，像壞的機器人。還有的同學(xué)把五官都湊到一起，真的很像機器人。教室里的同學(xué)都在笑。
這節(jié)課我們練了觀察能力。
二年級有趣的作文 篇4
寒假里，我報名參加了比特.機器人在曲江國際會長中心組織的“宇宙星球”比賽，這是我第二次參加這種大賽，上次成績不是很理想，這次能不能成功呢？會不會辜負(fù)老師的希望呢？
比賽那天我做好準(zhǔn)備，和媽媽一起來到賽場。我環(huán)顧四周，主席臺前掛著“第三屆中小學(xué)生電腦機器人競賽”的橫幅，一股喜悅之情由然而生。我到參賽者相應(yīng)的座位上，主持人上前宣布了比賽秩序，接著裁判發(fā)話了：“比賽開始！”。賽場里頓時安靜下來，空氣似乎凝固了，只有零件的打擊與鼠標(biāo)的嗒嗒聲。一開始我的手有些發(fā)抖，生怕失誤，我盡量鎮(zhèn)定自已，不要怕，慢慢來，不一會兒，我自信地瓶裝好小車，開始設(shè)置小車行走路線的編程，一檢查壞了，發(fā)動機裝反了，再看看其它對手，大部分都已完成了，我靈機一動，將電腦上的程序進(jìn)行了調(diào)整，用倒車來完成小車的行駛，檢查無誤后我拿著裝好的小車來到賽場上，小心地連接、按下開關(guān)，小車緩緩的前進(jìn)，完美的穿越宇宙撞擊到目標(biāo)，完成了全部的動作，我成功了，最后，獲得了三等獎的成績。
比賽讓我體會到，失敗并不可怕，而是要能及時的挽救失敗，同時還要平和心態(tài)，用平常心對待比賽才能取得好成績！
二年級有趣的作文 篇5
星期四上午，兩節(jié)課過后，廣播里傳來了大課間活動的音樂。我們聽到音樂后就像小鳥一樣沖出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊，靠著右邊走下樓梯。到了操場的指定地點，我們就認(rèn)真地做早操。
做完早操，我們一般星期二、四是跳長繩或打板毛球，星期三、五是在教室里打牌、下棋等等。今天是星期四，是打板毛球。
開始分組了，金帥航和錢浩亮、劉溪凱一組，我和周旻昊、朱澤兒一組。首先由金帥航發(fā)球，他把球向上一扔，用力一打，球就像子彈一樣飛過來，我連忙把球打了回去，錢浩亮一用力把球回到了我們的頭頂上空，我們沒接住，球掉落下來。對方先贏了一分。
周旻昊說："只要我們加強防守，就可以取得勝利！"
于是，我們加強了防守，三人緊密配合，認(rèn)真地打好每一個球，果然我們贏了！
有趣的大課間活動在動聽的音樂聲中結(jié)束了。
二年級有趣的作文 篇6
作文課上，王老師帶來了泡泡器。大家看見泡泡器，眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀！同學(xué)們都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韓異好，他的眼睛死死地盯著泡泡，我覺的他就像一個3歲的小朋友。
老師說：“今天，我們來吹泡泡，吹完了再寫作文。”同學(xué)們聽了，高興地跳著，歡呼著，當(dāng)然我是最開心的。
一會兒，老師給我們發(fā)泡泡器，我搶先一步，是第一個拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器，右手拿著泡泡棒，準(zhǔn)備吹，我心里數(shù)著“三二一！”我—吹，哇！吹出許多泡泡，有連環(huán)的泡泡，好似一串糖葫蘆。同學(xué)們看我一吹，他們大喊：“哇！泡泡軍團(tuán)。”同學(xué)們很高興，也很興奮。我吹完了，把泡泡器交給了溫家怡，她吹了好多個泡泡，又大又圓的泡泡，五顏六色，就像一個泡泡的世界。溫家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韓異好的頭上，韓異好看見巨大的泡泡，他就像老虎見到兔子一樣，追著泡泡，用手抓泡泡。
這節(jié)課，教室里成了泡泡的王國，教室是一片歡樂的海洋。
今天的作文課，真是開心呀！
二年級有趣的作文 篇7
圣誕節(jié)，我曾經(jīng)許過一個愿望，希望得到一枚圓形方孔錢。
今年春節(jié)，奶奶真的送了我一枚，上面寫著四個字——“康熙通寶”。我高興地告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“這可是一枚歷史悠久的古錢幣，清朝康熙年間的人們曾經(jīng)使用過這種貨幣，由于是用銅做的，古人稱它為“銅錢”或是“銅板”，而今天我們使用的貨幣則是人民幣，有紙幣和硬幣之分。“
我說：“媽媽，這個我知道，一年級的數(shù)學(xué)課我們曾經(jīng)學(xué)過人民幣，人民幣的紙幣有100元、50元、20元、10元、5元和1元，硬幣有1元、5角、1角的呢。而且我還知道人民幣的`換算，比如，一元等于2個5角、5角等于50分、1元等于100分……”媽媽摸摸我的小腦袋說：“看來一年級的數(shù)學(xué)你還學(xué)的不錯哦！那媽媽考考你吧！除了人民幣，你還知道世界上其他國家和地區(qū)使用的貨幣嗎？”
我點點頭說：“當(dāng)然了，這可難不倒我！前些日子我們不是剛?cè)ミ^香港嗎？在香港使用的港幣就是一種貨幣！港幣也有紙幣和硬幣之分，紙幣的面值有1000元、500元、100元、50元、20元等，硬幣則有10元、5元、2元、1元、5毫、2毫。對了，媽媽，我還有一枚奶奶送我的硬幣！我猜這肯定也是一種貨幣，可是我看來看去，好像既不是人民幣也不是港幣呢！不知道它是哪個國家使用的呢”
媽媽說：“真的嗎？拿出來讓我看看。噢，對，這也是一種貨幣，它叫歐元，是歐洲地區(qū)使用的一種貨幣。它是從20xx年開始在歐盟國家進(jìn)行使用的……媽媽沒去過歐洲，對歐元的了解也不是很多。現(xiàn)在世界上使用的貨幣至少應(yīng)該有100多種，如果你對有趣的貨幣知識感興趣，你可以多看看相應(yīng)資料去進(jìn)行了解哦，雖然這些內(nèi)容可能對二年級小朋友有點難。”
“恩，好的。“我暗暗地下定了決心。
二年級有趣的作文 篇8
不知不覺已經(jīng)是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。
知識競賽的第一個環(huán)節(jié)是要人人參與的，老師給每個同學(xué)發(fā)了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。
開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什么？”“國歌的原名叫什么？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進(jìn)入下一輪比賽了！悲劇啊！”
第一輪搶答終于結(jié)束了，我從心底松了一口氣。過了一會兒，老師公布參加第二輪比賽的同學(xué)名單，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進(jìn)入第二輪競賽的21位同學(xué)分成七組，每組由一名四年級同學(xué)、一名三年級同學(xué)和一名二年級同學(xué)組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。
比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的題目出現(xiàn)在大家面前，我們小組的三位同學(xué)你爭我搶，踴躍發(fā)言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。
知識競賽雖然結(jié)束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！
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