實用的小學二年級作文5篇（精選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
奶奶的院子里有兩顆石榴樹。
春天，石榴樹長出鮮紅的小芽，那小芽紅的透亮，從遠處看，滿樹上的小芽就像一個大大的火把，好看至極。沒過幾天，鮮紅的小芽漸漸長大，慢慢的，小芽越來越綠，最終，小芽變成了翠綠色的葉子，卻還是那樣的鮮艷。
夏天，石榴樹上開出鮮艷的石榴花，花心是黃黃的，花瓣是紅紅的，整個花體是喇叭型的，那花上常常會招來一些調皮的小蜜蜂，它們分分秒秒的在辛勤的勞動，還不時的唱著它那家族的小調，就像一個樂隊。
秋天，石榴樹上的果實都裂開了嘴，露出了紅紅的.小牙齒，就像透亮的紅寶石，貪吃的小麻雀，是不會錯過這個機會的，本來就壓彎的樹杈再被小麻雀連吃待琢一鬧騰，那真是慘不忍睹啊！奶奶給我摘下一個，輕輕地扒下皮。我含在嘴里，慢慢品嘗石榴甘甜的果汁。
冬天，雪花飛舞，房屋和大地都蓋上了潔白的被子，石榴樹的枝干上全被積雪包裹，遠遠望去，真像北國的霧松，我迫不及待的讓媽媽用手機拍下這美好的景色，我多么想讓這雪景多留一段時間啊！
石榴樹在一年四季中扮演著它不同的角色，每一個角色都是那么的美麗，我真的好喜歡它呀！
小學二年級作文 篇2
我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴。身穿休閑裝，黑色的'皮鞋擦的能照見人影。
高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。
高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學卻低著頭玩轉轉筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉轉筆，還對他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們。”從那以后，再也沒有人敢上課玩了。
這就是我們的班主任------高老師。
小學二年級作文 篇3
今天是植樹節，一群小學生在老師的帶領下，來到公園里植樹。同學們三三兩兩地自由組合后，就認真地干起來了。小曾和小芳他們配合得很好，小曾挖好樹坑后，小芳小心地把樹苗放進樹坑里，不松不緊扶著樹苗，讓樹苗立得直直的。小曾就一鼓作氣把樹坑填滿用腳踩實。
小芳提起桶去打來水，腳在樹坑里，讓水慢慢滲下去。這時春風吹來，樹枝搖啊搖，好像向同學們招手致意呢！
小學二年級作文 篇4
一年級的時候，我的成績一直是80分左右徘徊，我有點著急。
一天，爸爸在家里玩一個叫“王者榮耀”的游戲。我問爸爸用什么辦法才能提高成績，爸爸隨口說到：“喝墨水。”我就信以為真，心想怪不得爸爸前幾天一下扔了5個墨水瓶。于是我就想，如果當著爸爸的面喝，爸爸肯定舍不得，我突然想到了一個好辦法，那就是“偷”。
這個星期天，爸爸出去辦個事，我想：現在不喝，更待何時。于是我下定決心，徑直向我的門口走去，走到桌前，先拿起墨水瓶，把瓶蓋打開，放到鼻子前，突然一股股淡香味浸入我的鼻子。我心想，一定好喝。我拿起墨水，聳了聳肩，挺胸抬頭，喝得津津有味，頓時感覺我掌控了所有的知識。
可是，第二天考試，我又考了個79分，心想一定是墨水沒喝夠。回家又找了幾個墨水瓶準備打開喝的.時候，爸爸突然走了進來，哈哈大笑。我有點疑惑：“爸爸，你笑什么？”“我說的喝墨水是自己慢慢積累知識，而不是真的喝墨水。”爸爸一邊笑一邊說。我聽完之后苦笑不得。
現在，我每每想到童年這件事，都會莫名其妙的笑。
小學二年級作文 篇5
有一天，小豬和小熊在大樹下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹杈上。小熊說：我們快想想辦法吧。“小白豬說：“我來搖樹，讓球掉下來。”小熊說：“好，試試看吧。”小白豬就開始搖了，可是樹一動也不動。小熊著急了，說：“我來砍樹試試。”
“不行。”小白豬反對了。“為什么？”小熊奇怪地問。小白豬說：“雖然我們的'球踢到了樹上，可我們不能傷害小樹呀！”這時候大象伯伯走來了，小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說：“還是我來幫你們吧。”于是，大象伯伯用長長的鼻子吸住球，把足球拿了下來。小白豬和小熊蹦著跳著說：“還是大象伯伯的辦法好。”
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